2016軍隊(duì)文職考試考試判斷推理每日一練(0901)
1.平均每公頃土地僅能生產(chǎn)200斤棉花，卻能產(chǎn)出1200斤的小麥，或者說(shuō)是棉花產(chǎn)量的6倍。于是，只要當(dāng)棉花的價(jià)格預(yù)計(jì)比小麥的價(jià)格高出6倍以上時(shí)，希望利潤(rùn)最大化的農(nóng)民就會(huì)種植棉花而非小麥。 以上論述是基于下列哪一前提()。 A.比起一公頃小麥來(lái)講，種植一公頃的棉花并把它拿到市場(chǎng)上去銷(xiāo)售所花費(fèi)的成本并不高 B.小麥?zhǔn)撬屑Z食中每公頃產(chǎn)量最高的 C.通過(guò)選擇耕種哪種糧食，農(nóng)民對(duì)這些糧食的價(jià)格施加了顯著的影響 D.農(nóng)民與其他職業(yè)的人一樣，希望使利潤(rùn)最大化 2.毫無(wú)疑問(wèn)，采用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)能夠提高教學(xué)效果。即使課件做得過(guò)于簡(jiǎn)單，只是傳統(tǒng)的板書(shū)的搬家，未能真正實(shí)現(xiàn)多媒體的功效，也可以起到節(jié)省時(shí)間的作用。
() A.采用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)比使用傳統(tǒng)的板書(shū)進(jìn)行教學(xué)有明顯的優(yōu)勢(shì) B.將板書(shū)的內(nèi)容移入課件不會(huì)降低傳統(tǒng)板書(shū)在教學(xué)中的功效 C.有些教師使用的課件過(guò)于簡(jiǎn)單，不能真正發(fā)揮多媒體的功效 D.用多媒體課件代替?zhèn)鹘y(tǒng)的板書(shū)可以節(jié)省寫(xiě)板書(shū)的時(shí)間 3.某單位組織職工游覽上海世博園。所有參觀沙特館的職工都未能參觀德館。凡參觀沙特館的職工也都未能參觀日本館。有些參觀丹麥館的職工參觀了德館，有些參觀丹麥館的職工參觀了日本館，有些參觀丹麥館的職工參觀了沙特館。 如果以上陳述為真，下面哪項(xiàng)關(guān)于該單位職工的陳述必然為真?() A.有些參觀了日本館的職工未能參觀德館 B.有些參觀了德館的職工既沒(méi)有參觀日本館，也沒(méi)有參觀丹麥館 C.
所有參觀丹麥館的職工或參觀了德館，或參觀了日本館，或參觀了沙特館 4.經(jīng)過(guò)20多年的自然保護(hù)，甘肅祁連山區(qū)野生動(dòng)物的數(shù)量大大增加?；顒?dòng)于甘州一帶的野生巖羊經(jīng)常闖入牧場(chǎng)，侵食牧草，糟蹋草場(chǎng)。山丹馬場(chǎng)放牧的羊時(shí)常被出沒(méi)的狼群活活咬死。巖羊的天敵是雪豹和狼，山丹馬場(chǎng)距甘州不過(guò)百余公里，但甘州的巖羊卻未遭狼群侵害。 以下哪項(xiàng)陳述如果為真，能夠解釋上述反常的現(xiàn)象?() A.在祁連山自然保護(hù)區(qū)的部分森林中，近來(lái)曾發(fā)現(xiàn)雪豹的蹤跡 B.祁連山區(qū)的一些群眾和環(huán)保工作者呼吁，適當(dāng)開(kāi)放狩獵行為，以控制巖羊的數(shù)量 C.現(xiàn)在民間沒(méi)有獵槍?zhuān)鎸?duì)肆虐的狼群，山丹馬場(chǎng)的職工無(wú)法有效地保護(hù)自己的羊 D.甘州與山丹馬場(chǎng)之間的草場(chǎng)圍欄、高速公路、鐵路等設(shè)施阻斷了野生動(dòng)物的遷徙通道 5.
這表明，創(chuàng)造性研究是左撇子獨(dú)特的天然稟賦。 以下哪項(xiàng)陳述是上述論證所依賴(lài)的假設(shè)?() A.自福特以來(lái)的美總統(tǒng)，除少數(shù)幾位外都是左撇子 B.左撇子突出的創(chuàng)新研究能力并不是由教育和環(huán)境等后天因素決定的 世紀(jì)初，中的父母還在煞費(fèi)苦心地矯正孩子慣用左手的壞毛病 D.左撇子具有一定的遺傳性，例如，英女王伊麗莎白和她的母親都是左撇子
