2018年新疆軍隊文職考試考試之言語與判斷的類似題分析
伴隨著2018年新疆軍隊文職考試考試的臨近，越來越多的同學(xué)們投入到行政職業(yè)能力測驗的學(xué)習(xí)和刷題中。很多考生在做題的過程中發(fā)現(xiàn)：言語理解與判斷推理中有相類似的題，這些題做起來不覺很難，但是想得高分也并非易事。很多人對其不解，追根究底在于混淆了判斷推理中的歸納推理與言語理解中的意圖判斷這兩種題型。盡管他們的出題形式和題型特點完全相同，即：題干給出若干行文字，提問：由此可以推出/不能推出，但由于其所考察的側(cè)重點不同，正確選項也不相同。為了幫助考生提升解題的正確率，特對歸納推理與意圖判斷兩種題型進行辨析。 一、答案側(cè)重點不同
2018新疆軍隊文職考試考試崗位能力片段閱讀不是讀小說
2018新疆軍隊文職考試考試崗位能力片段閱讀不是讀小說。很多同學(xué)打心底里都不太重視片段閱讀，那是由于我們從小學(xué)開始就接觸語文學(xué)習(xí)，很多人認為自己的語文功底還不錯，即使是理工科的同學(xué)，至少在高考前也都學(xué)過語文，更不用說平時喜歡看小說讀書的小伙伴了，因此要說自己看不懂文段那是不可能的。但為什么在片段閱讀考試中開始很多小伙伴沒有考好呢?其根源在那兒?其實，片段閱讀，應(yīng)當(dāng)做到懂字為先，以下是詳細講解。 因此在做題的時候，我們應(yīng)該詳細去分析文段中每個句子的含義、并對句子之間的關(guān)系進行分析，從而確定重點。這個過程看似很復(fù)雜很低效，但實則是一個鍛煉提高理解能力以及把握重點能力的方法，這個過程小伙伴們可以通過平時的練習(xí)慢慢訓(xùn)練，從而不但提高自己的能力和答題的速度。
2018年新疆軍隊文職考試考試崗位能力之巧用三段論化解前提假設(shè)類題型
備考2018年新疆軍隊文職考試考試，對于三段論是由邏輯學(xué)家亞里士多德首先提出來的。它由三個部分組成：大前提、小前提和結(jié)論。剛說到這兒，估計有同學(xué)開始抱怨了不想聽那些復(fù)雜的基礎(chǔ)理論知識，這一點是可以理解的。但是，基礎(chǔ)理論不可不提，它是解題的基礎(chǔ)工具。所以，參加2018年新疆軍隊文職考試考試的考生們，盡量用一些直觀的符號來展示這些基礎(chǔ)理論，從而避開繁雜的文字闡述。 三段論的簡單邏輯表述式子如下： 這里，舉一些簡單的例子，幫助同學(xué)們?nèi)ダ斫膺@些式子。 譬如：這種乳酸菌可以改善腸道菌群環(huán)境，改善了腸道菌群環(huán)境有益于身體健康。 翻譯：這種乳酸菌改善腸道菌群環(huán)境，改善腸道菌群環(huán)境有益于身體健康 根據(jù)三段論方法得到：這種乳酸菌有益于身體健康 得出結(jié)論：這種乳酸菌有益于身體健康 再譬如：有的黨員是學(xué)生，所有學(xué)生都還未畢業(yè)。
