中國軍隊文職招聘考試_軍隊文職考試

解放軍文職招聘考試中國工商銀行的進一步發(fā)展-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-10-19 20:51:48中國工商銀行的進一步發(fā)展中國工商銀行是中國政府于1984年1月1日建立的。它的初始資產、負債、資本、運營設備、系統分支網絡及員工均是由中國人民銀行工商信貸管理司劃撥而來的。工商銀行在一開始的角色就被定位為 國有企業(yè)和集體企業(yè)運營資金貸款的主要來源 。而且被要求在國家政策的基礎上實行眾所周知的政策性貸款。在工商銀行的基礎資產中存在著巨額的這種貸款。這些貸款利率低而且償債情況不良。另一個困難是工商銀行作為國有銀行有義務用自己存款的一個固定的部分去購買政策性銀行債券。同時，工商銀行還面臨著各種內部和外部的問題。首先是缺乏受過西方銀行業(yè)務訓練的專業(yè)管理人才。從而影響了銀行的效率、靈活性，以及滿足顧客需要的快速反應能力。另一個方面的問題是儲戶正在向其他地方分散。一方面是因為幾次政策性的調息，是股市難以抵御的吸引。而已作為國有銀行，工商銀行在裁員、培訓員工、選擇更多的貸款開拓新的金融業(yè)務方面的自由度較小。此外工商銀行也在面臨越來越激烈的競爭。既有國內的，也有國外的。截止到1997年7月，中國大約有20家國內銀行，其中不僅包括一些100%的國有銀行，而且包括一些股份制銀行。這些銀行一般比工商銀行更小更靈活。國外的銀行如花旗銀行、東京三菱銀行等，也給工商等國有銀行造成很大威脅。當然，作為中國國內第二大銀行，工商銀行也有其不可比擬的優(yōu)勢，即它具有穩(wěn)定性和與政府聯系方面的優(yōu)越性。正因為如此，很多外國銀行愿意和工商銀行聯合經營。這給了工商銀行和西方金融機構許多必要的接觸機會以及與它們交往的經驗。在1996年一1997年間，中國政府對金融部門進行了廣泛的改革。這些改革要求中國工商銀行在繼續(xù)作為國有企業(yè)運作的同時，向以市場為導向完全商業(yè)銀行平穩(wěn)過渡。尤其需要關注的是允許外國銀行更容易地進入市場，這就意味著工商銀行將要面臨更為激烈的競爭。因此，工商銀行高層管理所面臨的挑戰(zhàn)不僅是如何提高運作，而且當務之急還是如何盡快進行機構改革，如何給顧客更好的服務以及使顧客滿意?？傊绻ど蹄y行要保持其競爭能力，就必須進行快速而深刻的改革。問題：請用波特的行業(yè)競爭分析法來辨識中國工商銀行所處的行業(yè)競爭性，并提供中國工商銀行未來發(fā)展戰(zhàn)略的可行性措施。答提要點：1.現存的競爭對手： 其他的國有銀行、國內股份制銀行、國外銀行等。這些銀行在專業(yè)化管理人才方面要優(yōu)于中國工商銀行。2.潛在新進入銀行： 是否能進入中國銀行業(yè)，以及有多少家外資銀行進入在中國加入WTO之前，中國政府的政策導向還將發(fā)揮舉足輕重的作用。因此，為迎接入關后的激烈挑戰(zhàn)，中國政府有可能放快在這方面的改革步伐，即中國工商銀行將面臨眾多潛在進入銀行。 3.替代品：金融領域市場化的發(fā)達，會提供給消費者更多的投資渠道，包括一些新興起的金融機構，在一定程度上會轉移人們的儲蓄注意力和分流貸款。4.供應商：作為國有銀行，政府對銀行的財政支持，也帶來了后續(xù)的政策指導，因而在適應市場快速變化的今天，中國工商銀行的靈活性較弱5.顧客： 越來越多的儲蓄和投資對象的選擇，使得顧客的自主權限放大，中國工商銀行將面臨威脅。建議未來發(fā)展戰(zhàn)略：(1)宏觀領域的改革：①政府轉化對中國工商銀行的指導為以市場為導向。②允許、鼓勵、支持中國工商銀行與國內其他銀行和外資銀行的合作。③政府在推動金融制度改革的同時，要加快對中國工商銀行的機構改革。(2)中國工商銀行：競爭優(yōu)勢戰(zhàn)略與多樣化經營：利用穩(wěn)定性和與政府的緊密聯系等方面的優(yōu)勢，加強與西方金融機構的接觸，開拓新的金融業(yè)務，從而擴大經營規(guī)模。人力資源開發(fā)與培訓：吸引受過西方銀行業(yè)務訓練的專業(yè)人員加入中國工商銀行、輸送相關人員去國外銀行去學習等。

解放軍文職招聘考試中國共產黨領導的民族獨立和解放斗爭-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-12-31 13:10:31中國共產黨領導的民族獨立和解放斗爭中國共產黨在誕生之前，早期的共產主義者陳獨秀、李大釗等就積極傳播馬列主義，推動反帝、反封建運動的深入開展、在他們的影響和推動下，1919年爆發(fā)了波瀾壯闊的 五四 愛國運動，挫敗了第一次世界大戰(zhàn)結束后資本主義列強瓜分中國的圖謀。我們黨在1921年7月成立后，更是高舉反帝愛國斗爭的旗幟，團結和帶領廣大人民群眾投身到轟轟烈烈的拯救中國的偉大愛國斗爭之中。這里，主要給大家介紹偉大的抗日民族解放戰(zhàn)爭。1937年7月7日，以 盧溝橋事變 為標志，日本帝國主義發(fā)動了全面的侵華戰(zhàn)爭。日本帝國主義當時叫囂，一個月解決事變，三個月滅亡中國，真可謂氣勢洶洶，不可一世。但是，在強敵面前，中國人民并沒有被嚇倒、被征服。在中國共產黨的領導和推動下，國共兩黨實現了停戰(zhàn)，全國結成了以國共合作為基礎，各族人民、各界同胞、各民主黨派、抗日團體、各階層愛國人士和海外僑胞廣泛參加的抗日民族統一戰(zhàn)線。在民族危亡的緊急關頭，千百萬優(yōu)秀的中華兒女挺直腰桿、樹起脊梁，用鮮血和生命在人類戰(zhàn)爭史上寫下了氣吞山河的壯麗篇章。松花江畔，長城內外，珠江兩岸，中華大地處處燃起抗日的烽火。在敵后戰(zhàn)場上，共產黨領導的八路軍、新四軍、華南游擊隊和東北抗日聯軍，首戰(zhàn)平型關，奇襲陽明堡，發(fā)動百團大戰(zhàn)，開展廣泛的游擊戰(zhàn)爭，打破了 日本皇軍不可戰(zhàn)勝 的神話。廣大軍民浴血奮戰(zhàn)，以身報國，涌現出了許許多多像左權、楊靖宇、 狼牙山王壯士 、 八女投江 等可歌可泣的英雄人物。在這里，我給大家講一講 狼牙山王壯士 的英雄事跡。1941年9月25日，日本侵略軍以幾萬人的兵力，企圖圍攻我晉察冀根據地黨政軍領導機關，企圖殲滅我軍主力。其中一路向冀西易水河畔的狼牙山撲來。為了掩護主力部隊和數萬群眾轉移，共產黨員、班長馬保玉和胡德林、胡福才、宋學義，葛振林等4名戰(zhàn)士挺身而出，同500多名敵人搏斗了整整一天，打退日軍4次進攻。在打完最后一顆子彈后，他們誓死不當俘虜，毅然砸搶跳崖，其中3人墜落崖底壯烈犧牲，宋學義、葛振林兩人披掛在樹枝上，后來脫險。人們稱他們?yōu)?狼牙山五壯士 。在8年抗戰(zhàn)中，八路軍、新四軍和其他人民抗日武裝力量對敵作戰(zhàn)12.5萬次，消滅日軍52萬多人、偽軍118萬多人。經過8年的浴血奮戰(zhàn)，中國人民終于贏得了近代一百多年以來中華民族反侵略戰(zhàn)爭的徹底勝利，創(chuàng)造了戰(zhàn)爭史上的奇跡、中華民族的壯舉、驚天動地的偉業(yè)。從1921年到1949年，在28年艱苦卓絕的斗爭歷程中，有100多萬共產黨人的熱血灑在中華大地上，其中包括李大釗、瞿秋白．蔡和森、鄧中夏、彭湃、惲代英、方志敏、葉挺等一大批黨和軍隊的優(yōu)秀領導人。毛澤東同志作為中國共產黨人最杰出的代表，不僅把自己的全部心血和智慧傾注于中國人民的解放事業(yè)，而且先后有6位親人獻出了寶貴的生命。他們是：楊開慧、毛澤民、毛澤覃、毛澤建、毛岸英、毛楚雄六位烈士。在中國歷史上。沒有哪一個政黨像中國共產黨這樣，為了國家獨立和民族解放；進行了如此英勇的斗爭，作出了如此巨大的犧牲。正是在中國共產黨的英明領導下，中國人民才贏得了中國革命的偉大勝利，中華民族才贏得了真正的獨立和解放，正如毛澤東同志曾經指出的： 沒有中國共產黨的努力，沒有中國共產黨人做中國人民的中流砥柱，中國的獨立和解放是不可能的，中國的工業(yè)化和農業(yè)近代化也是不可能的。

解放軍文職招聘考試 中國の學校教育から、考えていくこと-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-06-27 10:14:12「中國新聞社」によると、今年の１月、夕飯の後、ちょっとテレビを見たいが、母親に止められて①、又今學期ではクラスの前から１０番以內に入ってくれ、と強く要求された徐力という中學生は、母親との口論②中に、ハンマーを持ってきて、母親を毆り殺したそうだ。又、８月、八歳の王（北京）という小學生は、宿題を済まさずに、うそついたという原因で、母親に何時間もたたかれて、腎臓衰弱になったそうだ。このような問題にたいして、誰でも平気で見ていられない③だろう。もっと考えると、問題は「點數」を中心とする教育制度にあるではないだろうか。中國の教育制度について、反省しなければならないだろう。というのは、中國の教育制度は、「試験制」を土臺として作られて、ただ點數の高い人が大學に入れるというシステムだから、學生たちは、大學に入るために、子どもの時から、先生や親たちに「おまえ、死にもの狂いにがんばなきゃ、大學に入れないぞ?！工胜散?、耳にたこができるほど、（ よく ）⑤言われたりして、勉強に厭きるのは當然だろう。教育の問題は、現在、上は國家から、下は地方まで、たいへん重視され、多額の資金が導入されているのである。國家統計機構によると、現在から、２０１０年までに、我が國の大學入學率は９％から１５％に上がる見込みだそうだが、人口が１２億に超えた発展中の中國にとって、確かに、目立つ進歩と言えなければならない。しかし、中國の國情に「お粥が少ないが、御坊さんが多い」㈠という點があるので、いくら國家 地方、社會から、教育に資金を投入しても、限度がある。また、多くの學生にとっては、大學なんて、ただ夢としか見えないだろう。したがって、別の方法を考えなければならない。キャンパスが狹い、先生が足りないとか、學校の容量はもう満杯になっている。それは確かに今存在してしる⑥事実である。でも、もう二つの事実がある。それは、今年の統計によると、中國の都市における住民の電話所有率は３０％に超えたし、農村でも２０％に近いそうである。もう一つ、中國のインターネット使用料金はどんどん安くなっているし、インターネットのユーザーもぐんぐん伸びる一方だ。ということである、これらのことを考えると、中國で、インターネットで、ネット大學を実施するのが可能と言えるだろう、いや、必要があるのだろう。政府と有名な大學によって、ネット大學を創(chuàng)立し、一定の點數を取った人に國家認可の學歴を配るのである。學生は自分の能力によって、自由に勉強する。E-mailとか、ICQとか、テレビ會議などで先生やほかの學生と交流する。もちろん、定期的に実際會って、コミニケーションしてもいい。こんなことができたら、少なくとも、いまの「千軍萬馬が丸木橋を渡る」㈡に圧力を緩めるということであろう。また、身體障害者に福音をもたらすといえるのであろう。ネット大學のシステムの設定 管理のために、いろいろな方面も考えなければいけないことは言うまでもない。みんなで、一緒に努力すれば、できるであろう。