解放軍文職招聘考試故事類影片聲音元素鑒賞-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-31 18:15:59故事類影片聲音元素鑒賞1、理解聲音元素的構(gòu)成和風(fēng)格。2、了解話音、音響、音樂在影視作品中的藝術(shù)表現(xiàn)力。1、學(xué)會評價優(yōu)秀影視作品中的聲音元。2、了解配音、擬音、原創(chuàng)音樂等專業(yè)術(shù)語的含義。講授，結(jié)合影片分析導(dǎo)入：從無聲片到有聲片，不僅是電影技術(shù)的依次飛躍，更是電影藝術(shù)的飛躍創(chuàng)造了可能，從此，被稱為 偉大的啞巴 的電影藝術(shù)說話了，他終于成為聲畫結(jié)合，視聽結(jié)合，時空結(jié)合、更具表現(xiàn)力和感染力的藝術(shù)形式。隨著科技的發(fā)展，聲音已經(jīng)成為當(dāng)代電影和電視藝術(shù)的重要組成部分，成功的影視作品無不以聲音的巨大藝術(shù)魅力見長，虛實相生，或剛?cè)岵?jì)，或錯落有致，或搖曳多姿尹鴻： 影視藝術(shù)中的聲音，既是對現(xiàn)實世界所存在的聲音的模仿和復(fù)制，同時也是超越現(xiàn)實存在的審美創(chuàng)造和審美想象。張鳳鑄：語言以表意為主，音樂以表情為主，音響以表真為主，三者相輔相成，交相扶持，相得益彰。一、聲音元素的組成1．話音：人聲、人物語言，它包括人物對白，內(nèi)心對白，旁白等。影視作品中的話音來自與劇本的臺詞，但是話音卻有著劇本無法突現(xiàn)的表現(xiàn)力。借助經(jīng)典影片來理解（見課件）2．音響：影視作品中人和物體運(yùn)動所產(chǎn)生的聲音以及所有背景和環(huán)境聲音。例如：恐龍的聲音是一塊圓木吊起來然后咂在土地上的聲音；炒菜或煎雞蛋是揉塑料袋發(fā)出的聲音；在泥巴地里走是用一大把蘸滿水的衛(wèi)生紙捏或拍出的聲音。3．音樂：主題歌和插曲欣賞： 《我心永恒》（《泰坦尼克》）《牧羊曲》（《少林寺》）《滾滾長江東逝》（《三國演義》）《月光愛人》（《臥虎藏龍》）二、聲音元素的作用1．參與敘事，塑造形象2．渲染氣氛、深化主題例如：《泰坦尼克》片段3．抒發(fā)情感，創(chuàng)造節(jié)奏例如：《魂斷藍(lán)橋》片段4．激發(fā)想象，凈化心靈三、聲畫組合1．聲畫同步2．聲畫對位3．聲畫分立四、關(guān)于影片《臥虎藏龍》（一）基本資料片名：《臥虎藏龍》片種：愛情 / 動作 / 奇幻 / 冒險片長：120分鐘導(dǎo)演：李安主演：周潤發(fā) 楊紫瓊 章子怡獲獎：奧斯卡最佳外語片、最佳攝影、最佳藝術(shù)指導(dǎo)、最佳音樂、金球獎 最佳導(dǎo)演、最佳外語片（二）劇情介紹一代大俠李慕白有退出江湖之意，托付紅顏知己俞秀蓮將自己的青冥劍帶到京城，作為禮物送給貝勒爺收藏。這把有四百年歷史的古劍傷人無數(shù)，李慕白希望如此重大決斷能夠表明他離開江湖恩怨的決心。誰知當(dāng)天夜里寶劍就被人盜走，俞秀蓮上前阻攔與盜劍人交手，但最后盜劍人在同伙的救助下逃走。有人看見一個蒙面人消失在九門提督玉大人府內(nèi)，俞秀蓮也認(rèn)為玉大人難逃乾系。九門提督主管京城治安，玉大人剛從新疆調(diào)來赴任，貝勒爺即不相信玉大人與此有關(guān)，也不能輕舉妄動以免影響大局。俞秀蓮為了不將事情復(fù)雜化一直在暗中查訪寶劍下落，也大約猜出是玉府小姐玉蛟龍一時意氣所為。俞秀蓮對前來京城的李慕白隱瞞消息，只想用旁敲側(cè)擊的方法迫使玉蛟龍歸還寶劍，免傷和氣。不過俞秀蓮的良苦用心落空，蒙面人真的歸還寶劍時，不可避免地跟李慕白有了一次正面的交鋒。而李慕白又發(fā)現(xiàn)了害死師傅的碧眼狐貍的蹤跡，此時李慕白更是欲罷不能。玉蛟龍自幼被隱匿于玉府的碧眼狐貍暗中收為弟子，并從秘籍中習(xí)得武當(dāng)派上乘武功，早已青出于藍(lán)。在新疆之時，玉蛟龍就瞞著父親與當(dāng)?shù)卮蟊I 半天云 羅小虎情定終身，如今身在北京，父親又要她嫁人，玉蛟龍一時興起沖出家門浪跡江湖。任性傲氣的玉蛟龍心中凄苦無處發(fā)泄，在江湖上使性任氣，儼然是個小魔星。俞秀蓮和李慕白愛惜玉蛟龍人才難得，苦心引導(dǎo)，總是無效。在最后和碧眼狐貍的交手之中，李慕白為救玉蛟龍身中毒針而死。玉蛟龍在俞秀蓮的指點下來到武當(dāng)山，卻無法面對羅小虎，在和羅小虎一夕纏綿之后，投身萬丈絕壑。
2017年遼寧軍隊文職考試崗位能力言語理解與表達(dá)高分技巧之——最優(yōu)選項
距離2017年遼寧省軍隊文職考試考試越來越近，怎么重點復(fù)習(xí)，怎么快速提分成為很多考生的難點，紅師軍隊文職考試考試給您最全面的的備考指導(dǎo)，沖刺看這里! 言語理解與表達(dá)這一模塊不同于數(shù)量關(guān)系、資料分析等客觀性試題，試題所選取的材料以及選項的編寫無不體現(xiàn)著出題人的主觀色彩，正是因為這難以回避的主觀性，在言語試題的作答過程中，時常會出現(xiàn)幾個選項都有一定道理或者四個選項的說法都有問題的題目，每當(dāng)這時便是考生最糾結(jié)的時候，其實這樣的試題并不是題目本身有問題，而是言語的題目所考查的本來就是大家瞬時提煉重點以及擇優(yōu)選答案的能力。那么問題來了，如何才能做到擇優(yōu)呢?什么樣的選項才算是最優(yōu)的呢?接下來就讓紅師教育專家為大家進(jìn)行解答。
舉一道真題為例： 很少有人會視婚姻為兒戲而動輒鬧離婚。如果說結(jié)婚好比試錯(如果事實證明結(jié)婚選擇沒有錯誤，婚姻雙方就皆大歡喜，白頭偕老)，離婚則好比糾錯，法律一方面為試錯提供了方便，也就應(yīng)當(dāng)同時為糾錯提供方便，甚至可以說，提供后一種方便比提供前一種方便更重要。 這段話主要是說() A.婚姻是個試錯糾錯的過程 B.有些人對結(jié)婚離婚的態(tài)度很隨便 C.結(jié)婚是為了試錯 D.必須保障離婚自由 這是一道典型的主旨概括題，文段的重點句為甚至之后的內(nèi)容，但是在找到重點句之后我們發(fā)現(xiàn)，四個選項中似乎沒有一個是與重點句的意思完全一樣的說法，所以很多考生第一次遇到這道題的時候索性胡亂選擇一個答案，或者根據(jù)文段當(dāng)中對結(jié)婚、離婚所打比方，干脆選了A。
所以，做這道題的第一步找重點句，是必須有的過程。文段重點句為甚至之后的內(nèi)容，甚至之后說的是法律為離婚提供方便比為結(jié)婚提供方便要更重要。突出的是要為離婚提供方便，根據(jù)離婚這一主體，四個選項中只有D提到了同一主體，所以對于這道題而言，D就是我們要找的最優(yōu)選項。 不知根據(jù)剛才真題的解析，小伙伴們是否明白了什么才是最優(yōu)選項，主旨概括題的最優(yōu)選項一定是立足于重點句的含義，選一個相比之下與重點句句意最接近的，或者突出重點一致的就是我們要選的正確答案了，在這個過程中切記錙銖必較，主觀性的試題，過于較真會把自己逼入學(xué)習(xí)言語的死胡同，同時也會讓自己錯失正確答案。
