1.和去年相比,今年某市的道路通行狀況有了明顯的改善。該市交通管理部門(mén)的負(fù)責(zé)人表示,這是由于今年增加了交警的出勤次數(shù),出動(dòng)了更多交警上街疏導(dǎo)交通。

以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持該負(fù)責(zé)人的言論:

A.今年,該市的地鐵正式投入運(yùn)營(yíng)

B.今年,該市實(shí)施了限行政策,每輛車(chē)每周都有一天不允許上路

C.今年,該市限制外地車(chē)輛在車(chē)流高峰期進(jìn)入市區(qū)

D.有交警指揮的路口的通行情況比其他路口好

答案:D

解析:題干負(fù)責(zé)人的觀(guān)點(diǎn)是交通狀況的改善是由于增加了交警的出勤次數(shù)。A、B、C 三項(xiàng)都說(shuō)明交通狀況的改善是另有他因,削弱了負(fù)責(zé)人的言論。D項(xiàng)通過(guò)對(duì)比加強(qiáng)了負(fù)責(zé)人的言論,當(dāng)選。

2.尊重他人是一種高尚的美德,是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn);受人尊重是一種享受,更是一種幸福。人都渴望得到他人的尊重,但只有尊重他人才能贏(yíng)得他人的尊重。

根據(jù)以上陳述,可以得出以下哪項(xiàng):

A.只有具有高尚的美德才能贏(yíng)得幸福

B.只有加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)才能贏(yíng)得他人尊重

C.不具備任何高尚的美德就不能贏(yíng)得他人的尊重

D.尊重總是雙方的,單方面的尊重是不存在的

答案:C

解析:題干“只有尊重他人才能贏(yíng)得他人的尊重”的推理形式為“贏(yíng)得他人的尊重→尊重他人”。C 項(xiàng)“不具備任何高尚的美德”結(jié)合題干第一句可推出不尊重他人,根據(jù)充分條件假言命題“否定后件則否定前件”的推理規(guī)則,可以推出不能贏(yíng)得他人尊重,正確,當(dāng)選??隙ê蠹荒芸隙ㄇ凹?,尊重他人不一定能贏(yíng)得他人的尊重,即尊重可能是單方面的,D 項(xiàng)錯(cuò)誤。由 C 項(xiàng)可知,只有具備高尚的美德才能受人尊重,受人尊重只是幸福的一種,A 項(xiàng)不能推出。B 項(xiàng)“加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)”與“尊重他人”也不能等同。

3.近年來(lái),北海市的文理科高考狀元都出自東湖中學(xué),由此,很多家長(zhǎng)得出結(jié)論說(shuō):“東湖中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量是全市高級(jí)中學(xué)中最好的。”

以下哪項(xiàng)最能反駁家長(zhǎng)們的結(jié)論:

A.東湖中學(xué)給學(xué)生布置的課外作業(yè)非常多

B.去年,北海市高考錄取率最高的中學(xué)并不是東湖中學(xué)

C.有沒(méi)有高考狀元并不是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)

D.近年來(lái),東湖中學(xué)從本市其他中學(xué)引進(jìn)了許多優(yōu)秀老師

答案:C

解析:題干由文理科高考狀元出自東湖中學(xué)推出東湖中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量最好。C 項(xiàng)切斷了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系,最能反駁題干論證,當(dāng)選。A、D 兩項(xiàng)均是無(wú)關(guān)項(xiàng),課外作業(yè)多和引進(jìn)優(yōu)秀教師并不能反駁家長(zhǎng)得出的結(jié)論。B 項(xiàng)只是去年的情況,可能是特例,削弱程度有限。

10.部分地方政府希望通過(guò)開(kāi)通政務(wù)微博來(lái)改善與民眾的溝通,他們認(rèn)為,通過(guò)政務(wù)微博可以實(shí)現(xiàn)與民眾的實(shí)時(shí)互動(dòng),就能夠及時(shí)掌握民情訴求。

以下哪項(xiàng)為真,最能削弱上述論斷:

A.微博之所以能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的廣泛性

B.民眾并不希望政府部門(mén)投放過(guò)多的精力到微博上

C.使用微博的人在全體民眾中只是很少的一部分

D.民情訴求通常會(huì)通過(guò)微博的方式向政府部門(mén)反映

答案:C

解析:題干的結(jié)論是通過(guò)政務(wù)微博可以掌握民情訴求。A 項(xiàng)說(shuō)明了微博可以實(shí)時(shí)互動(dòng)的原因,與題干無(wú)關(guān)。B 項(xiàng)民眾不希望政府這樣做并不能說(shuō)明這樣做就不可以掌握民情。C 項(xiàng)說(shuō)明使用微博的人太少,即使使用了微博也不能達(dá)到掌握民情的目的,削弱了題干論斷,當(dāng)選。D 項(xiàng)加強(qiáng)了題干推論。

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