2019北京軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力指導(dǎo)：定義判斷“選項(xiàng)3+1”解題技巧
在軍隊(duì)文職招聘判斷推理中，定義判斷一直是考生們做的不是特別好的一個(gè)部分，究其原因，一方面是因?yàn)榻鼉赡觐}目難度的加大，題目中所給的定義大多比較長(zhǎng)，而且較難理解;另一方面，有一些方法考生們掌握的還不是特別到位。所以，掌握好的解題技巧尤為重要。那么下面專家給大家介紹一個(gè)非常好的解題技巧--選項(xiàng)中的3+1。選項(xiàng)中的3+1這種方法是什么意思呢?它指的是在做答題目的過(guò)程中，有一些題目不是特別好理解，考生讀來(lái)讀去感覺(jué)讀不明白，那么我們采取的方法是從選項(xiàng)來(lái)入手，通過(guò)觀察選項(xiàng)的特點(diǎn)，再結(jié)合題目的定義從而選出正確選項(xiàng)。那么我們看一道例題：例題：近因原則是保險(xiǎn)人對(duì)于承保范圍的保險(xiǎn)事故作為直接的、最接近的原因引起的損失承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任，而對(duì)于承保范圍以外的原因造成的損失不負(fù)賠償責(zé)任。按照該原則，承擔(dān)責(zé)任并不取決于時(shí)間上或空間上的接受，而是取決于導(dǎo)致保險(xiǎn)標(biāo)的損失的風(fēng)險(xiǎn)事故是否在承保范圍內(nèi)，如果存在多個(gè)原因?qū)е聯(lián)p失，其中最直接、最有效、起決定作用的原因，以及不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因就是近因根據(jù)上述定義，下列原因不屬于近因的是：A.張某夜間打獵不慎摔傷，在等待救援時(shí)受涼感冒引發(fā)肺炎導(dǎo)致死亡，其死亡原因是摔傷B.王某的保險(xiǎn)車輛遇暴雨浸泡汽缸進(jìn)水，他強(qiáng)行啟動(dòng)車輛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)受損，受損原因是暴雨C.暴雨致電線桿倒塌，電線短路引發(fā)火花引燃倉(cāng)庫(kù)，庫(kù)存商品燃燒殆盡，損失原因是暴風(fēng)雨D.船舶進(jìn)水，所載皮革進(jìn)水腐爛，糜爛惡臭致鄰艙的煙草變質(zhì)，煙草受損原因是船舶進(jìn)水紅師解析：這道題我們發(fā)現(xiàn)文段很長(zhǎng)，通過(guò)閱讀題目我們歸納為近因原則指的是最直接、最有效、起決定性作用的原因，以及不可避免會(huì)產(chǎn)生事故作用的原因。接著我們觀察四個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A選項(xiàng)、C選項(xiàng)、D選項(xiàng)雖然文字不同，但是形式上是一致的，都是由一個(gè)點(diǎn)引發(fā)的事件;而B(niǎo)選項(xiàng)和另外三個(gè)選項(xiàng)有所不同，它多了一個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)行啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，所以B選項(xiàng)發(fā)動(dòng)機(jī)受損的直接原因不是因?yàn)楸┯辏且驗(yàn)閺?qiáng)行啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，所以受損原因是強(qiáng)行啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，所以答案選B。由這道題我們可以總結(jié)出在定義判斷做題過(guò)程中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)題目讀的不是很懂，題目比較難的情況，這時(shí)考生們不要慌張，我們可以通過(guò)觀察選項(xiàng)，找到選項(xiàng)當(dāng)中有沒(méi)有形式上張的差不多的，如果有的話，這幾個(gè)長(zhǎng)得差不多的選項(xiàng)都不能選，從而直接去確定答案就可以了。定義判斷這個(gè)題型需要大家多加耐心，多練習(xí)，中公教育專家相信考生們通過(guò)大量的練習(xí)和總結(jié)肯定能把這個(gè)題型攻克。
2013年軍隊(duì)文職考試考試預(yù)測(cè)：常識(shí)哲學(xué)命題
隨著考試時(shí)間的日益臨近，2013年的筆試也即將拉開(kāi)帷幕，需要廣大報(bào)考的考生予以高度重視。2013年的軍隊(duì)文職人員招聘，沿襲了近幾年軍隊(duì)文職人員招聘的一貫風(fēng)格，考查仍然是和兩部分內(nèi)容。崗位能力部分分為五大部分內(nèi)容，言語(yǔ)，數(shù)量，邏輯，資料分析和常識(shí)。關(guān)于常識(shí)部分的考查，內(nèi)容依然很龐雜。就需要廣大考生集中注意力，關(guān)注一些重要內(nèi)容。對(duì)于常識(shí)部分中政治理論中哲學(xué)的測(cè)查，紅師軍隊(duì)文職考試考試研究中心為考生做出了以下分析預(yù)測(cè)。 一、軍隊(duì)文職人員招聘中哲學(xué)考題的出題模式 (一)在哲學(xué)中，考查的基本理論的內(nèi)容較多 1、堅(jiān)持科學(xué)精神和人文精神的統(tǒng)一。 2、堅(jiān)持唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論的統(tǒng)一。唯物論是辯證法的基礎(chǔ)，辯證法是唯物論的進(jìn)一步深化和必然要求，唯物論和辯證法始終貫穿于認(rèn)識(shí)論之中。
(二)測(cè)查用哲學(xué)理論來(lái)分析實(shí)際問(wèn)題。哲學(xué)中，通過(guò)一些名言警句來(lái)測(cè)查哲學(xué)原理的考查方式較多，如以下這道題： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。從唯物論的角度看，這首詩(shī)表明： A事物是不斷運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的 B人們對(duì)同一事的反映是有差別 C實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，認(rèn)識(shí)反作用于實(shí)踐 D詩(shī)人具有積極向上的人生觀 就需要考生對(duì)于基礎(chǔ)理論有一很好的理解和掌握，來(lái)分析實(shí)際問(wèn)題。 二、哲學(xué)部分內(nèi)容的備考策略 1、對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的宏觀掌握，哲學(xué)分為五大部分內(nèi)容：基礎(chǔ)知識(shí)，唯物論，辯證法，認(rèn)識(shí)論，歷史觀。而各部分內(nèi)容中，考查比例相對(duì)較大的是唯物論，辯證法及認(rèn)識(shí)論部分。 2、對(duì)于哲學(xué)內(nèi)容的考查，實(shí)踐性更大一些，所以，廣大考生著重在于理解哲學(xué)原理，并用哲學(xué)原理來(lái)分析問(wèn)題。
三、對(duì)于2013年軍隊(duì)文職人員招聘中哲學(xué)部分出題的預(yù)測(cè) 關(guān)于今年的哲學(xué)考題，紅師軍隊(duì)文職考試考試研究中心指出，考生仍然需要把握基礎(chǔ)性的內(nèi)容，哲學(xué)需要關(guān)注的內(nèi)容，分為以下幾大部分： (一)唯物論部分 1.基礎(chǔ)知識(shí)的把握，唯物主義和唯心主義兩大陣營(yíng)的對(duì)立，以及各派的代表人物 2.絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的關(guān)系 (二)辯證法部分 1.物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系，意識(shí)的特征 2.世界是普遍聯(lián)系，永恒發(fā)展的 3.矛盾規(guī)律，質(zhì)量互變規(guī)律，否定之否定規(guī)律以及三大規(guī)律的應(yīng)用 (三)認(rèn)識(shí)論部分 1.實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的關(guān)系 2.認(rèn)識(shí)的兩個(gè)階段，兩次飛躍 3.真理的特征 (四)歷史唯物主義 1.社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系 2.人的本質(zhì)、價(jià)值和全面發(fā)展 此外，需要考生注意用哲學(xué)原理來(lái)分析具體問(wèn)題，尤其是用辯證法原理來(lái)分析問(wèn)題，是?？键c(diǎn)。
2011軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考策略
2011年湖南崗位能力備考策略 紅師教育陳姣 一年一度的即將開(kāi)始，下面就這段時(shí)間的崗位能力復(fù)習(xí)計(jì)劃給廣大考生一些參考建議： 每年的7月份是我們軍隊(duì)文職復(fù)習(xí)的高峰期，往往就一個(gè)多月的復(fù)習(xí)，時(shí)間緊，而且需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容多。下面我們把這一個(gè)月分成四個(gè)階段來(lái)安排復(fù)習(xí)，每個(gè)階段大概一周左右。 第一周：整理崗位能力的知識(shí)點(diǎn) 首先我們要了解軍隊(duì)文職考試崗位能力的考試范圍，其實(shí)與我們的和軍隊(duì)文職招聘還是有很多的區(qū)別，對(duì)于崗位能力各個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn)的整理需要花費(fèi)大量的時(shí)間，因?yàn)閸徫荒芰Πㄑ哉Z(yǔ)理解、邏輯判斷、數(shù)量關(guān)系、資料分析、常識(shí)五大模塊，各個(gè)模塊又細(xì)分出很多小的知識(shí)點(diǎn)，因此我們第一階段的復(fù)習(xí)要做精做細(xì)，對(duì)各個(gè)模塊要進(jìn)行好時(shí)間分配，準(zhǔn)確理解和把握各個(gè)模塊的基本原理、基本技巧和基本方法的復(fù)習(xí)。
這個(gè)階段知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和梳理，是備考的一個(gè)重要時(shí)期，對(duì)各個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn)的整理將直接影響到筆試最后的得分。 第二周：真題演練 在復(fù)習(xí)好崗位能力知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，接下來(lái)就是做真題，只有把真題吃透，把理論知識(shí)運(yùn)用到解真題的過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)方法和技巧的運(yùn)用?？赡苘婈?duì)文職的真題很難收集，我們可以做一些軍隊(duì)文職招聘的真題，軍隊(duì)文職考試、軍隊(duì)文職招聘考試、村官這種難度比較接近的真題。在反復(fù)做真題的過(guò)程中，提升做題能力，加快做題的速度。同時(shí)要特別注意，我們?cè)谧稣骖}的階段不是為了做題而做題，做題主要是為了培養(yǎng)解題的思路，方法技巧的運(yùn)用，把握好答題時(shí)間和答題速度。最重要的是我們要以真題來(lái)強(qiáng)化練習(xí)。在做題時(shí)，還要善于總結(jié)，總結(jié)常考題型，總結(jié)易錯(cuò)的題，總結(jié)自己在整個(gè)做題中出現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)方法和技巧、以及總結(jié)出題者的意圖等。
有問(wèn)題，就應(yīng)該想辦法解決，先要看看自己在什么地方錯(cuò)了，為什么錯(cuò)了，哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，查找相關(guān)的書(shū)籍和筆記找到解決的辦法。主要就是找出重點(diǎn)和難點(diǎn)，解決這些問(wèn)題，在以后的做題過(guò)程中避免再出現(xiàn)類似的問(wèn)題。比如說(shuō)，整理成錯(cuò)題集，整理方法和技巧等。 第四周：沖刺 進(jìn)入最后階段，很多考生往往心浮氣躁，總覺(jué)得自己還沒(méi)準(zhǔn)備充分就要考試了，其實(shí)這一階段，我們可以按照正常的考試時(shí)間進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，做模擬套題，上午崗位能力，下午，晚上整理白天的題目，看看解析，檢查自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)需要強(qiáng)化，考生也不用太糾纏題目的對(duì)錯(cuò)，關(guān)鍵的地方就是分配好做題時(shí)間，在給定的時(shí)間，采取先易后難的答題順序。還有要注意選取質(zhì)量好的模擬題來(lái)做實(shí)戰(zhàn)模擬，千萬(wàn)不要用網(wǎng)絡(luò)上那些不完整的題目。
