2015軍隊文職考試考試崗位能力備考：北宋五子
今天紅師教育網(wǎng)為大家?guī)淼氖擒婈犖穆毧荚嚳荚噸徫荒芰ΤＷR中的北宋五子相關知識，希望考生們好好掌握，做好軍隊文職考試考試備考工作。 周敦頤，北宋哲學家。原名敦實，字茂叔，后避宋英宗諱改名敦頤，道州營道(今湖南道縣)人。晚年建書堂于江西廬山蓮花峰下，命名濂溪書堂，故后人又稱濂溪先生。曾官郴州郴縣令、大理寺丞、知洪州南昌、子博士、通判虔州、廣南東路轉運判官等。神宗熙寧六年病故，賜謚元公，追封汝南伯。著作有《通書》、《太極圖說》等，后人編有《周元公集》，存詩28首，賦1篇，文4篇，代表作為《愛蓮說》。 邵雍，字堯夫，自號安樂先生、伊川翁等，范陽(今河北涿縣)人。少隨父邵古徙衛(wèi)州共城(今河南輝縣)，布衣疏食，刻苦為學，師李之才，受《河圖》《洛書》及象數(shù)之學。
數(shù)詔不仕，司馬光、富弼等為其買地筑宅，名安樂窩或長生洞，卒謚康節(jié)。著有《皇極經(jīng)世書》十二卷，包括《觀物內(nèi)篇》、《觀物外篇》、《漁樵問對》和《無名公傳》?！秲?nèi)篇》為邵雍之作，《外篇》是其弟子之記述，類似語錄。另有詩集《擊壤集》。 張載，北宋哲學家，理學創(chuàng)始人之一。字子厚，鳳翔郿縣(今陜西眉縣)橫渠鎮(zhèn)人，世稱橫渠先生。曾任著作佐郎、崇文院校書等。青年時喜論兵法，后求之于儒家六經(jīng)。嘉祐二年(1057)進士登第，初任祁州司法參軍，歷云巖(今陜西宜川)令。熙寧二年(1069)經(jīng)呂公著舉薦，為崇文院校書，后以病辭歸，講學關中，故其學派稱為關學。熙寧十年(1077)受呂大防之薦，同知太常禮院。不久以病歸，途中病逝于臨潼，年58歲。
程顥，北宋哲學家、教育家。字伯淳，洛陽(今屬河南)人，人稱明道先生。曾任鄠縣、上元縣主簿，宋神宗時為太子中允，權監(jiān)察御史里行。 程頤(10331107)北宋思想家、教育家。字正叔，學者稱伊川先生，洛陽(今屬河南)人。官至崇政殿說書，曾為哲宗老師，因反對王安石新政被貶官流放。晚年又回洛陽講學，從事講學和著述活動達三十余年。二人曾學于周敦頤，同為理學奠基者，世稱二程。 程顥與程頤的學說后為朱熹所繼承和發(fā)展，世稱程朱學派。程顥著有《定性書》、《識仁篇》等，程頤著有《易傳》、《伊川文集》等，后人將二人著作合編為《二程全書》。 朱熹，南宋江南東路徽州婺源人(今江西婺源)，出生于福建路龍溪縣。行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、云谷老人，謚文，又稱朱文公。
承北宋周敦頤與二程學說，創(chuàng)立宋代研究哲理的學風，稱為理學。
2015軍隊文職考試考試崗位能力技巧：常識判斷做題常用技巧
在軍隊文職考試崗位能力考試中，常識部分的出題有知識面較廣的特點。下面紅師教育網(wǎng)為大家列舉了一些知識點，希望能幫助考生積累知識，有效備考。 按照考試大綱的要求，常識判斷主要測查考生的基本知識以及運用這些知識進行分析判斷的能力，主要測查應考人員對政治、法律、管理、經(jīng)濟、科技、歷史、情、人文等知識的掌握和運用能力。結合近些年的真題，我們可以得到一些啟示并用到做題當中。下面，紅師教育網(wǎng)就為考生來總結一下常識判斷常用的做題技巧。 1.研究真題，有意識地進行知識積累 三支一扶考試崗位能力常識判斷部分涉及的知識面是很廣的，但也能從眾多題目中找出一些特點：一是喜歡用傳統(tǒng)文化結合天文地理知識進行考察，例如通過古詩詞考察氣候、節(jié)氣和傳統(tǒng)節(jié)日;
所以大家可以就這幾個領域分別復習基本知識和當下取得的成就，想必會有不錯的收獲?？偨Y一句，也就是說以政治為主線，對其他知識點順藤摸瓜。除了十八大報告外，十二五規(guī)劃綱要、政府工作報告都可以作為復習的主線。 2.語意判斷法 常識判斷部分很難碰到熟面孔，此時一定不要緊張，即便你對題目中的知識點知之甚少，只要利用語意理解法，結合題干和選項間的聯(lián)系依然可以得出正確答案。例如： 《十二五時期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》提出要加大政府對文化事業(yè)建設的投入力度。下列屬于政府投入保障政策的是： A.支持文化企業(yè)在海外投資、投標、營銷、參展和宣傳等活動 B.繼續(xù)完善文化市場的準入政策，吸引社會資本投資文化產(chǎn)業(yè) C.文化內(nèi)容創(chuàng)意生產(chǎn)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目機構應享受稅收優(yōu)惠 D.
