2019吉林軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考進(jìn)行時(shí)之片段閱讀
在2019年吉林軍隊(duì)文職考試考試崗位能力考試過程中，言語(yǔ)理解是每年必考的題型。其中，片段閱讀也是占到了半壁江山，對(duì)作者意在說明什么這樣的問法，我們同學(xué)也必然不陌生。但是在做題復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，有一些文段，作者意圖到底是什么，在文段當(dāng)中并沒有很好的說明和體現(xiàn)，需要我們自己去推斷猜測(cè)，今天紅師教育就來跟大家討論一下作者的意圖。 這段話意在強(qiáng)調(diào)： A.謹(jǐn)防藍(lán)藻上浮形成水華阻隔氧氣進(jìn)入水體 B.藍(lán)藻爆發(fā)會(huì)影響生態(tài)平衡以及水資源開發(fā) C.治理水體污染是控制藍(lán)藻暴發(fā)的根本措施 D.適當(dāng)引種藍(lán)藻吸收氧磷元素以優(yōu)化水環(huán)境
2020年軍隊(duì)文職招聘考試日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：動(dòng)詞過去進(jìn)行時(shí)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-06-06 01:06:48本期語(yǔ)法：動(dòng)詞過去進(jìn)行時(shí)肯定形式用「～ていた(～ていました)」，否定形式用「～ていなかった(～ていませんでした)」表示。動(dòng)詞過去進(jìn)行時(shí)的用法(1)表示過去某一個(gè)時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。例：彼が何のことを話していたか分かりますか。翻譯：你明白他剛才說什么了嗎?(2)表示過去的狀態(tài)、動(dòng)作的完了。例：先生は來ていなかったので、みんな帰った。翻譯：當(dāng)時(shí)老師沒有來，所以大家都回去了。練習(xí)：1、我故郷は少しも( )。①変わった②変わっていなかった2、「雀、百まで踴りを忘れず」是什么意思?①即使到了一百歲，雀也不會(huì)忘記跳舞。②江山易改，本性難移。答案：1、変わっていなかった翻譯：我的故鄉(xiāng)一點(diǎn)都沒有改變。2、江山易改，本性難移。
2015軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考指導(dǎo)：運(yùn)用相似性進(jìn)行類比推理
類比推理題在考試崗位能力中往往是最容易掉以輕心的一類題目，很多考生認(rèn)為它簡(jiǎn)單易答。的確，在所有崗位能力的考題類型中，類比推理相對(duì)而言是一類非常容易上手的題目。事實(shí)上在做題時(shí)，很多考生都會(huì)遇到難以選擇舉棋不定的困擾?？倳?huì)有兩個(gè)甚至是四個(gè)選項(xiàng)，似乎怎么說都說得通，怎么想都對(duì)。紅師教育網(wǎng)教育專家下面列舉一個(gè)比較經(jīng)典的題目： 鉛筆：寫字 A.氧氣：呼吸B.汽車：比賽 C.貨幣：購(gòu)物D.電腦：上網(wǎng) 很多考生拿到這個(gè)題，排除AC后對(duì)于后面兩個(gè)選項(xiàng)感到糾結(jié)，覺得哪一個(gè)都對(duì)。因此，很大一部分同學(xué)選了D選項(xiàng)。這就是對(duì)于類比推理很多人容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤忽略了事物本來的屬性。 什么是類比推理?作為2006年考試大綱中規(guī)定的新題型類比推理，追根溯源應(yīng)該來自于邏輯學(xué)當(dāng)中的類比推理，但在形式上很明顯不同于邏輯學(xué)中的類比推理。
但在推理方法上，二者存在著共性，考試中類比推理的解題思路、步驟、方法，可以從邏輯學(xué)的類比推理中借鑒。 第一，雖然比較對(duì)象從邏輯學(xué)中的甲事物具有abc乙事物也具有abc，當(dāng)甲事物具有屬性k時(shí)，推測(cè)乙事物也有k屬性的方法略有不同，但事實(shí)上都是要求對(duì)不同的對(duì)象進(jìn)行比較，都可以使用比較分析法。在考試中，可以將題分的兩個(gè)詞進(jìn)行比較，尋找出兩者的共性或聯(lián)系，然后以此為基礎(chǔ)，同備選項(xiàng)逐一比較，尋找符合要求的選項(xiàng)。這是大多數(shù)考生都能做到的，這里就不多贅述。 第二，考試當(dāng)中我們把題干中的一對(duì)詞看作一個(gè)整體的話，則對(duì)題干兩個(gè)詞的內(nèi)在關(guān)系分析，實(shí)質(zhì)上是由對(duì)象推出屬性，而尋找正確的選項(xiàng)則是根據(jù)此屬性推出類似對(duì)象。也就是說要找的屬性是最為本質(zhì)的，選項(xiàng)詞之間的內(nèi)部聯(lián)系和題干詞之間內(nèi)部聯(lián)系，二者的類似的地方越接近越好。
