2017年崗位能力備考：翻譯推理之德摩根定律
且關(guān)系和或關(guān)系是翻譯推理中非常重要的兩個(gè)命題。前者是聯(lián)言命題，意味著多種情況同時(shí)出現(xiàn)或多種條件同時(shí)滿(mǎn)足；后者是選言命題，表現(xiàn)出在幾種條件或情況中的抉擇，細(xì)細(xì)推敲會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)命題的真假關(guān)系有著很多巧妙的對(duì)應(yīng)。斷定一個(gè)或關(guān)系的成立僅僅需要幾種條件至少一個(gè)滿(mǎn)足即可，而且關(guān)系則恰恰相反必須要幾種條件一一滿(mǎn)足才能成立；同樣，若要斷定或關(guān)系為假，必須是在所有條件均不滿(mǎn)足的情況下，且關(guān)系則只需一個(gè)條件不滿(mǎn)足即可。這兩種關(guān)系可以用邏輯符號(hào)翻譯為： -（A或B）-A且-B -（A且B）-A或-B 通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)或關(guān)系為假時(shí)，對(duì)這整個(gè)關(guān)于進(jìn)行否定轉(zhuǎn)變成為對(duì)A、B兩個(gè)條件的同時(shí)否定，當(dāng)且關(guān)系為假時(shí)，對(duì)這整個(gè)關(guān)系的否定實(shí)際上是否定了A、B兩個(gè)條件中至少一個(gè)。
這一定律就被成為德摩根定律，可以廣泛用于且和或關(guān)系的轉(zhuǎn)換。 小葉和小巫是好朋友，今天恰好是星期六，盡管下起小雨，小葉還是想找小巫玩，到玄武湖去劃船或游泳。但是，小葉知道，只有不下雨，小巫才游泳或者劃船。由此可見(jiàn)（）。 A.今天小巫不游泳也不劃船 B.今天小巫不游泳但劃船 C.今天小巫游泳但不劃船 D.今天小巫既游泳也劃船 這道題抓住最后一句小葉知道，只有不下雨，小巫才游泳或者劃船，可以翻譯為游泳或劃船-下雨，而實(shí)際情況卻是下起小雨，所以可通過(guò)逆否等價(jià)命題的轉(zhuǎn)化將該命題寫(xiě)為下雨-（游泳或劃船），轉(zhuǎn)換后可看到后半部分是一個(gè)典型的摩根命題形式，運(yùn)用口訣后可知-游泳且-劃船，故正確答案為A。
2017年崗位能力判斷推理備考：翻譯推理之逆否等價(jià)規(guī)則
翻譯推理中的逆否等價(jià)規(guī)則是每次考試中的必考點(diǎn)，它適用于一切假言命題的轉(zhuǎn)化，是學(xué)好翻譯推理的一個(gè)重點(diǎn)基礎(chǔ)。我們從現(xiàn)實(shí)生活的例子中來(lái)理解逆否等價(jià)命題的用法和意義。給定一個(gè)基本信息如果你想成為廚師，那么你一定要會(huì)做菜，抓住邏輯關(guān)聯(lián)詞如果那么，用前推后的翻譯規(guī)則可寫(xiě)作廚師會(huì)做菜，現(xiàn)在羅列出四種情況，A是一個(gè)廚師，基于已知信息，可以推測(cè)，他一定會(huì)做菜；B不是一個(gè)廚師，我們發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確無(wú)法得出他是否會(huì)做菜；C會(huì)做菜，同樣我們對(duì)于他是不是廚師也無(wú)法下確定性結(jié)論；D不會(huì)做菜，我們能夠絕對(duì)地推測(cè)，他一定是不會(huì)做菜的。綜合上述幾種情況，可以發(fā)現(xiàn)是A廚師和、D不會(huì)做菜兩種情況能夠得出確定性的結(jié)論，而B(niǎo)不是廚師和C不會(huì)做菜兩種情況卻無(wú)法得出確定性結(jié)果。
我們?cè)谧鲱}的技巧就是要抓住肯前否后一定對(duì)，否前肯后看可能。通過(guò)兩道例題進(jìn)一步幫助我們對(duì)逆否等價(jià)規(guī)則的理解和運(yùn)用。 例1.如果某人是殺人犯，那么案發(fā)時(shí)他在現(xiàn)場(chǎng)。據(jù)此，我們可以推知： A.張三案發(fā)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)，所以張三是殺人犯 B.李四不是殺人犯，所以李四案發(fā)時(shí)不在現(xiàn)場(chǎng) C.王五案發(fā)時(shí)不在現(xiàn)場(chǎng)，所以王五不是殺人犯 D.許六不在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，但許六是殺人犯 抓住題干可以翻譯為殺人犯在現(xiàn)場(chǎng)，A是肯后，B是否前，但是得出的結(jié)論都是必然性的，所以錯(cuò)了。而C滿(mǎn)足了否后必否前；D卻是否后肯前不符合我們的規(guī)則，故正確答案為C。 例2.亞里士多德學(xué)院門(mén)口豎了一塊牌子不懂邏輯者不得入內(nèi)，來(lái)了一個(gè)懂邏輯的人，據(jù)此推測(cè)： A、他可能不會(huì)被允許入內(nèi) B、他一定不會(huì)被允許入內(nèi) C、他不可能會(huì)被允許入內(nèi) D、他一定會(huì)被允許入內(nèi) 翻譯題干信息，抓住關(guān)鍵詞不不，用后推前的規(guī)律可寫(xiě)作入內(nèi)懂邏輯，這個(gè)人滿(mǎn)足的條件是懂邏輯，在這一命題形式中是肯后，根據(jù)口訣否前肯后看可能，說(shuō)明得出的結(jié)論僅僅只是可能性，故A正確。
2013年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力判斷推理之翻譯推理例講
首先翻譯推理題型的特點(diǎn)是：第一，這種題的題干中會(huì)存在典型的假言命題、聯(lián)言命題和選言命題的連接詞；第二，這種題的問(wèn)法一般都是據(jù)此，能推出以下哪個(gè)結(jié)論等等。對(duì)于這種題型我想大家會(huì)覺(jué)得非常好判斷。但是近些年的考試中，尤其是軍隊(duì)文職人員招聘中新加入了一種題型，讓大家非常的迷惑。下面請(qǐng)看這道題： （2012年軍隊(duì)文職人員招聘107題）任何無(wú)法量化及不設(shè)定時(shí)限的目標(biāo)都是無(wú)效的目標(biāo)，而任何無(wú)效的目標(biāo)都沒(méi)有實(shí)際操作的方法。因此，詳細(xì)的職位規(guī)劃不是無(wú)法量化及不設(shè)定時(shí)限的目標(biāo)。 為使上述論證成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提? A.詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃不都是無(wú)效的目標(biāo) B.詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃有實(shí)際操作的方法 C.有效的目標(biāo)都是可以量化和設(shè)定時(shí)限的目標(biāo) D.
其實(shí)，這類(lèi)題目是套著論證的殼子實(shí)際考的還是翻譯推理。 現(xiàn)在我們來(lái)解析一下這個(gè)題。任何都的翻譯方法是前推后，無(wú)法量化及不設(shè)定時(shí)限的目標(biāo)推出無(wú)效目標(biāo)。由于這個(gè)題在翻譯的過(guò)程中定語(yǔ)比較長(zhǎng)那么我們用符號(hào)來(lái)表示：無(wú)法量化及不設(shè)定時(shí)限的目標(biāo)設(shè)為A，無(wú)效目標(biāo)設(shè)為B，有實(shí)際的操作方法設(shè)為C，詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃設(shè)為D。因此題干可以翻譯為：AB，B?C。想要得到的結(jié)論是：D-?A。如何得到這個(gè)結(jié)論呢我想大家都非常清楚，B項(xiàng)的D-B可利用逆否等價(jià)原理得出B-D，進(jìn)而A-?D，再利用逆否等價(jià)可得D-?A。因此正確答案為B選項(xiàng)。 再來(lái)看另一道真題： （2011年4月24號(hào)79題）德經(jīng)濟(jì)在席卷全球的金融危機(jī)當(dāng)中受到的沖擊與其他發(fā)達(dá)相比較小，主要原因是德經(jīng)濟(jì)建立在先進(jìn)制造業(yè)的基礎(chǔ)上，德的機(jī)械裝備和汽車(chē)制造業(yè)保持了很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
如果以下各項(xiàng)為真，哪項(xiàng)能夠質(zhì)疑上述結(jié)論?() A.某制造業(yè)不發(fā)達(dá)，該經(jīng)濟(jì)一直動(dòng)蕩不安 B.有些制造業(yè)不發(fā)達(dá)的在金融危機(jī)中受影響較小 C.有些保持長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，卻沒(méi)有發(fā)達(dá)的制造業(yè) D.有些制造業(yè)很發(fā)達(dá)，但經(jīng)濟(jì)并沒(méi)有長(zhǎng)期保持穩(wěn)定 此題從問(wèn)法上我們能判斷是一個(gè)論證類(lèi)題目。但是我們仔細(xì)觀察論點(diǎn)后發(fā)現(xiàn)，論點(diǎn)是一個(gè)只有才的結(jié)構(gòu)，也是翻譯推理的典型關(guān)聯(lián)詞，因此我們可以把論點(diǎn)翻譯為：穩(wěn)定強(qiáng)大。要想質(zhì)疑這個(gè)結(jié)論，也就是否定這個(gè)結(jié)論只需要找到這個(gè)命題的矛盾命題即可，即穩(wěn)定且不強(qiáng)大。由此得出結(jié)論C選項(xiàng)是正確答案。 這種題型有統(tǒng)一的識(shí)別方法，通過(guò)典型關(guān)聯(lián)詞來(lái)判斷，如果題干中出現(xiàn)了翻譯推理的典型關(guān)聯(lián)詞，那么我們就一定要按照翻譯推理的規(guī)律來(lái)做題，輔之以論證類(lèi)的思想來(lái)指導(dǎo)我們做題，只有這樣才能真正得出正確答案。
這樣的雜糅題型的出現(xiàn)標(biāo)志著一道題能考到更多的知識(shí)點(diǎn)，也就代表著難度在不斷的提升。因此紅師軍隊(duì)文職考試考試研究中心提醒考生在做題之前一定要在斷題型的步驟上下足功夫，因?yàn)橹挥羞@樣，在復(fù)習(xí)、做題、考試的過(guò)程中才能事半功倍。
2019軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考技巧：資料分析好方法
2019軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考技巧：資料分析好方法。資料分析是我們崗位能力的一個(gè)重要部分，很多同學(xué)都希望在資料分析上能夠拿到足夠的分?jǐn)?shù)，幫助其順利上岸，但是資料分析的一個(gè)難點(diǎn)就是計(jì)算，很多同學(xué)對(duì)于計(jì)算比較怵，所以今天就給大家教一種簡(jiǎn)單的計(jì)算方法----有效數(shù)字法。 關(guān)于一般數(shù)字的加減法，大家算起來(lái)還是相對(duì)比較容易的，很多人也會(huì)計(jì)算，所以今天就給大家講講如何進(jìn)行有效數(shù)字的乘法計(jì)算。 一、方法剖析 1.什么是有效數(shù)字及有效數(shù)字的取舍。 (1)從數(shù)值的左邊第一個(gè)不為0的數(shù)字起，一直數(shù)到這個(gè)數(shù)字結(jié)束，中間的數(shù)字叫這個(gè)值的有效數(shù)字。 (2)有效數(shù)字的取舍方式------四舍五入 2.有效數(shù)字的取舍原則 我們這里所講的有效數(shù)字的取舍原則，是把所計(jì)算的數(shù)保留兩位有效數(shù)字進(jìn)行取舍。
(2)兩個(gè)數(shù)的第三位數(shù)字都是小于等于0、1或2，則兩個(gè)數(shù)字同時(shí)不進(jìn)。 (3)若不是這兩種情況則，小數(shù)字四舍五入，大數(shù)字相反變化。 注：①這里的大、小數(shù)字分別指取數(shù)字的前三位，比較大小得，大數(shù)字與小數(shù)字。 ②這里的相反變化指若小數(shù)字進(jìn)1，則大數(shù)字設(shè)掉;若小數(shù)字舍掉，則大數(shù)字進(jìn)1。 3.取舍練習(xí) 解：對(duì)32+41+3=15求導(dǎo)，則y=4+4，令y=0，則解出=1，再將=1帶入原式方程，解得ymax=9。 所以對(duì)于一元二次方程解最值可以總結(jié)出如下步驟：
