淺論2018江西軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作審題的重要性
申論考試的命題趨勢已經(jīng)非常明朗，即問法越來越靈活，可能不會再大量地出現(xiàn)簡單式問法，諸如概括的問題、提出對策建議等等;而可能出現(xiàn)比較委婉的問法，例如概括我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)著力點(diǎn)、概括城市水系的功能等等。很明顯，在面臨著問法越來越靈活，而且看似有點(diǎn)文字游戲的傾向時，中公教育專家認(rèn)為，各位考生需要重視題目的理解和精準(zhǔn)判斷，方能一步對，步步領(lǐng)先。一、審題你真的重視嗎?一看到這個問題，很多考生一定會覺得多此一問，怎么可能不重視?但結(jié)果并不理想，審題的重視程度主要表現(xiàn)為兩個因素：一是審題花費(fèi)的時間;二是審題后獲取的找要點(diǎn)的提示信息是否完整和精準(zhǔn)。事實(shí)上，審題根據(jù)非作文題目的不同情況，應(yīng)該設(shè)置每道題目1-3分鐘的審題時間，才能確保第二要素的滿足和高質(zhì)量。如果少于這個，那么當(dāng)你捫心自問，確認(rèn)自己是否非常清楚要去材料找什么時，可能會心里發(fā)虛，不踏實(shí)，進(jìn)而影響找點(diǎn)效果。二、審題應(yīng)該這樣做!首先是要明確審題的目的：要回答兩個找點(diǎn)之前的問題1.題目讓你去哪則材料找什么內(nèi)容的要點(diǎn)?2.找到要點(diǎn)以后答案可能是如何加工書寫的?這將決定你是否能找準(zhǔn)核心要點(diǎn)，而非糾結(jié)的去做要點(diǎn)選擇題;其次是要知道題干當(dāng)中作答對象的完整度是至關(guān)重要的：以2017年陜西軍隊(duì)文職招聘第一題為例，根據(jù)給定資料3，概括我國近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)著力點(diǎn)，題干中重點(diǎn)內(nèi)容要求你去材料3尋找我國近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)著力點(diǎn)，其中作答對象完整表述為我國近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)著力點(diǎn)，不能簡單認(rèn)知為找經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾個著力點(diǎn)重點(diǎn)應(yīng)放在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)著力點(diǎn)上。再次就是預(yù)估或假想在給定材料找到答案要點(diǎn)后，可能如何書寫答案的樣式或格式，即答案可能為：近年來我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)著力點(diǎn)有：一是產(chǎn)業(yè);二是產(chǎn)業(yè);等。這樣的思路和切入視角，可能考生剛開始并不適應(yīng)，但只要加以高質(zhì)量練習(xí)，即可逐漸掌握，進(jìn)而提高審題效率，最終實(shí)現(xiàn)做題分?jǐn)?shù)的明顯提升。中公教育專家認(rèn)為，審題是解題找點(diǎn)的第一步，理應(yīng)成為非常重要的一環(huán)，但考生的重視度尚未達(dá)到，斷章取義、理解偏差屢見不鮮?？忌鷤儜?yīng)逐漸培養(yǎng)審題的正確思維，可以嘗試通過先思考題目想要什么內(nèi)容，再結(jié)合給定的參考答案(切記不要先急著看材料，直接看答案)，看你對題目的理解和答案所呈現(xiàn)的是否一致!如果一致，則審題有一定的保障，反之，則需要結(jié)合一定數(shù)量的審題訓(xùn)練來進(jìn)行思維校正。相信，萬事開頭難，做題審題亦難，只要輔之以一定的方法，既不斷章取義，也不過度挖掘，各位考生一定會成公上岸!
2018山西軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括技巧：抓住根本 利劍出鞘
經(jīng)過系統(tǒng)的申論學(xué)習(xí)之后，很多人都能夠具備一些基本的找點(diǎn)、加工能力，通過對材料的梳理能夠掌握五層至六層的答案要點(diǎn)，但如何獲取更高的分值會成為很多人需要突破的瓶頸，今天中公教育專家就給大家分享一下，在歸納概括題型當(dāng)中的一些高分技巧。一、找點(diǎn)(一)找什么核心詞匯與題干中作答對象重合的詞語;對于作答對象進(jìn)行核心描述的名詞、動詞;高頻詞、高檔詞;不主觀臆造詞匯。(二)怎么找秉持寧濫勿缺的原則，通過核心詞、核心句和大意概括尋找要點(diǎn)。(三)找不準(zhǔn)、找不全1、注重標(biāo)記：每找到一個要點(diǎn)要進(jìn)行勾畫，做好標(biāo)記，需要概括的案例型段落，在旁邊做好概括標(biāo)注。2、多寫多練：至少準(zhǔn)備二十套真題(國考、軍隊(duì)文職招聘、選調(diào)生等均可)，每天一套，做完后對照答案找到與答案不一致的地方，思考為何不同，總結(jié)方法，二十套都做完后，回過頭再重新做一遍，將依然存疑之處再次標(biāo)注，總結(jié)方法。二、加工(一)要點(diǎn)提煉砍掉虛詞：代詞、連詞、形容詞、副詞......留下名詞、動詞。(二)要點(diǎn)合并題干或要求中明確提出分類合理、層次清楚時;要點(diǎn)條數(shù)較多且內(nèi)容有重合時;合并方法：同主體、同范圍、同義法。(三)要點(diǎn)邏輯1、總分：適用于絕大多數(shù)概括類題目，如概括原因、意義、危害、爭議等。2、并列：適用于概括概念類題目，具體按照內(nèi)涵+外延進(jìn)行書寫。3、遞進(jìn)：適用于概括內(nèi)容或體現(xiàn)出一定規(guī)律的題目，如概括流程，需體現(xiàn)出時間性。(四)要點(diǎn)呈現(xiàn)梳理出的要點(diǎn)有一些是十分確定的要點(diǎn)，即核心詞非常突出或標(biāo)志詞很明顯，也有一些是自己拿捏不準(zhǔn)、無法確定的要點(diǎn)，而題干規(guī)定的字?jǐn)?shù)有限，找出的所有要點(diǎn)并不一定都能寫到答案中去，因此為了保證拿到更多的分?jǐn)?shù)，在呈現(xiàn)答案是要按照要點(diǎn)的確定、不確定情況進(jìn)行羅列，先寫確定的，不確定的具體寫多少依據(jù)字?jǐn)?shù)來定。三、書寫在字?jǐn)?shù)允許范圍內(nèi)，在每一個小要點(diǎn)之前呈現(xiàn)出一個概括的詞語或短句，這樣能夠讓考官一眼看出該要點(diǎn)的大致內(nèi)容，層次更清晰、更鮮明。
破解2018廣西軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作綜合分析題作答之道
軍隊(duì)文職招聘申論考試過程中，考生常常對一種題型存在畏難情緒，這種題型就是我們經(jīng)常所說的綜合分析。近幾年綜合分析的考察的綜合分析難度在加大，越來越難以把握答案要點(diǎn)且材料或者題干理解起來變得更有難度，這是一種命題的方向。但是我們很多學(xué)員在作答此類題目時常常無從下手。因此，今天中公教育專家在這里跟大家分享一下這類綜合分析題目我們該如何應(yīng)對。(一)審題是前提。在作答綜合分析類題目時，我們一定要注意審清楚題目，題目當(dāng)中既包含題干當(dāng)中的作答對象、范圍、問數(shù)，也包含作答要求中的字?jǐn)?shù)、其它要求。在這些要素中最重要的是作答對象與作答范圍。比如，我們2017年省題目當(dāng)：結(jié)合資料3、4，談?wù)勀銓ζ髽I(yè)發(fā)展速度的認(rèn)識。要求：分析透徹，表達(dá)準(zhǔn)確，不超過150字。通過閱讀題干明確出是評論型綜合分析：(1)題干中的作答對象主要是對企業(yè)發(fā)展速度的認(rèn)識，作答起來似乎難度并不大，我們能夠從中把握到關(guān)鍵詞企業(yè)發(fā)展速度(我們可以從中看出來材料中可能會涉及企業(yè)發(fā)展速度快或者慢，以及進(jìn)一步帶來的結(jié)果等)(2)作答范圍為給定資料3、4;(3)字?jǐn)?shù)主要是不超過150字(字?jǐn)?shù)較少一共6行，所以選擇要點(diǎn)上要慎重、精簡);(4)要進(jìn)一步深入分析，表達(dá)盡可能準(zhǔn)確，用材料中的關(guān)鍵字詞。(二)找點(diǎn)是基礎(chǔ)。我們要想將這一題目作答好主要是我們要去材料中將與作答對象有關(guān)系的答案要點(diǎn)去材料中進(jìn)行獲取，將材料中的相關(guān)信息進(jìn)行整理，回歸綜合分析作答的本質(zhì)，即歸納概括加一點(diǎn)邏輯。那么下面我們可以回到我們的給定材料來看看我們的材料在講述什么。給定資料3一共有兩段，第一段主要講述企業(yè)發(fā)展需要迅速反應(yīng)、馬上行動的理念讓企業(yè)強(qiáng)大;第二段主要通過舉例講述企業(yè)發(fā)展注重速度但遭遇挫折及其原因。給定資料4主要繼續(xù)舉例講述企業(yè)死守模式放棄快速轉(zhuǎn)型也會導(dǎo)致失敗;以及舉例告訴我們要發(fā)展要腳踏實(shí)地、降速為跳躍發(fā)展做準(zhǔn)備。(三)加工是關(guān)鍵在整理答案要點(diǎn)過程中我們需要把以上雜亂無章的答案要點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步從的邏輯梳理，先亮明觀點(diǎn)，再分析，再得出結(jié)論;我們可以把通過材料得出企業(yè)快速發(fā)展確實(shí)需要速度，但是不能一味追求速度這樣的觀點(diǎn)放在答案的第一部分;并且我們可以把企業(yè)注重速度的積極影響以及過度注重速度帶來的影響?？梢苑旁谝黄鹱鳛槲覀兎治龅膬?nèi)容;并且企業(yè)應(yīng)該如何進(jìn)一步發(fā)展作為我們的結(jié)尾部分。按照這樣的邏輯將我們的答案進(jìn)一步梳理即可。(四)書寫是保障在書寫過程中，我們要注意卷面、邏輯。此題的答案：企業(yè)發(fā)展需要速度，但也不能一味追求速度。企業(yè)發(fā)展需要迅速反應(yīng)、馬上行動的理念。但一味追求發(fā)展的速度，會使企業(yè)遭受挫折。同時，企業(yè)死守模式放棄快速轉(zhuǎn)型也會導(dǎo)致失敗。因此，企業(yè)發(fā)展既要重視速度，搶抓發(fā)展機(jī)遇，也要腳踏實(shí)地，解決好發(fā)展中的問題，為跳躍發(fā)展做好準(zhǔn)備。所以，各位考生在進(jìn)行綜合分析題目的過程中，我們要重點(diǎn)把握我們的作答對象，在深刻理解作答對象的基礎(chǔ)上，有針對性的尋找答案要點(diǎn)，并且將我們的答案要點(diǎn)按照一定的邏輯進(jìn)行加工。其實(shí)這一種題型作答并不是很難，本質(zhì)主要是歸納概括，并將我們的答案要點(diǎn)在加工合并的基礎(chǔ)上調(diào)整邏輯。大家在把握的基礎(chǔ)上也要多加練習(xí)才能全面把握這一題型，才能真正取得高分。
2018吉林軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作快速閱讀方法之關(guān)鍵詞法
申論材料字?jǐn)?shù)在七八千字左右，在答題的過程中經(jīng)常會遇到字?jǐn)?shù)太多，閱讀速度慢，找不到答案要點(diǎn)，對此，今天來分享一個小技巧，通過材料中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞來尋找答案要點(diǎn)，提高閱讀速度，提升得分概率。問題詞：不足、困難、弱點(diǎn)、落后、瓶頸、弊端、癥結(jié)、漏洞、缺乏原因詞：歸根于、源于、原因在于、之所以是因?yàn)橛绊懺~：積極：有利于、有益于、有助于、深遠(yuǎn)意義;消極：不利于、導(dǎo)致了、破壞了、制約了、危害了對策詞：應(yīng)該，務(wù)必，建議，應(yīng)該在做歸納概括題時我們經(jīng)常遇到概括問題、原因、影響等作答對象。對此中公教育總結(jié)可以通過以上關(guān)鍵詞法來提高閱讀速度，尋找答案要點(diǎn)例如：《國際城市發(fā)展報告2014》指出，北京的公平指數(shù)在國際城市中排名最高，包容性程度足以與巴黎、倫敦媲美。然而，生態(tài)環(huán)境卻成為北京城市的最大短板，大氣污染程度在加劇，北京成了世界上污染最嚴(yán)重的城市之一。水環(huán)境污染也日益突出。環(huán)境污染城市向農(nóng)村發(fā)展。在全球40個國際城市中，生態(tài)指數(shù)僅高于莫斯科排名倒數(shù)第二。問題：歸納概括材料中北京存在的問題?問題詞：不足、困難、弱點(diǎn)、落后、瓶頸、弊端、癥結(jié)、漏洞、缺乏參考答案：北京存在的問題生態(tài)環(huán)境污染;大氣污染程度加劇，成為污染最嚴(yán)重的城市。例如：專家指出，當(dāng)然在醫(yī)保之外，許多地方建立了醫(yī)療救助制度，這一制度本可成為鄭艷良們的救命稻草，可該制度的執(zhí)行情況不理想，由于政府的財政投投入不足，不少地方，尤其是在一些農(nóng)村地區(qū)，醫(yī)療救助有名無實(shí)。而且，目前的醫(yī)療救助程序繁瑣且不規(guī)范，這就大大增加了弱勢群體獲得醫(yī)療救助的難度。經(jīng)過長期發(fā)展，我國已建立起由醫(yī)院、公共機(jī)構(gòu)，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等組成的覆蓋城鄉(xiāng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，但問題依然突出。與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾日益增長的服務(wù)需求比，醫(yī)療衛(wèi)生資源總量仍相對不足，每千人口職業(yè)醫(yī)師數(shù)、護(hù)士數(shù)、床位數(shù)、相對較低。醫(yī)療衛(wèi)生資源整體質(zhì)量比較落后，專業(yè)占比人數(shù)少。問題：請結(jié)合給定資料，概括當(dāng)前我國醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)存在的問題。參考答案：當(dāng)前我國醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)存在的問題如下：1.醫(yī)療救助制度執(zhí)行情況不理想，醫(yī)療救助有名無實(shí)、程序繁瑣且不規(guī)范。2，醫(yī)療衛(wèi)生資源總量仍相對不足、整體質(zhì)量比較落后，專業(yè)占比人數(shù)少。
