2017年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力答題技巧：計(jì)算不能死除
資料分析是每年崗位能力中的必考題，備考2017年軍隊(duì)文職考試考試的考生尤其需要注意，畢竟這算是其中的一個(gè)比較大的分類，如果沒有詳細(xì)的了解，那很有可能出現(xiàn)失誤的問題。紅師教育專家總結(jié)多年的規(guī)律發(fā)現(xiàn)，資料分析版塊里涉及最多的概念那一定是非增長莫屬，實(shí)際上下降也是一種增長，只不過是負(fù)增長，我們很少涉及考到。故而，紅師教育專家建議考生在研究增長這個(gè)概念的時(shí)候，注意和其他量的關(guān)系，到時(shí)候你就能夠化點(diǎn)成線，化線成網(wǎng)了。 不過，這次紅師教育專家要說的就是資料分析中，有關(guān)增長的計(jì)算方法匯總，增長實(shí)際上包括量的增長和率的增長，真正的考試重點(diǎn)，實(shí)際上是這個(gè)式子a=b/(1+x%)，這個(gè)式子中，x%是增長率，b為末期值，a為初期值，這個(gè)式子就是已知末期值和增長率求初期值的計(jì)算方法，我們現(xiàn)在要研究的就是采用何種方法進(jìn)行計(jì)算。
比如說，這個(gè)數(shù)字怎么處理呢?你可以把看成四十分之一，這樣的話，計(jì)算難度也就降低了 有人會(huì)說，如果這兩種都不行呢，那怎么辦? 如果在除法運(yùn)算中，這兩種方法都不能使用，那么我的回答是死除，但是死除也要有巧方法，切忌不能真的去一步步去除，而是采用首數(shù)法。 我們的資料分析都是選擇題，是有選項(xiàng)選擇的，當(dāng)你在使用除法的過程當(dāng)中，只要看出選項(xiàng)的前幾位是不同的，那么在除法運(yùn)算中，除到這一步就可以了，這時(shí)候答案自然就有解了。 紅師教育專家建議考生閉上眼睛再回憶一下這三種方法，乘除法轉(zhuǎn)換，特征數(shù)字法，死除(首數(shù)法)全面鋪開備考畫卷。
2019江西軍隊(duì)文職考試崗位能力資料分析：巧妙判斷和計(jì)算比重的變化
正在備戰(zhàn)軍隊(duì)文職考試考試的同學(xué)們應(yīng)該知道，比重這個(gè)概念在崗位能力資料分析中出現(xiàn)的頻率較高，幾乎是每年必考的概念，近幾年在考察比重時(shí)經(jīng)常會(huì)涉及到的兩個(gè)考點(diǎn)就是判斷、計(jì)算比重的變化，由于其涉及的公式比較復(fù)雜，因此很多考生面對(duì)這樣的題目都一籌莫展，今天紅師教育老師就跟大家一起來學(xué)習(xí)一下如何巧妙判斷和計(jì)算比重的變化的技巧，希望這些知識(shí)可以針對(duì)資料分析部分能有助于提高備戰(zhàn)2019年江西省軍隊(duì)文職考試的考生們！ 一、判斷比重的變化 例題：2011年廈門市實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售額億元，比上年增長。其中，城鎮(zhèn)消費(fèi)品零售額累計(jì)完成億元，比上年增長了。請(qǐng)問，2011年廈門市城鎮(zhèn)消費(fèi)品零售額占社會(huì)消費(fèi)品零售總額的比重比2010年上升還是下降了?
如果部分增長率整體增長率，現(xiàn)期比重基期比重，比重下降;如果部分增長率整體增長率，現(xiàn)期比重基期比重，比重不變。 二、計(jì)算比重的變化 例：2014年全旅客運(yùn)輸總量220.9億人次，比上年增長。其中鐵路、公路旅客運(yùn)輸量分別為23.6億人次、190.5億人次，分別比上年增長、。請(qǐng)問，2014年全旅客運(yùn)輸總量中鐵路旅客運(yùn)輸量所占比重比上年上升/下降了多少個(gè)百分點(diǎn)? A.上升了個(gè)百分點(diǎn)B.上升了8個(gè)百分點(diǎn) C.下降了個(gè)百分點(diǎn)D.下降了8個(gè)百分點(diǎn)
2019寧夏軍隊(duì)文職考試考試崗位能力：方程思想巧設(shè)未知量化簡計(jì)算
在寧夏軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中，數(shù)量關(guān)系是大家都比較難攻克的部分，覺得數(shù)量關(guān)系知識(shí)點(diǎn)多，做題技巧性強(qiáng)，拿到一道題目無從下手，其實(shí)我們只需要放下偏見重新認(rèn)識(shí)數(shù)量關(guān)系就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多考試真題，我們只需要用從小學(xué)到大的最基礎(chǔ)的方法方程法即可。但是不同同學(xué)對(duì)于同一道題目，列出來的式子卻完全不一樣，有的人列的式子心算就可以算出答案，有的人列的式子卻怎么都解不出來，相當(dāng)復(fù)雜，這主要就是在設(shè)未知量這一環(huán)節(jié)沒有處理好，接下來紅師教育老師帶大家來了解下設(shè)方程的技巧。 一、方程法的常見應(yīng)用 通常，題目中等量關(guān)系式比較明顯我們就可以列出相應(yīng)的方程來。一般找等量關(guān)系除了一些固定公式之外，題目當(dāng)中也會(huì)有一些特征語句。例如：A是B的幾倍、A比B多(少)多少、A和B相等，這樣一些語句也是找等量關(guān)系的特征性話術(shù)，碰到這樣的語句，我們就可以考慮這道題目是否可以直接使用方程思想來解題。
2：出現(xiàn)比例可按照比例設(shè)未知數(shù) 3：未知數(shù)的個(gè)數(shù)盡可能少 三、真題示范 例1：甲商店購入400件同款夏裝。七月以進(jìn)價(jià)的1.6倍出售，共售出200件。八月以進(jìn)價(jià)的1.3倍出售，共售出100件。九月以進(jìn)價(jià)的0.7倍將剩余的100件全部出售?？偣搏@利15000元，則這批夏裝的單件進(jìn)價(jià)為多少元?
