2017年遼寧軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：不同文體形式在言語(yǔ)中的運(yùn)用之說(shuō)明文
距離2017年遼寧省軍隊(duì)文職考試考試越來(lái)越近，怎么重點(diǎn)復(fù)習(xí)，怎么快速提分成為很多考生的難點(diǎn)，紅師軍隊(duì)文職考試考試給您最全面的的備考指導(dǎo)，沖刺看這里! 在言語(yǔ)當(dāng)中有很多種文體形式，對(duì)于文體形式的理解也是我們解決言語(yǔ)題非常重要的手段之一。言語(yǔ)中主要的文體包含議論文，說(shuō)明文、散文、故事類等，其中最為重要的當(dāng)屬議論文，但是作為說(shuō)明文也在某些題型中出現(xiàn)，所以對(duì)于說(shuō)明文的掌握也可以很好的解決一些題目。 說(shuō)明文主要出現(xiàn)在主旨題，意圖題和標(biāo)題添加題中。首先我們要明確什么是說(shuō)明文，說(shuō)明文指對(duì)于某一對(duì)象在定義性質(zhì)和其他方面的介紹，其特點(diǎn)是對(duì)象通常很少，但是內(nèi)容包含很多方面，所以說(shuō)明文一般是并列結(jié)構(gòu)的，當(dāng)考生遇到說(shuō)明文的時(shí)候首先考慮的就是并列結(jié)構(gòu)，在三種題目當(dāng)中，說(shuō)明文的用法可謂大同小異，主旨題中的說(shuō)明文就是概括其主要內(nèi)容，對(duì)象明確且內(nèi)容全面，而主旨題的最后概括的選項(xiàng)恰好就是標(biāo)題添加題中的說(shuō)明文的標(biāo)題。
2019年遼寧軍隊(duì)文職考試考試綜合分析觀點(diǎn)類題型
2019年遼寧軍隊(duì)文職考試面試中綜合分析類題目是最為重要的一個(gè)題型，考察頻率最高，難度也最大。而且無(wú)論在軍隊(duì)文職人員招聘還是各省軍隊(duì)文職招聘的面試當(dāng)中一般都是以第一題形式出現(xiàn)，正所謂你很難有第二次機(jī)會(huì)給人留下良好的第一印象，因此，這一部分的學(xué)習(xí)是重中之重。 綜合分析考察一個(gè)人在分析題目時(shí)候的高度、深度和廣度。分為綜合分析現(xiàn)象類和觀點(diǎn)類，觀點(diǎn)類的綜合分析題目在所有類型中是考生最為頭疼的一個(gè)模塊。考生容易有兩個(gè)難題：一是內(nèi)容的擴(kuò)充，容易沒(méi)話說(shuō);二是邏輯性差。本次就為大家分享下如何讓綜合分析觀點(diǎn)類試題擴(kuò)充內(nèi)容及如何攻破邏輯難題。 綜合分析觀點(diǎn)類題目是題干可能是有哲理的話，古諺語(yǔ)或者名言警句，設(shè)問(wèn)方式為你怎么看，你怎么理解例如你對(duì)于硬幣有正反，做人有取舍，你怎么理解，或者有人說(shuō)不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，也有人說(shuō)要立志做大事，不要立志做大官，你怎么理解。
大家所具有的問(wèn)題就在于就話論理的部分不知道如何擴(kuò)充語(yǔ)言以及描述信息沒(méi)有邏輯性。邏輯上在就話論理部分可以以主體式、維度式或者遞進(jìn)式展開(kāi)?？匆坏烙^點(diǎn)題中主體式如何運(yùn)用。 例題：習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：活到老，學(xué)到老，要把學(xué)習(xí)作為一種興趣，習(xí)慣，精神需求，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解? 答題要點(diǎn)：
