2017年軍隊(duì)文職考試考試備考：容斥問題解法
軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中的容斥問題為包含與排斥問題，它是一種計(jì)數(shù)問題。在計(jì)數(shù)時(shí)，幾個(gè)計(jì)數(shù)部分有重復(fù)包含時(shí)，為了不重復(fù)計(jì)數(shù)，應(yīng)從他們的和中排除重復(fù)部分，采用這種計(jì)數(shù)方法的題型稱為容斥問題。要解決這類問題，把重復(fù)數(shù)的次數(shù)變?yōu)橹粩?shù)1次，或者說把重疊的面積變?yōu)橐粚?，做到不重不漏，即先不考慮重疊的情況，把包含于某內(nèi)容中的所有對象的數(shù)目先計(jì)算出來，即然后再把計(jì)數(shù)時(shí)重復(fù)計(jì)算的數(shù)目排斥出去，把遺漏的數(shù)目補(bǔ)上，使得計(jì)算的結(jié)果既無遺漏又無重復(fù)。這一類問題在軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中時(shí)有出現(xiàn)，其實(shí)并不難。主要有兩者容斥和三者容斥兩種情況。 一、兩者容斥 公式：I=A+B-X+Y 二、三者容斥 主要有三種問法： 第一種：只喜歡AB的有e人，只喜歡BC的有f人，只喜歡AC的有g(shù)人，三者都喜歡的有d人。
公式：I=A+B+C-(d+e)-(d+f)-(d+g)+d+Y 第三種：至少喜歡兩者的有d+e+f+g人。 公式：I=A+B+C-(d+e+f+g)-d+Y 接下來我們用公式來解決幾個(gè)簡單的題目： 例1.班里一共有40名同學(xué)，其中喜歡語文的有30個(gè)同學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)的有30個(gè)同學(xué)，兩者都喜歡的有25個(gè)同學(xué)，請問，兩者都不喜歡的有多少個(gè)同學(xué)?
2017年軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)積累：明朝文化與思想
2017年軍隊(duì)文職考試考試越來越近，考生們都在進(jìn)行如火如荼的備考之中。不過，軍隊(duì)文職考試考試中崗位能力一直都是考生的難點(diǎn)，尤其是其中的常識(shí)題。想要拿到常識(shí)題的分?jǐn)?shù)，不僅要在日常之中多積累，更需要多背書，多學(xué)習(xí)，歷史更是不能忽視的要點(diǎn)，這些知識(shí)經(jīng)常在常識(shí)題之中出現(xiàn)。 明朝的文化與思想 明末清初三大思想家 黃宗羲(1610年1695年)，字太沖，浙江余姚人。明末清初經(jīng)學(xué)家、史學(xué)家、思想家、地理學(xué)家、天文歷算學(xué)家、教育家，與顧炎武、王夫之并稱明末清初三大思想家，是中早期民本與民主思想萌芽的代表人物，《明夷待訪錄》是他在這方面的重要著作。 黃宗羲 黃宗羲()，漢族，浙江紹興府余姚縣人。字太沖，一字德冰，號(hào)南雷，別號(hào)梨洲老人、梨洲山人、藍(lán)水漁人、魚澄洞主、雙瀑院長、古藏室史臣等，學(xué)者稱梨洲先生。
東林七君子黃尊素長子。與顧炎武、王夫之并稱明末清初三大思想家與弟黃宗炎、黃宗會(huì)號(hào)稱浙東三黃與顧炎武、方以智、王夫之、朱舜水并稱為明末清初五大家，亦有中思想啟蒙之父之譽(yù)。與陜西李颙、直隸容城孫奇逢并稱海內(nèi)三大鴻儒。 黃宗羲提出天下為主，君為客的民主思想。他說天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂，主張以天下之法取代皇帝的一家之法，從而限制君權(quán)，保證人民的基本權(quán)利。黃宗羲的政治主張抨擊了封建君主專制制度，有及其重要的意義，對以后反專制斗爭起了積極的推動(dòng)作用。 黃宗羲學(xué)問極博，思想深邃，著作宏富，一生著述多至50余種，300多卷，其中最為重要的有《明儒學(xué)案》《宋元學(xué)案》《明夷待訪錄》《孟子師說》《葬制或問》《破邪論》《思舊錄》《易學(xué)象數(shù)論》《明文?！贰缎谐洝贰督袼?jīng)》《大統(tǒng)歷推法》《四明山志》等。
南都敗后，因?yàn)檠瞿轿奶煜閷W(xué)生王炎午的為人，改名炎武。因故居旁有亭林湖，學(xué)者尊為亭林先生。明末清初的杰出的思想家、經(jīng)學(xué)家、史地學(xué)家和音韻學(xué)家，與黃宗羲、王夫之并稱為明末清初三大儒。 他一生輾轉(zhuǎn)，行萬里路，讀萬卷書，創(chuàng)立了一種新的治學(xué)方法，成為清初繼往開來的一代宗師，被譽(yù)為清學(xué)開山始祖。顧炎武學(xué)問淵博，于典制、郡邑掌故、天文儀象、河漕、兵農(nóng)及經(jīng)史百家、音韻訓(xùn)詁之學(xué)，都有研究。晚年治經(jīng)重考證，開清代樸學(xué)風(fēng)氣。其學(xué)以博學(xué)于文，行己有恥為主，合學(xué)與行、治學(xué)與經(jīng)世為一。詩多傷時(shí)感事之作。 其主要作品有《日知錄》、《天下郡利病書》、《肇域志》、《音學(xué)五書》、《韻補(bǔ)正》、《古音表》、《詩本音》、《唐韻正》、《音論》、《金石文字記》、《亭林詩文集》等。
他與顧炎武、黃宗羲并稱明清之際三大思想家。其著有《周易外傳》、《黃書》、《尚書引義》、《永歷實(shí)錄》、《春秋世論》、《噩夢》、《讀通鑒論》、《宋論》等書。 王夫之自幼跟隨自己的父兄讀書，青年時(shí)期王夫之積極參加反清起義，晚年王夫之隱居于石船山，著書立傳，自署船山病叟、南岳遺民，學(xué)者遂稱之為船山先生。 科學(xué)家徐光啟 徐光啟(1562年1633年)是我明朝最優(yōu)秀的科學(xué)家，他一生的成就是多方面的，包括數(shù)學(xué)、天文、歷法、農(nóng)藝、生物等領(lǐng)域。他與好友意大利傳教士利瑪竇共同翻譯了《幾何原本》、《測量全義》等科學(xué)著作，成為我介紹西方科學(xué)成就的先驅(qū)者。他一生傾注心血最多的著作是《農(nóng)政全書》。他前后花了幾十年時(shí)間，收集材料、實(shí)地考察、分析研究，寫出了這部對農(nóng)民非常有用的科學(xué)著作。
另外著有《徐氏庖言》、《崇禎歷書》，譯《幾何原本》、《泰西水法》等。其中《泰西水法》介紹了西方的水利技術(shù)。
2017年陜西軍隊(duì)文職考試考試備考系列之?dāng)?shù)量關(guān)系
如果說崗位能力考試最讓考生談及色變的模塊，也就是數(shù)量關(guān)系了。對于文科生，肯定是噩夢級(jí)的，對于理科生，很多知識(shí)都已經(jīng)遺忘。并且數(shù)量關(guān)系要進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算，牽扯到公式、算法、計(jì)算機(jī)巧等。在有限的時(shí)間內(nèi)一分鐘內(nèi)解決數(shù)量關(guān)系模塊，對大多數(shù)考生而言無異于癡人說夢。所以很多考生在考試的時(shí)候?qū)?shù)量關(guān)系放棄，在這里不言對錯(cuò)，數(shù)量關(guān)系的難度是小學(xué)生5、6年級(jí)的奧數(shù)水平，所以數(shù)量關(guān)系沒有大家想象的那么難，數(shù)量關(guān)系一般20%的簡單題，60%的中等題，20%的難題，在備考中個(gè)人覺得這20%的難題，備考中不必去備考，將有限經(jīng)歷放在可以作對和會(huì)做的題中，比如數(shù)量關(guān)系的復(fù)雜行程問題，概率問題，很多學(xué)生反映比較難，就算例題會(huì)做，換道題又不會(huì)了，那么像這種的就可以放棄，在備考中將經(jīng)歷放在其他模塊。
在復(fù)習(xí)和備考里難度較大，其實(shí)，我們結(jié)合上一段中提到的，20%、60%、20%階梯難度，20%簡單題屬于看一遍通過簡單方程就可以計(jì)算出來的，這么說吧，小學(xué)生都會(huì)做。這20%的題是必須會(huì)的，剩下60%中等難度的題，是我們在備考和學(xué)習(xí)時(shí)候的重點(diǎn)，通過備考的學(xué)習(xí)，將60%中等難度的題轉(zhuǎn)化為可以會(huì)做的題，哪怕考試時(shí)間有限，60%題會(huì)做一般，那對于數(shù)量關(guān)系模塊也有50%題是可以做出來的。這樣在崗位能力考試中就拉開了和其他考生的差距，因?yàn)楹芏嗫荚囋谶@個(gè)模塊，只用一種方法蒙! 在數(shù)量關(guān)系考試過程中，如何在短時(shí)間內(nèi)馬上甄別出哪些題是自己會(huì)做的，哪些題是自己不會(huì)的，哪些題是簡單題，哪些題是難題尤為重要，如果甄別出來就可以馬上把會(huì)做的題做完，不僅快，而且準(zhǔn)確率也高，不會(huì)的就蒙吧，這樣在考試中效率較高。
前期備考：認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)每個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn)是什么，做到懂得模塊的題都會(huì)做。因?yàn)槟K比較多，所以備考量也相對較大。重點(diǎn)是懂得知識(shí)點(diǎn)、題目會(huì)做。 中期備考：屢清楚每一種模塊的出題形式、出題標(biāo)志，然后和自己學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)嫁接起來，了解那種出題形式是哪種題型，然后這種題型用什么樣的方法去解決。 后期備考：了解哪些模塊自己會(huì)，哪些模塊自己不會(huì)，將會(huì)的模塊加深練習(xí)，我給我的學(xué)生基本要求，在后期，可以達(dá)到合上書能復(fù)述每個(gè)模塊的知識(shí)點(diǎn)和出題形式，考題類型。將知識(shí)點(diǎn)默寫下來。如果達(dá)到這個(gè)水平，數(shù)學(xué)題答對一半不是難事。 切記，屢清楚知識(shí)點(diǎn)和形式，比數(shù)量關(guān)系去刷題效果好的多。
2017年河北軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)備考——熱點(diǎn)篇
在復(fù)習(xí)中很多考生會(huì)有這樣的困惑，認(rèn)為常識(shí)出題范圍太廣，不能很好地把握其中的規(guī)律，甚至有的考生對常識(shí)會(huì)抱著臨場發(fā)揮的僥幸心理，往往在復(fù)習(xí)中忽視常識(shí)的備考。常識(shí)既考察我們的知識(shí)積累，也會(huì)考察到我們平日對知識(shí)的分析運(yùn)用能力，考察內(nèi)容主要涉及到時(shí)政、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、法律、地理、環(huán)境、科技、自然等多個(gè)方面。雖然考察的范圍比較廣，但其出題也是有一定規(guī)律的，通過我們對歷年真題的分析，可以看出在整個(gè)常識(shí)考試中很多考點(diǎn)都會(huì)涉及到時(shí)政，尤其是對的重要會(huì)議、重要的經(jīng)濟(jì)問題、逢五逢十的事件、社會(huì)民生的熱點(diǎn)事件、科技熱點(diǎn)都會(huì)考察到。 針對于2017年常識(shí)的熱點(diǎn)我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行關(guān)注。 一、從政治角度去看，例如兩會(huì)的關(guān)鍵詞尤其是應(yīng)該關(guān)注的，關(guān)于綠色發(fā)展的理念、匠人精神、制造強(qiáng)，此外中央農(nóng)村工作會(huì)議也是應(yīng)該關(guān)注的熱點(diǎn)。
例如今年是長征勝利80周年，長征精神是考生在備考過程中需要關(guān)注的熱點(diǎn)話題;例如2016年10月24日召開的十八屆六中全會(huì)，其一個(gè)新提法、一個(gè)主題、兩個(gè)板塊都是考生應(yīng)該去了解的內(nèi)容。 二、從經(jīng)濟(jì)方面看，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、人民幣加入SDR貨幣籃子、亞洲投資基礎(chǔ)設(shè)施銀行的建立、G20峰會(huì)的召開、金磚領(lǐng)導(dǎo)人第八次會(huì)晤都會(huì)是一個(gè)可能會(huì)涉及到的熱點(diǎn)問題，所以考生就需要對社會(huì)總供給總需求有所重視，進(jìn)而對的財(cái)政政策的相關(guān)內(nèi)容有所把握。對貨幣的五大職能有所關(guān)注，尤其是貨幣的世界貨幣職能有所記憶。此外還需要去知道亞投行的一些相關(guān)信息，習(xí)近平倡議發(fā)起的，總部設(shè)在北京，成員有57個(gè)，一期投資的領(lǐng)域等等。G20峰會(huì)在杭州舉行，對于G20峰會(huì)的相關(guān)信息，對于杭州也應(yīng)該有所關(guān)注，對西湖元素、杭州特色、江南韻味、中氣派、世界大同都應(yīng)有所關(guān)注。
2017年是新中第一個(gè)民族自治區(qū)內(nèi)蒙古自治區(qū)成立70周年，民族區(qū)域自治制度、民族風(fēng)俗文化、民族分布等內(nèi)容也會(huì)是一個(gè)預(yù)測熱點(diǎn);從文學(xué)的角度上，今年是湯顯祖逝世400周年，所以關(guān)于湯顯祖的臨川四夢考生也應(yīng)該去了解一下，做到有備無患。 四、從法律方面看，在京考?xì)v年考試中，法律?？挤秶鸀閼椃ā⑿谭?、民法、行政法、軍隊(duì)文職考試法等。由于民法和我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，所以對民法的考察力度一般是比較穩(wěn)定的，《民法總則(草案)》的通過是一件需要關(guān)注的事。此外，由于現(xiàn)實(shí)生活中的一些具有社會(huì)影響的一些案件涉及到的話題我們也要重視，如北京延慶八達(dá)嶺動(dòng)物園老虎傷人事件會(huì)涉及到民法中的侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則;王寶強(qiáng)離婚案件會(huì)涉及到婚姻法的問題等等這些也需要考生能將這些社會(huì)生活事實(shí)與民法相聯(lián)系。
建議考生要多關(guān)注新聞，從時(shí)政新聞中去捕捉常識(shí)考試的熱點(diǎn)。同時(shí)要將常識(shí)模塊的學(xué)習(xí)重視起來，樹立常識(shí)學(xué)習(xí)的信心，積極準(zhǔn)備。如果大家沒有時(shí)間去將常識(shí)繁雜的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和學(xué)習(xí)，就可以來紅師加入到我們的常識(shí)模塊學(xué)習(xí)中，系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)梳理和有針對性的答題技巧將為大家提供更專業(yè)高效的幫助，助你成公。
