2019山西軍隊文職考試考試崗位能力言語理解：巧解“語句銜接”
每年的軍隊文職考試考試崗位能力中都會出現(xiàn)語句銜接這種題型。很多同學對這類題型把握不準，導(dǎo)致這類題型的錯誤率也挺高，那下面紅師教育老師就講一些語句銜接的巧解方法。希望能幫助到備戰(zhàn)2019山西省軍隊文職考試考試的考生們！ 一、話題一致 我們知道一段話當中很多時候會圍繞一個話題展開論述，所以我們所填的這句話要跟題干討論的話題保持一致。下面我們來看一道例題 一個人有兩個耳朵，能聽話，兩只眼睛，能看東西，兩個鼻孔，能聞味。聽話，能聽正面的，也能聽反面的;看東西，能看白的，也能看黑的;聞氣味，能聞香的，也能聞臭的。所以，______。橫線上為這段文字所填的結(jié)論性語句是()。 A.人體構(gòu)造也是符合美學原理的 B.
面對紛繁復(fù)雜的世界，我們必須善于辨別 D.萬事萬物都具有兩面性的特點 解答：這道題前面耳朵、眼睛、鼻子都是圍繞人的機能、構(gòu)造展開的，所以根據(jù)話題一致的原則，我們可以立馬排除C、D兩個選項，再根據(jù)正面、反面、黑白、香臭可知整個文段是再說明人的機能也是合乎辯證規(guī)律的，故答案選B。 二、思路一致 作者在寫一段文字的時候肯定存在行文思路，比如說作者可能按照時間、空間、事理順序來進行寫作，只要我們能弄清作者的行為思路，自然就明白了所填句子的內(nèi)容，下面我們再來看一道例題： 如果將漢字視為一個生命體，它的演化有兩種基本方式，一種是漸變，一種是突變。漸變，常常由書寫工具的變遷引起，甲骨文筆畫硬朗挺拔，是因為刻在堅硬的龜甲之上，隸書初是刻在竹筒上的(后來才用墨寫)，所以轉(zhuǎn)折提筆間有一種雕琢的韻味。
____，秦王朝為了政治的需要，發(fā)布書同文的政令，在全推行小篆。小篆改變原先那種彎彎曲曲的筆畫線條，整理出一種筆畫勻整、便于書寫的新字體。更大的突變發(fā)生在半個多世紀前，推行簡體字政策，2000多個漢字被簡化和標準化。 填入劃橫線部分恰當?shù)囊痪涫牵?A.漢字字形的改變發(fā)生在秦代 B.當然，書寫工具的變遷并不是原因 C.然而，到了秦代情況發(fā)生了變化 D.相比之下，政治常常是強大的突變力量 解答：這道題第一句話提到了漸變和突變，然后首先圍繞漸變展開論述，當漸變論述完之后，根據(jù)思路一致原則，自然應(yīng)該是圍繞突變展開論述，同時所填空后半句提到了政治，所以所填空應(yīng)該是圍繞突變和政治而展開，快速鎖定答案為D選項。
2019年山西軍隊文職考試崗位能力中立體圖形的空間想象
2019年山西軍隊文職考試崗位能力中立體圖形的空間想象。山西軍隊文職考試崗位能力考試圖形推理中的六面體是大多數(shù)同學頭疼的部分。說到這部分，很多同學說我會畫橡皮啊。其實，畫橡皮不僅耽誤時間而且也不是萬能的方法，或許畫橡皮針對折紙盒問題還可以應(yīng)付一二，但是針對拆紙盒問題，這一方法就顯得比較雞肋。所以，紅師教育提醒各位考生學習這部分的解題技巧對于提高山西軍隊文職考試崗位能力的解題速度以及擴大適用范圍都十分重要。 那么，同學們就讓我們來看下都有哪些好用的小技巧可以幫助我們?nèi)ソ忸}吧。 首先，我們要明確一件事情，有圖案的部分折疊之后是向外的。接下來，有幾個重要的知識點是我們需要掌握的： (1)相對面不相鄰：隔一個，Z/N字型兩端。
第一種情況就是隔一個，也就是同行同列間隔一個面為相對面。第二種情況就是Z/N字型兩端。事實上同學們會發(fā)現(xiàn)圖形的展開面一般來說是呈Z或者N字型的，那處于Z或者N的兩端的兩個面就為相對面。當判斷出相對面之后，再看給出的紙盒，因為紙盒顯示的三個面肯定是相鄰的，相鄰的面肯定不能相對，可以利用這一點去進行排除選項。 (2)相鄰面相對位置不改變。剛剛介紹的相對面不相鄰是比較簡單的排除選項的方法，真正在做題的時候最多也就只能幫助大家排除掉一到兩個選項，所以還需要借助其他方法來排除選項。而這第二個方法就是相鄰面相對位置不改變。相鄰面是比較好確定的，除了相對面其他都是相鄰面，無論六面體怎么轉(zhuǎn)動，兩個挨在一起的相鄰面的相對位置是不會發(fā)生改變的，一般運用在六面體的每個面上都有圖案的題目中。
(3)側(cè)面滾動法。在立體圖形中，每一個面都會與四個面相鄰，但是把它拆成平面展開圖了之后可能只會與一個或者兩個面相鄰，那是否與其他面相鄰，或者與其他面的相對位置是什么樣的，這就考驗大家的空間想象能力了，而在這個過程中可以借助滾動法來看。也就是滾動相鄰面，確定相對位置與方向。在滾動的過程中要注意只有相鄰面才能滾動，在滾動的過程中要抓住一個公共點，每次滾動只能滾動90度，并且在滾動的時候，滾動的面上面的圖案也要跟著滾動變化。 (4)一字型平移：六面體標準的展開圖是1-4-1的形式，即四個面展開成一行，行的上下各一個面，這個時候成為一行的四個面即是可以進行平移的，舉例來說最左邊的面可以平移到最右邊去，只要保證相鄰的面不變即可，平移的目的是將本來距離比較遠的面放在一起，方便觀察其對應(yīng)的立體圖形選項。
