解放軍文職招聘考試檔案與情報(bào)的比較-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-09-2019:41:33檔案與情報(bào)的比較1、情報(bào)的本質(zhì)屬性是：A、情報(bào)的根本屬性之一是知識(shí)。B、有一定利用價(jià)值的知識(shí)才具有情報(bào)價(jià)值。C、情報(bào)是知識(shí)運(yùn)動(dòng)的過程之一，即情報(bào)是傳遞著的知識(shí)。2、兩者的比較情報(bào)比檔案的內(nèi)涵豐富，涉及的范圍更廣；另一方面，它始終處于傳遞過程，是一種無形的東西，它的外在形式有圖書、資料、檔案等多種文獻(xiàn)。三、檔案與文物的比較文物是留存下來的具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值的遺物。大多數(shù)文物和檔案屬于兩種不同的事物，如古文化遺址、建筑、工藝品、墓葬、圖書資料等，都是文物。有部分文物是重要的歷史檔案，如歷代手稿，部分石刻、簡(jiǎn)牘、甲骨文、契約、古代書信等，這些事物就具有雙重性，部分文物和檔案具有交*性。這些東西，明清以前的一般都保存在文博部門四、檔案和文獻(xiàn)的比較文獻(xiàn)的范圍相當(dāng)廣，人類歷史留下的圖書、檔案、資料等都稱為文獻(xiàn)，檔案是文獻(xiàn)其中一部分或一種文獻(xiàn)，因此說檔案文獻(xiàn)是可以的。五、檔案與資料的比較資料一般具有參考性質(zhì)，起著推廣經(jīng)驗(yàn)、傳播知識(shí)，提供某些信息的作用。與檔案有關(guān)的資料在沒有檔案原件的情況下，就更有參考作用。保存與館藏有關(guān)的資料，可以輔助檔案提供作用，補(bǔ)充檔案的不足，還可以為檔案館工作人員的政治、文化、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和工作提供參考資料。
2015天津軍隊(duì)文職崗位能力范文：乞丐可入圖書館
圖書館允許乞丐和拾荒者入內(nèi)閱讀，我們見過太多的收荒匠、推銷者莫入的提示標(biāo)語，卻沒有見過乞丐拾荒者請(qǐng)進(jìn)的牌子。杭州圖書館的態(tài)度實(shí)在讓我們感動(dòng)。但僅僅是感動(dòng)怕是不夠的，我們要做的更多的是反思。天下皆知美之為美，斯惡矣。杭州圖書館的好恰恰反襯出我們其它圖書館的問題。 我們有必要弄清楚，辦圖書館到底為了什么?圖書館是為誰辦?圖書館的開辦精神是什么? 開辦圖書館需要包容的精神。 圖書館的包容性是知識(shí)本身的特質(zhì)決定的。圖書中的知識(shí)是人類智慧的結(jié)晶，是全人類的共同遺產(chǎn)，任何人都不應(yīng)該也沒有權(quán)利限制別人獲得這份遺產(chǎn)。更為重要的是，這份遺產(chǎn)具有很強(qiáng)的共享性，它并不會(huì)像金銀珠寶一樣，多一個(gè)人分每個(gè)人分得就少一點(diǎn)。
圖書館的包容性也是由圖書館功能決定的。圖書館的首要功能是傳播知識(shí)和文化，為學(xué)習(xí)的人營造良好的環(huán)境。知識(shí)傳播得越多越廣，來圖書館學(xué)習(xí)的人越多，圖書館的功能就越是得到很好的發(fā)揮。這無論是對(duì)圖書館還是讀者都是善莫大焉的事情。 包容會(huì)增加圖書館的管理難度和負(fù)擔(dān)，會(huì)影響圖書館的有序運(yùn)作。但是只要我們堅(jiān)持包容，受到感化的人越來越多，文明的人越來越多，講秩序的人也越來越多，這不僅讓圖書館越來越有序，也會(huì)讓這個(gè)社會(huì)，這個(gè)越來越文明有序。海納百川有容乃大，堅(jiān)持包容精神的圖書館只會(huì)只會(huì)越辦越大，越辦越好。 圖書館必須堅(jiān)持公益的精神 圖書館的公益性首先是由圖書館經(jīng)費(fèi)來源決定的。我的圖書館的經(jīng)費(fèi)主要有兩個(gè)來源，一是財(cái)政投入，一是社會(huì)捐贈(zèng)。
那種把圖書館當(dāng)做是一部分人的財(cái)產(chǎn)，把進(jìn)入圖書館查閱資料當(dāng)做特權(quán)的做法，是保守的、自私的、狹隘的，是一種封建主義的特權(quán)思想，嚴(yán)重和社會(huì)主義的價(jià)值觀向背離的，必須堅(jiān)決給予批判和抵制! 圖書館的公益性也是由世界潮流決定的，美、以色列、英，強(qiáng)盛的圖書館無不堅(jiān)持公益精神。要提升全民的綜合素質(zhì)，提升綜合力，堅(jiān)持圖書館的公益精神是必不可少的環(huán)節(jié)。資本主義如此，我們作為社會(huì)主義，每一個(gè)人都應(yīng)該有受教育的權(quán)利。進(jìn)入圖書館學(xué)習(xí)知識(shí)是教育權(quán)利的一種延伸。無論貧窮富貴，無論他來自何方，無論他的從前和將來是什么樣子，圖書館都應(yīng)該大開方便之門，平等的對(duì)待每一個(gè)讀者。為全社會(huì)建立的圖書館必將得到全社會(huì)的支持，從而為解決圖書館的經(jīng)費(fèi)問題開辟新的渠道。
這樣的堅(jiān)持還有賴于讀者的配合，只有這種精神才能換來讀者的感動(dòng)、體諒、支持，這種精神才能長久的發(fā)出耀眼的光芒! (責(zé)任編輯：郝云)
