2017年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：邏輯推理的“論證”（2）
論證是歷年來(lái)軍隊(duì)文職招聘邏輯推理中必考的題型之一，也是最重要的題型，因?yàn)樵谶壿嬇袛嘀兴嫉谋壤艽?。這種看似不起眼的題型，卻是考生們錯(cuò)誤率較高的，在剛剛結(jié)束的軍隊(duì)文職崗位能力的考試中，我們又見(jiàn)到了論證熟悉的身影。那么，對(duì)于這種老大難的題型，我們應(yīng)該怎樣提高正確率，做到快速準(zhǔn)確呢? 歷年來(lái)，面對(duì)論證問(wèn)題是很多考生都無(wú)法解決的問(wèn)題，面對(duì)2017年軍隊(duì)文職考試考試，必須要掌握其中的考題和內(nèi)涵。
2017年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力要點(diǎn)：修辭手法（2）
很多考生都已經(jīng)開(kāi)始備考2017年軍隊(duì)文職考試考試，甚至對(duì)于很多方面都有了很深入的學(xué)習(xí)。不過(guò)很多方面的知識(shí)需要盡心對(duì)比學(xué)習(xí)，這樣才能更加清晰明了。修辭的使用與考察是每年崗位能力題必不可少的問(wèn)題，想要得到好的表達(dá)效果必須合理運(yùn)用這些修辭手法，只有徹底掌握這些修辭的意義和使用方法，這樣才能在崗位能力考試之中取得高分。 漢語(yǔ)修辭這個(gè)詞語(yǔ)，最早見(jiàn)于《周易乾文言》的修辭立其誠(chéng)，所以居業(yè)也一語(yǔ)中。與人的修業(yè)有關(guān)，不是今天修辭這個(gè)詞的意思。在現(xiàn)代漢語(yǔ)里，修是修飾的意思，辭的本來(lái)意思是辯論的言詞，從字面講，可理解為修飾言辭，再?gòu)V義一點(diǎn)又可理解為調(diào)整言辭。也就是在使用語(yǔ)言的過(guò)程中，利用多種語(yǔ)言手段以收到盡可能好的表達(dá)效果的一種語(yǔ)言活動(dòng)。
借代可使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象化，喚起讀者的聯(lián)想。例：巾幗不讓須眉。 5、雙關(guān) 利用詞的多義及同音(或音近)條件，有意使語(yǔ)句有雙重意義，言在此而意在彼，就是雙關(guān)。雙關(guān)可使語(yǔ)言表達(dá)得含蓄、幽默，而且能加深語(yǔ)義，給人以深刻印象。一句話，兼有兩種意思，表面說(shuō)的是甲義，實(shí)際說(shuō)的是乙義，叫雙關(guān)。 例：東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。旗桿上綁雞毛好大撣(膽)子。 6、反語(yǔ) 反語(yǔ)也叫倒反，就是說(shuō)反話，使用同本語(yǔ)相反的詞語(yǔ)以表達(dá)本意。反語(yǔ)的作用是產(chǎn)生幽默感與諷刺性，有時(shí)比正說(shuō)更有力量。 例：你的武功不錯(cuò)嗎，才幾下子就把這張死椅子坐活了。
