2018軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：樸素邏輯拿分點(diǎn)
2018軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：樸素邏輯拿分點(diǎn)。對于崗位能力考試當(dāng)中必然出現(xiàn)的樸素邏輯，要學(xué)會總結(jié)方法和技巧才可以幫助自己拿到能多的分值。 樸素邏輯在解題過程中常用兩種方法排除法和假設(shè)法。其中，排除法適用于題干選項(xiàng)相對全面，內(nèi)容簡單易推的題目。而當(dāng)題干特征較多，推理復(fù)雜選項(xiàng)又不夠全面時(shí)，排除法的局限性不言而喻，此時(shí)假設(shè)法的使用就顯得極為重要。假設(shè)法主要適用于真假話問題，前面我們在學(xué)習(xí)命題時(shí)已經(jīng)接觸過了真假話問題，主要介紹的方法是找矛盾。假設(shè)法，顧名思義，通過假設(shè)某個(gè)條件正確或錯誤，代入題干，依據(jù)假設(shè)進(jìn)行推斷，如果沒有出現(xiàn)矛盾，則假設(shè)正確;反之，假設(shè)錯誤。
2020年重慶市考崗位能力軍隊(duì)文職招考備考：資料分析必考十大要點(diǎn)
2020年重慶市考崗位能力備考：資料分析必考十大要點(diǎn) 資料分析作為軍隊(duì)文職考試崗位能力必考內(nèi)容之一，做好提前備戰(zhàn)準(zhǔn)備是極其重要的，下面，紅師教育專家就為大家?guī)碣Y料分析必考十大要點(diǎn)，希望幫助大家在2019年xx軍隊(duì)文職招聘中取得高分。 1、百分?jǐn)?shù) 量A占量B的百分比例：AB100%。 例1:50占200的百分比是多少，50/200=25%。 2、成數(shù) 幾成相當(dāng)于十分之幾，常用于計(jì)算經(jīng)濟(jì)利潤問題。 例2：五成，就是占5/10，即1/2。 3、折數(shù) 幾折相當(dāng)于十分之幾，例如打七折，就是售價(jià)變?yōu)樵瓉淼?/10。 例3：某商品原價(jià)為400，現(xiàn)打折銷售，售價(jià)為100，問打了幾折。100/400=2.5，打了2.
4、倍數(shù) A是B的N倍，則A=BN 5、增長量(增量)、減少量(減量) 增長量=現(xiàn)在量-原有量 減少量=原有量-現(xiàn)有量(注：大減小) 增加N倍現(xiàn)有量=原有量(1+N) 原有量=現(xiàn)有量(1+N) 例4:2010年蘿卜的產(chǎn)量為100,2011年為110，問2011年比2010年的增長量是多少? 110-100=10 6、增長率(增長幅度、增長速度)、減少率(減少幅度、減少速度) 增長率=增長量原有量100% 減少率=減少量原有量100% 增長了x%現(xiàn)有量=原有量(1+x%)原有量=現(xiàn)有量(1+x%) 減少了y%現(xiàn)有量=原有量(1-y%)原有量=現(xiàn)有量(1-y%) 注：求現(xiàn)有量用乘法，求原有量用除法，增長用加法，減少用減法。
今年的產(chǎn)量為b，今年比去年增長10%，則去年產(chǎn)量=b(1+10%)。 去年的產(chǎn)量為a，今年的產(chǎn)量為b，則今年比去年的增長量=b-a。今年比去年增長的百分比=(b-a)/a100%。 今年的產(chǎn)量為b，只完成了(只占)計(jì)劃的70%，則計(jì)劃產(chǎn)量=b70%。 今年的產(chǎn)量為b，超額完成計(jì)劃的10%，則計(jì)劃產(chǎn)量=b(1+10%)。 例5:2010年蘿卜的產(chǎn)量為100,2011年為110，問2011年比2010年的增長率是多少? (110-100)/100=10% 例6：2010年蘿卜的產(chǎn)量為110,2011年為100，問2011年比2010年的減少率是多少? (110-100)/110=1/11= 7、百分點(diǎn) 和百分?jǐn)?shù)基本類似，但百分點(diǎn)不帶百分號。
13%-8%=5%，增幅提高了5%，即提高了5個(gè)百分點(diǎn)。 8、翻番 翻一番為原來的2倍;翻兩番為原來的4倍;依此類推，翻n番為原來的2n倍。 例8：2011年的產(chǎn)量為100,2012年比2011年翻了3翻，那么2012年的產(chǎn)量是多少? 100*23=800 9、年均增長率(復(fù)合增長率) 末期值=初期值(1+增長率)n，其中n為相差年數(shù) 例9：某公司1999年固定資產(chǎn)總值4億元，固定資產(chǎn)年平均增長率為20%，則其2002年固定資產(chǎn)總值為4(1+20%)3=億元。 10、同比、環(huán)比 同比指與去年的同一時(shí)期相比較。例如：今年五月與去年五月相比較;今年第二季度與去年第二季度相比較;今年上半年與去年上半年相比較。
