2018年河北軍隊(duì)文職考試崗位能力技巧：兩個(gè)原則巧解崗位能力道理啟示題
道理啟示題一直是崗位能力考試的片段閱讀部分的常規(guī)題型，是歷年軍隊(duì)文職人員招聘和軍隊(duì)文職招聘會(huì)涉及到的題目。考查的題量穩(wěn)定在12道左右，相比主旨觀點(diǎn)題來說屬于比較小的題型，而且相對比較簡單，但是考生在備考的過程中還是應(yīng)該考慮周全，保證在相對簡單的題目上快速準(zhǔn)確地選擇答案。紅師教育專家認(rèn)為，想要做好道理啟示題，需要遵循以下兩個(gè)原則： 一是要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不能僅僅停留在材料本身的內(nèi)容，道理來源于材料又高于材料。 二是準(zhǔn)確歸納概括出材料的主旨觀點(diǎn)，選擇最契合主旨信息選項(xiàng)。 具體來看以下兩個(gè)題目： 例1：很久之前，有一個(gè)會(huì)吹簫的漁夫，想要捕魚，于是他帶著心愛的簫和漁網(wǎng)來到了海邊。他先站在一塊突出的巖石上，吹起簫來，心想魚聽到這美妙音樂就會(huì)自己跳到他的前面來的。
他只好將簫放下，拿起網(wǎng)來，向水里撒去，結(jié)果捕到了許多的魚。他將網(wǎng)中的魚一條條地扔到岸上，并對亂蹦亂跳的魚說：喂，你們這些不識(shí)好歹的東西!我吹簫時(shí)，你們不跳舞，現(xiàn)在我不吹了，你們倒跳了起來。 這段話告訴我們()。 A.成功有時(shí)候需要天時(shí)、地利、人和 B.溝通要選擇對方能接受的方式 C.選擇正確的方法才能達(dá)到預(yù)期的效果 D.要想捕更多的魚應(yīng)該采取撒網(wǎng)的方式
2014軍隊(duì)文職招考崗位能力言語理解題常見誤區(qū)
提及國家軍隊(duì)文職考試崗位能力中的言語理解與表達(dá)題，有的考生認(rèn)為，言語等同于語文，做題考的是語感。百做不如一蒙。還有的考生認(rèn)為，言語需要積累，臨時(shí)突擊無效。其實(shí)，實(shí)際情況是什么樣子呢？答：非也非也。語感不是一種感覺，而是一種正確的思維方式，只要用對方法，有針對性積累，考場上必定會(huì)有神助般的語感。國家軍隊(duì)文職考試網(wǎng)（）建議考生可以通過下面幾道題目，體會(huì)言語解題是否有方法，慣性思維是否是誤區(qū)。誤區(qū)一：過分信賴“固定搭配”在現(xiàn)實(shí)生活中，做人的學(xué)問往往比做事的學(xué)問更具有實(shí)用價(jià)值、更重要也更難掌握。做事僅靠技術(shù)就能________，做人則是一門彈性極強(qiáng)的藝術(shù)，講求的是無法量化和________的分寸感。做事學(xué)一次即有畢業(yè)的可能，做人要活到老學(xué)到老，要一輩子下功夫。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.獨(dú)當(dāng)一面學(xué)習(xí)B.臻于佳境復(fù)制C.如魚得水把握D.游刃有余控制誤區(qū)二：過分確信“前后文用詞相同”依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.排斥以點(diǎn)帶面B.抵制斷章取義C.鄙夷信口開河D.輕視以偏概全誤區(qū)三：盲目追求推論項(xiàng)許多考生做題時(shí)，看到片段閱讀題的提問方式是“意在說明”，就會(huì)毫不猶豫地選擇推斷項(xiàng)。理由是“意在說明”，固然“意在言外”。實(shí)際情況果真如此嗎？我們來看一道例題。隨著全球肉類產(chǎn)量的進(jìn)一步增加，畜牧業(yè)對全球溫室效應(yīng)的影響也會(huì)增長。目前，畜牧業(yè)用地已經(jīng)占到地球土地面積的30%。作為農(nóng)業(yè)增長最為迅速的一個(gè)門類，畜牧業(yè)還會(huì)占用更多的土地用來生產(chǎn)飼料和放牧。在拉丁美洲，為給牧場騰出空間，已經(jīng)有70%的森林遭到砍伐。目前畜牧業(yè)對全球825個(gè)陸地生態(tài)區(qū)中的306個(gè)造成了威脅，并且威脅到了1699個(gè)瀕危物種。這段文字意在說明（）。A.應(yīng)嚴(yán)格控制畜牧業(yè)發(fā)展B.畜牧業(yè)造成的污染嚴(yán)重C.畜牧業(yè)發(fā)展面臨的瓶頸D.發(fā)展畜牧業(yè)的環(huán)境代價(jià)無論是主旨概括題還是態(tài)度觀點(diǎn)題，歸根到底，都是對于作者寫作意圖的把握。選擇內(nèi)容項(xiàng)還是推斷項(xiàng)，其實(shí)取決于文段體裁以及文段主題。在說明文中，無論是主旨概括題還是態(tài)度觀點(diǎn)題，都傾向于選擇內(nèi)容項(xiàng)，因?yàn)檎f明文本身是對于客觀事物的表述。在議論文中，主旨概括題和態(tài)度觀點(diǎn)題傾向于選擇觀點(diǎn)項(xiàng)，因?yàn)樽h論文是對某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀點(diǎn)、立嘗態(tài)度、看法和主張的一種文體。在記敘文中的哲理故事類題目中，正確答案傾向于選擇對人具有正面引導(dǎo)作用的觀點(diǎn)項(xiàng)，因?yàn)檎芾砉适骂愂窍敫嬖V人一個(gè)道理，告訴人應(yīng)該怎么去做。而文段結(jié)構(gòu)的把握，對于推論的選擇也有很明顯的提示作用。分析結(jié)構(gòu)，實(shí)際上是分析作者想要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，所以還是要細(xì)心剖析材料。我們總結(jié)了三句順口溜：推論優(yōu)選不可靠，體裁結(jié)構(gòu)雙管下，無謂是否是推論。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
軍隊(duì)文職考試崗位能力備考之常識(shí)判斷備考策略
常識(shí)判斷，考查的是考生在平時(shí)生活中對社會(huì)百科常識(shí)的涉獵程度和對社會(huì)各種現(xiàn)象的留心觀察及深刻思考能力。在這種題型中，每道題呈現(xiàn)一個(gè)常識(shí)性的現(xiàn)象，題后的備選項(xiàng)是對這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的四種可能的解釋，要求考生從中選出最合適、最合理的一項(xiàng)或多項(xiàng)。 考點(diǎn)解讀 涉及的內(nèi)容十分廣泛，天文、地理、哲學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)等無所不包，但其問題一般不會(huì)很難，大多是人們平時(shí)熟悉的現(xiàn)象，只是也許沒有留心。在這部分的題目中，有屬于物理、化學(xué)等自然科學(xué)的題目以及比較基礎(chǔ)性的政治、哲學(xué)題目。 考試選取的是簡單和常用的、與民眾日常生活密切相關(guān)的、符合時(shí)代特點(diǎn)和當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需求的問題。從這個(gè)意義上講，職業(yè)能力的常識(shí)判斷所考查的知識(shí)應(yīng)當(dāng)是所有考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的。
因此，要想在短期內(nèi)顯著提高考生的常識(shí)性水平是不太現(xiàn)實(shí)的，它需要平時(shí)的觀察、思考和積累;其次是作答時(shí)要認(rèn)真細(xì)致地閱讀題干和備選項(xiàng)。 備考策略 解答常識(shí)題時(shí)要注意以下幾項(xiàng)： (1)運(yùn)用選項(xiàng)之間差別的比較提高做題效率，根據(jù)題意確定一個(gè)選擇項(xiàng)為參照項(xiàng)，該選擇項(xiàng)同其他選擇項(xiàng)存在比較明顯的特征差異。然后將其他選擇項(xiàng)與其進(jìn)行對比，把內(nèi)容或特征大致相同的項(xiàng)目去掉,而保留差別較大的選擇項(xiàng)。再將剩余的選擇項(xiàng)進(jìn)行比較，最后確定一個(gè)符合題意的正確答案。 (2)根據(jù)印象的深刻程度選擇答案，考生在讀完一道試題的題干和各選擇項(xiàng)后，各選擇項(xiàng)對考生大腦的刺激強(qiáng)度是不同的。有的較強(qiáng)，有的較弱，那些似曾熟悉的內(nèi)容必然會(huì)在頭腦中最先形成正確選項(xiàng)的印象，因此，據(jù)此作出判斷的命中率還是比較高的。
2015軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考指導(dǎo)：常識(shí)判斷答題攻略
常識(shí)判斷是崗位能力考試中一個(gè)非常重要的內(nèi)容，常識(shí)判斷包含了很多生活中的基本常識(shí)，因此很多考生并不重視常識(shí)判斷部分的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，其實(shí)很多的常識(shí)判斷知識(shí)是我們所不知道的。我們知己知彼，才能有準(zhǔn)備、有針對性地復(fù)習(xí)。常識(shí)判斷題沒有太多的解題技巧，主要靠平時(shí)的知識(shí)積累，靠平時(shí)的觀察和思考。下面，紅師教育網(wǎng)就為廣大考生講解答題攻略。 第一、仔細(xì)審題 應(yīng)試者需將題干看清楚，以理解題意。選擇答案時(shí)，必須將題干與選項(xiàng)聯(lián)系起來思考，選擇哪個(gè)選項(xiàng)要根據(jù)其是否符合題干的要求，而不是根據(jù)選項(xiàng)本身的含義是否正確。否則容易風(fēng)馬牛不相及，明明會(huì)但是卻選錯(cuò)了，丟分非常冤枉。 第二、排除干擾選項(xiàng) 由于在四個(gè)選項(xiàng)中，干擾選項(xiàng)具有一定的迷惑性、似真性，因此，在仔細(xì)分析的基礎(chǔ)上，將其排除，以防受其誘導(dǎo)而錯(cuò)選。
第三、注意題意要求 在四個(gè)選項(xiàng)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)含義不正確的選項(xiàng)，但應(yīng)試者不能見此就盲目排除。一定要看清題目要求的是選擇含義正確的選項(xiàng)還是含義不正確的選項(xiàng)，有時(shí)就是要求應(yīng)試者選擇含義不正確選項(xiàng)。 第四、運(yùn)用淘汰法做題 當(dāng)應(yīng)試者對某道題不知該選哪一項(xiàng)時(shí)，不妨將四個(gè)選項(xiàng)分成兩類，一類是含義相近的，一類是含義特殊的。在選擇時(shí)，可將含義相近的三個(gè)選項(xiàng)排除，即淘汰，留下含義特殊的一項(xiàng)，即所要的選項(xiàng)。注意，這種方法是在掌握知識(shí)不足的特殊情況下方可使用的一種沒有辦法的辦法。 我們總是說對于常識(shí)判斷題要注重積累，那么短時(shí)間內(nèi)，我們復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)在哪呢?我們要把常識(shí)判斷的知識(shí)積累重點(diǎn)放在法律常識(shí)上，尤其是新法，政治常識(shí)，尤其是馬克思主義哲學(xué)、毛澤東思想、鄧小平理論，以及當(dāng)前時(shí)事熱點(diǎn)。
