崗位能力指導：數量關系之概率問題
在軍隊文職考試崗位能力數量關系的考核中，“排列組合”歷來是廣大考生最為頭疼的“攔路虎”，“排列組合”既是難點，又是重點，所以是考生必須引起重視的核心模塊，能否突破排列組合這道關卡，將是考生最后取得高分的關鍵。而值得考生注意的是，最近聯(lián)考的趨勢，排列組合的考察逐漸出現創(chuàng)新點，就是基于傳統(tǒng)排列組合問題之上的概率問題。概率問題在近三年考試中出現頻率很高。聯(lián)考歷來以軍隊文職招考為風向標，而概率問題也將成為排列組合中考核的要點，所以必須引起考生的重視。為幫助廣大學生掌握此類題型的解題技巧，國家軍隊文職考試網（）特別介紹一下概率問題的知識點，并以一道聯(lián)考真題為例講解一些概率問題解題思路。在這里首先介紹一下概率問題的基本知識點，對于大多數基礎比較差的考生而言，概率問題首先需要記住這樣一個公式：概率=滿足條件的情況數÷總情況數這個公式中，滿足條件的情況數和總情況數的算法源于排列組合的相關知識，考生根據題意判斷即可，而對于分情況概率和分步驟概率的解法，也是脫胎于排列組合問題，分類用加法，分步用乘法，因此有了這兩個公式：總體概率=滿足條件的各種情況概率之和；分步概率=滿足條件的每個步驟概率之積。以上是概率問題的一些基本概念，下面通過一道典型例題來講解下概率問題的解題思路，這道題是是2011年424聯(lián)考的第44題，一道典型的概率問題，題目是這樣出的：這道題問4個路口至少有一處遇到綠燈的概率，有兩種解法：一種是分情況討論，分別算出一處綠燈，二處綠燈，三處綠燈，四處綠燈的概率，然后相加即可；另一種方法是逆向思維法，上文中反復提到，概率問題是排列組合的延伸，排列組合是概率問題的基礎，而在解決排列組合問題的過程中，我們常用到這樣一個公式：滿足條件的情況數=總情況數—不滿足條件的情況數而在概率問題中，這個公式也能適用，具體公式為：某條件成立概率=總概率—該條件不成立的概率值得注意的是，這里的總概率指的就是全概率，就是1，落實到這道題中，“至少有一次遇到綠燈的概率”的反面情況就是“一次綠燈都遇不到的概率”，即“全遇到紅燈的概率”，而“全遇到紅燈的概率”是指先后四個路口均遇到紅燈，是分步概率，等于0.1×0.2××0.4，而答案就是1—0.1×0.2××0.4，等于，選D?？偨Y下這道題，解決這道題我們運用了分步概率計算和逆向思維的思想，考生務必掌握。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看
軍隊文職考試考試崗位能力常識判斷40000題匯總（63）
越女采蓮秋水畔，窄袖輕羅，暗露雙金釧。照影摘花花似面，芳心只共絲爭亂。雞尺溪頭風浪晚，霧重煙輕，不見來時伴。隱隱歌聲歸棹遠，離愁引著江南岸。是誰的詞？-歐陽修, 要是月亮繞地球的周期為12小時.月亮該從何處升起?-西, 五月的夜空可以看到雙子座么?-否, 在地球上,午夜12點是不可能看見哪一顆行星?-金星, 下列那個行星不可能看見流星雨-水星, 恒星日與太陽日那一個比較長-太陽日, 現任澳洲總理（PM）是誰？-JohnHoward, 獵戶座的頭指向那個方向?-北, 一般說來，同一只手上哪個手指的指甲生長得最快-中指, 在糖水中加少量鹽，嘗起來會怎樣-更甜, 自由落體定律由誰發(fā)現-伽利略, 仙人掌上的刺實際是植物的-葉子的退化產物, 時尚更替的速度越快，說明人們的思想-越開放, 超市保安在什麼情況下可以對顧客進行搜身-任何情況下都不行, 建筑行業(yè)中的魯班獎是于哪一年創(chuàng)建的-1987, 汽車在翻車過程中最好的自救方法是-抓緊車內的固定物體, 我們的鼻子有多少個嗅覺感受器-500萬, 下列情況中，不會造成空氣污染的是-植物的光合作用, 某個月里有三個星期日的日期為偶數，請推算出這個月的15日是星期幾-星期六, 哪個不是我的三大石窟寺？
-75, 偉大的科學家、思想家愛因斯坦出生在哪個？-德, 中第一顆原子彈是在哪一年研制成功的？-1964, 一般而言，占管固定資產抵押貸款抵押物的是-法院, 圓周率最早出現于-埃及, 珊瑚婚是指結婚-35周年,
2016軍隊文職考試崗位能力考試：反對關系的解析與應用
說起反對關系，還是會引入矛盾關系。反對關系和矛盾關系都屬于不相容關系，或叫全異關系，但是二者是有區(qū)別的。矛盾關系是指對立的兩種情況，沒有第三種情況存在，非此即彼，非彼即此。比如正能量和非正能量，不是正能量一定是非正能量。反對關系是指在對立的兩種情況之外，還存在其他情況，非此不一定彼，非彼不一定此。比如藍色和白色。不是藍色，不一定就是白色。 反對關系分為兩種：上反對關系和下反對關系。具有上反對關系的兩個命題之間的關系的實質是不能同真，必有一假。如命題所有同學都去旅游了和命題所有同學都不去旅游即為反對關系，同理，所有同學都去旅游了和小麗不去旅游也為反對關系。 而具有下反對關系的兩個命題的實質為兩命題不能同假，必有一真，如命題有些同學會開車和有些同學不會開車之間即為下反對關系，兩命題可以同真，但不能同假。
反對關系最?？加谌湓挼念}目中，在做邏輯推理題時可依據命題之間的反對關系的實質進行解題，其技巧在于牢記各直言命題之間的對應關系。
