2019年軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考：邏輯填空解釋關(guān)系題無標(biāo)志是真的沒有標(biāo)志嗎?
2019年軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考：邏輯填空解釋關(guān)系題無標(biāo)志是真的沒有標(biāo)志嗎? 縱觀崗位能力言語理解解釋關(guān)系整個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不難發(fā)現(xiàn)在做題的過程中關(guān)鍵就是找到上下文暗示的呼應(yīng)點(diǎn)，當(dāng)有標(biāo)志的時(shí)候，呼應(yīng)點(diǎn)很好找，可是在做題的過程中大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)候這個(gè)所謂的大招不好使了，怎么辦呢? 一、詞義互解：即語境中的某些詞提示了應(yīng)填詞義的關(guān)鍵部分 例1：胡蜂在本能的作用下_______地營造自己的生活、生育中心。它的巢是一個(gè)_______的紙房子。蔡倫如果在改進(jìn)造紙術(shù)之前目睹過胡蜂的建筑過程而受到啟發(fā)，無疑便是世界上最早的仿生學(xué)家了。 依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。 A.獨(dú)具匠心名不虛傳 B.自然而然貨真價(jià)實(shí) C.
無師自通名副其實(shí)
2017年廣西軍隊(duì)文職考試崗位能力之細(xì)節(jié)理解題如何辨別選項(xiàng)內(nèi)容是否符合文意
細(xì)節(jié)理解題是眾多考生認(rèn)為比較難的一個(gè)題目，因?yàn)橘M(fèi)時(shí)費(fèi)力，稍不注意還可能做錯(cuò)。選項(xiàng)分為兩種情況，一種是符合文意，另一種則是不符合文意。不符合文意的分為無中生有和偷換要素，這個(gè)相對(duì)來說好辨別。而對(duì)于符合文意的選項(xiàng)，有時(shí)不一定看得出來。那么，紅師教育則從該文為大家解答究竟才屬于符合文意。 符合文意可以通過三種方式去判別，分別是：原文的一一對(duì)應(yīng);原文的句子理解;原文的合理推出。 一、原文一一對(duì)應(yīng) 原文的一一對(duì)應(yīng)顧名思義，指的是能夠在文中找到幾乎一模一樣的句子的選項(xiàng)。 例一： 濕地是重要的土資源和自然資源，與森林、海洋并稱為全球3大生態(tài)系統(tǒng)。濕地具有保持水源、凈化水質(zhì)、蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候、促淤造陸、減少沙塵暴等巨大生態(tài)功能;
健康的濕地生態(tài)系統(tǒng)，是土生態(tài)安全體系的重要組成部分和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。 不符合文意的一項(xiàng)是()。 A.濕地是全球3大生態(tài)系統(tǒng)之一 B.濕地是生物多樣性最富集的地區(qū)之一 C.濕地生態(tài)系統(tǒng)關(guān)系著土安全 D.濕地具有多項(xiàng)重大的生態(tài)功能 解析：像選項(xiàng)中A、B、D的表述就是原文的一一對(duì)應(yīng)，因?yàn)樵谖闹卸寄苷业綆缀跻荒Ｒ粯拥木渥?，而選項(xiàng)C就犯了偷換概念的錯(cuò)誤，把文中的土生態(tài)安全偷換成了土安全。 二、原文的句子概括 原文的句子概括指的是在文中找不到一一對(duì)應(yīng)的句子，需要結(jié)合文中幾個(gè)句子，共同概括出來才能得出答案。 例二： 世界茶葉生產(chǎn)的基本規(guī)律是南紅北綠，即：較低緯度地區(qū)(如印度、肯尼亞)只能生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)紅茶，相對(duì)較高緯度地區(qū)(北緯25度30度)最適宜生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)綠茶。
茶葉主產(chǎn)印度、印尼、斯里蘭卡的綠茶品質(zhì)都不高，以上三從上個(gè)世紀(jì)70年代開始紅改綠，企圖占領(lǐng)際綠茶市場，均以失敗告終。我名優(yōu)綠茶主要分布在山區(qū)，擁有豐富的農(nóng)村勞動(dòng)力資源和較低的勞動(dòng)力成本，發(fā)展綠茶產(chǎn)業(yè)有明顯的比較優(yōu)勢。 下列說法與原文相符的是： A.目前際市場上紅茶供過于求 B.印度綠茶價(jià)格高于際綠茶均價(jià) C.中綠茶在際市場上較有競爭實(shí)力 D.際茶葉市場上出現(xiàn)紅改綠的趨勢 解析：A、B兩項(xiàng)屬于五中生有，D項(xiàng)屬于偷換時(shí)態(tài)，而C項(xiàng)則是通過我名優(yōu)綠茶主要分布在山區(qū)，擁有豐富的農(nóng)村勞動(dòng)力資源和較低的勞動(dòng)力成本，發(fā)展綠茶產(chǎn)業(yè)有明顯的比較優(yōu)勢這幾話概括出來的，故選C。 三、原文的合理推出 合理推出，就意味著，在文段中既找不到一一對(duì)應(yīng)的句子，也不能通過句子概括得出答案。
例三： 上世紀(jì)七十年代，湖南長沙馬王堆漢墓出土了十二萬字以上的帛書，其中有一部失傳已久的《相馬經(jīng)》，是我動(dòng)物學(xué)、畜牧學(xué)的重要文獻(xiàn)。春秋戰(zhàn)時(shí)期，由于已從車戰(zhàn)演變到騎兵作戰(zhàn)，馬的身價(jià)愈來愈高。傳說中的相馬專家是伯樂，事實(shí)上，這類專家數(shù)量眾多，《呂氏春秋》就提到十個(gè)相馬家，《史記》也提到以相馬立命天下的人士，這些都可以證明古人對(duì)相馬的重視。 下列說法與原文相符的是： A.相馬技術(shù)的發(fā)展使得車戰(zhàn)逐漸被淘汰 B.《相馬經(jīng)》是伯樂所撰寫的相馬學(xué)專著 C.相馬術(shù)的出現(xiàn)推動(dòng)了古代動(dòng)物學(xué)的發(fā)展 D.相馬師這一職業(yè)早在漢代以前就已經(jīng)出現(xiàn) 解析：A項(xiàng)犯了因果倒置的錯(cuò)誤，B項(xiàng)是強(qiáng)加因果關(guān)系，C項(xiàng)則是無中生有，D項(xiàng)通文段中事實(shí)上，這類專家數(shù)量眾多，《呂氏春秋》就提到十個(gè)相馬家，《史記》也提到以相馬立命天下的人士，這幾句話推出相馬師這一職業(yè)早在漢代以前就已經(jīng)出現(xiàn)，故選擇D項(xiàng)。
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距離2017年遼寧省軍隊(duì)文職考試考試越來越近，怎么重點(diǎn)復(fù)習(xí)，怎么快速提分成為很多考生的難點(diǎn)，紅師軍隊(duì)文職考試考試給您最全面的的備考指導(dǎo)，沖刺看這里! 很多人在做言語的時(shí)候經(jīng)常較真于選項(xiàng)中某個(gè)措詞的準(zhǔn)確性，而這樣的人一般準(zhǔn)確率都不會(huì)太高。宮崎駿的《虞美人盛開的山坡》中有句經(jīng)典臺(tái)詞：我說不出來為什么愛你，但我知道，你就是我不愛別人的理由。這種模糊的確定感，對(duì)于軍隊(duì)文職考試崗位能力科目的言語模塊來說才是正確的。 2017年軍隊(duì)文職考試考試已經(jīng)臨近，對(duì)于言語模塊，雖然是老生常談，但也不得不再跟大家強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，言語模塊選擇答案如同找對(duì)象，不要苛求十全十美，最適合的就是最好的。否則，你會(huì)深陷痛苦，不可自拔。
即使上課已經(jīng)給大家講述過，但仍然會(huì)有些人選擇固執(zhí)己見地追求完美，導(dǎo)致言語模塊做題時(shí)經(jīng)常有一種無力感，這會(huì)影響考生備考的心情，從而潛意識(shí)排斥言語模塊。所以這里再次強(qiáng)調(diào)：最優(yōu)即最好。
2014年軍隊(duì)文職考試考試《崗位能力》備考：你必須知道的那些事兒
距2014年軍隊(duì)文職人員招聘還有不到一個(gè)月的時(shí)間，如何在這段時(shí)間內(nèi)合理安排時(shí)間、進(jìn)行行之有效的復(fù)習(xí)策略是眾多考生比較關(guān)心的問題。針對(duì)此問題，紅師軍隊(duì)文職招聘教育專家提出以下幾點(diǎn)備考建議，希望可以為廣大考生的備考助一臂之力。 一、合理安排時(shí)間，模塊復(fù)習(xí) 軍隊(duì)文職人員招聘的崗位能力部分包括言語理解、邏輯判斷、數(shù)量關(guān)系、資料分析、常識(shí)五大模塊，每一模塊又涉及了很多子模塊。所以在復(fù)習(xí)前期，考生要進(jìn)行模塊復(fù)習(xí)，為各部分內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。崗位能力考試是一門綜合性的考試，對(duì)考試中每一模塊的要求都很高，我們不能因?yàn)樽约耗膫€(gè)模塊比較薄弱，就直接放棄，因?yàn)樵谲婈?duì)文職人員招聘中，如果我們放棄了這五個(gè)模塊中的任何一個(gè)模塊，都會(huì)對(duì)我們崗位能力的分值造成致命性的打擊。
因此，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，可以采取各模塊相互配合的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，比方說第一天上午看數(shù)量關(guān)系，下午看邏輯判斷，晚上看申論;第二天上午看邏輯判斷下午看常識(shí)，晚上看申論，這樣文理交叉學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，不易產(chǎn)生疲憊感，而且對(duì)提高學(xué)習(xí)效率非常有幫助。 二、結(jié)合自身，重點(diǎn)復(fù)習(xí) 模塊復(fù)習(xí)結(jié)束之后，考生需要做的就是，按照考試規(guī)定的時(shí)間做1-2套真題，達(dá)到全真模擬的狀態(tài)。做這兩套試題的目的是檢測一下經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)之后，現(xiàn)今自身的實(shí)際水平，仔細(xì)的分析自身的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。根據(jù)分析結(jié)果，針對(duì)自身的強(qiáng)項(xiàng)，在復(fù)習(xí)過程中，可以花費(fèi)較少的時(shí)間去準(zhǔn)備，但是在做題過程中要保證可以又快又準(zhǔn)確的答題，為其余題目節(jié)省時(shí)間;針對(duì)自身的弱項(xiàng)，在復(fù)習(xí)過程中，可以花費(fèi)一定的時(shí)間去準(zhǔn)備，攻克自己的不足，減少不必要的失分現(xiàn)象。
因?yàn)檐婈?duì)文職考試不但考查考生做題的準(zhǔn)確率，也考查考生做題的速度，所以要求考生可以又快又準(zhǔn)的解答試題。在套題訓(xùn)練時(shí)，考生一定要營造考試氛圍，按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行答題，一是可以提高做題速度，二是可以保證我們熟悉考試流程，在正式考試中不會(huì)怯場。在套題訓(xùn)練時(shí)，還有一種能力是考生一定要訓(xùn)練的，那就是可以在短時(shí)間內(nèi)，識(shí)別一道題的難度，考生是否能在短時(shí)間內(nèi)做出，如果考生不會(huì)做，或者會(huì)做但卻需要花費(fèi)很長的時(shí)間，那么解答這道題對(duì)考生來說就是弊大于利，在考試中應(yīng)該選擇放棄此類題目。所以考生如果能在做套題訓(xùn)練時(shí)，提高這方面的能力，那么考試將事半功倍。 四、放松心態(tài)，積極備戰(zhàn) 在正式考試時(shí)，心態(tài)很重要，因?yàn)橛械臅r(shí)候，考試更多的是對(duì)心理素質(zhì)的考查。
所以考生在考試的時(shí)候，要以積極、冷靜的心態(tài)去面對(duì)，這可以幫助考生在考試中正常發(fā)揮水平甚至超長發(fā)揮，最終取得良好的成績。 最后，祝愿每位考生都能考上自己理想的職位，馬到成公!
