解放軍文職招聘考試圖書檔案學(xué)(圖書)、軍隊(duì)文職專業(yè)考試科目24-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
解放軍文職招聘考試圖書檔案學(xué)(圖書)、軍隊(duì)文職專業(yè)考試科目24發(fā)布時(shí)間:2017-06-25 14:32:07分類標(biāo)記符號(hào)的編號(hào)制度分類法的編號(hào)制度的4種基本類型:1.順序標(biāo)記制2.層累標(biāo)記制3.順序 層累標(biāo)記制4.分面標(biāo)記制分類標(biāo)記系統(tǒng)常用的標(biāo)記技術(shù)1.分法(擴(kuò)九法:同位類10-18個(gè))2.雙位制(集團(tuán)標(biāo)記法:同位類﹥18個(gè));3.借號(hào)法4.預(yù)留空號(hào)法5.對(duì)應(yīng)編號(hào)法6.字母標(biāo)記法類目索引及其類型類目索引是一種按主題字順方式,從主體名稱指向分類號(hào)或相應(yīng)項(xiàng)目,幫助分類人員利用類目表的輔助工具類型:直接索引、相關(guān)索引、主題詞索引分類法類目之間的關(guān)系從屬關(guān)系指類目體系中一個(gè)類與其直接區(qū)分出來的子類之間的關(guān)系并列關(guān)系指類目體系中同位類之間構(gòu)成的關(guān)系交替關(guān)系指交替類目與相應(yīng)使用類目之間形成的關(guān)系相關(guān)關(guān)系指類目之間除從屬、并列、交替等方式以外的其他聯(lián)系類間關(guān)系的種類縱向關(guān)系:從屬關(guān)系,并列關(guān)系橫向關(guān)系:交替關(guān)系,相關(guān)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)分類法與傳統(tǒng)分類法的不同1.揭示角度不同2.類目的設(shè)置特點(diǎn)不同3.展開的形式不同4.同位類的排列方式不同5.適用特點(diǎn)不同確定分類法使用本的含義根據(jù)文獻(xiàn)單位分類標(biāo)引的需要,對(duì)選定的通用性文獻(xiàn)分類法進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整的過程確定分類法使用本包括的范圍1.確定詳略程度2.對(duì)局部類目擴(kuò)充加細(xì)3.逐部集中4.增加新類5.調(diào)整說明與注釋分類法的修訂內(nèi)容:1.類目調(diào)整2.類目的增補(bǔ)與細(xì)分3.動(dòng)態(tài)類目的設(shè)置和調(diào)整4.刪除舊類5.調(diào)整類名和注釋程序:日常維護(hù)、大規(guī)模修訂分類標(biāo)引規(guī)則的內(nèi)容1.基本標(biāo)引規(guī)則2.一般標(biāo)引規(guī)則3.特殊標(biāo)引規(guī)則4.分類標(biāo)引細(xì)則同類書區(qū)分號(hào)和分類索書號(hào)同類書區(qū)分號(hào):表示同類書先后次序的號(hào)碼稱為同類書區(qū)分號(hào),亦稱書次號(hào)要求:取號(hào)簡易,號(hào)碼簡短、適合文獻(xiàn)工作中實(shí)際使用的需要分類索書號(hào):表示一文獻(xiàn)在分類收藏中的位置的號(hào)碼組成:分類號(hào)、書次號(hào)、輔助區(qū)分號(hào)主題法的含義與特征一般是指直接以表達(dá)文獻(xiàn)主題的語詞作檢索標(biāo)識(shí),以字順為檢索途徑,并通過參照系統(tǒng)等方法揭示詞間關(guān)系的標(biāo)引和檢索的方法。特征:1.直接以語詞作為檢索標(biāo)識(shí);2.以字順作為主要檢索途徑;3.以主題為中心集中信息資源:直接從主體對(duì)象的角度揭示圖書資料這一特性是由語詞標(biāo)識(shí)和字順排列的特點(diǎn)決定的;4.通過參照系統(tǒng)等方式揭示主題詞之間的關(guān)系:通過在主題詞下設(shè)置用、代、屬、分、參等多種參照項(xiàng),建立起 隱蔽的分類體系 。主題法的類型標(biāo)題法標(biāo)題法是一種以標(biāo)題詞作為主題標(biāo)識(shí),以詞表預(yù)先確定的組配方式標(biāo)引和檢索的主題法。經(jīng)過詞匯控制,用來標(biāo)引信息資源的詞或詞組。元詞法元詞法是以元詞作為主題標(biāo)識(shí),通過字面組配的方式表達(dá)信息資源主題的主題法。元詞,是只用來標(biāo)引信息資源主題的,最基本的、字面上不能再分的語詞。在使用元詞的情況下,對(duì)復(fù)合主題資源的標(biāo)引和檢索式通過單元詞的組配進(jìn)行的。元詞法率先探索了后組式檢索方法。敘詞法通過概念組配方式表達(dá)文獻(xiàn)主題的主題法分類。敘詞,亦稱主題詞,以基本概念為基礎(chǔ)的表達(dá)文獻(xiàn)主題的詞和詞組。關(guān)鍵詞法關(guān)鍵詞法是隨著計(jì)算機(jī)的出現(xiàn),為適應(yīng)索引編制自動(dòng)化的需要而產(chǎn)生的主題法類型。受控主題法標(biāo)題法、敘詞法、元詞法(早期為非控)非受控主題法元詞法(早期)、主題詞法先組定組式主題法指表達(dá)復(fù)雜主題的標(biāo)識(shí)是在詞表中固定組配好的,標(biāo)引時(shí)只需 對(duì)號(hào)入座 ,直接選取,不必組配先組散組式主題法指表達(dá)復(fù)雜主題的標(biāo)識(shí)在詞表中是單立的,未進(jìn)行組配,但在標(biāo)引階段要根據(jù)文獻(xiàn)的主題內(nèi)容予以組配:檢索階段也要通過相同的組配與之匹配后組式主題法指表達(dá)復(fù)雜主題的標(biāo)識(shí),在詞表中或在標(biāo)引階段皆是單立的,不進(jìn)行組配,檢索時(shí)則根據(jù)檢索課題的需要,按一定方式組配查找敘詞表的含義敘詞表在我國又稱為主題詞表。它是敘詞語言的詞典,是以特定的結(jié)構(gòu)集合和展示經(jīng)過控制的正式敘詞和非正式敘詞,并顯示他們之間的語義關(guān)系,從而成為標(biāo)引和檢索所依據(jù)的敘詞控制工具敘詞表的結(jié)構(gòu)1.知識(shí)結(jié)構(gòu);2.詞匯控制工具;3.術(shù)語參照系統(tǒng);4.動(dòng)態(tài)的詞匯集合字順表字順表也稱敘詞表的主表,或者字順主表,是由敘詞款目和非敘詞款目按字順排列的一覽表。字順表通常以收錄普通敘詞為主,也適當(dāng)收錄一定數(shù)量的專有敘詞。專有敘詞表專有敘詞表的款目結(jié)構(gòu)和排列方式與字順表相近,由于這類敘詞本身具有按范疇集中的特點(diǎn),一般不再收入范疇索引。范疇索引范疇索引,亦稱分類索引、范疇表,是一種按照詞匯所屬學(xué)科或?qū)I(yè)范疇編制的概略分類系統(tǒng),是從分類角度查找敘詞的輔助工具。丶z.H52范疇索引的特點(diǎn):1.以學(xué)科分類為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)分類和詞匯分類的特點(diǎn)進(jìn)行;范疇索引對(duì)類目的設(shè)置比較概略,多數(shù)詞表只限于二級(jí),《漢表》劃分至三級(jí);2.類目的排列:按類目層次和相互關(guān)系顯示,類似等級(jí)分類體系3.標(biāo)記多數(shù)采用單純數(shù)字號(hào)碼,少數(shù)字母和數(shù)字結(jié)合,編號(hào)制度多為層累制4.收入字順表的全部敘詞和非敘詞詞族索引詞族是有屬分關(guān)系的敘詞的集合,以詞組為基本款目單元,以族首詞為款目標(biāo)目,按族首詞字順對(duì)詞組進(jìn)行排列,在同一詞族中,各級(jí)敘詞大多均按等級(jí)隸屬關(guān)系,以小圓點(diǎn)(級(jí)點(diǎn))為等級(jí)符號(hào),依照從寬到窄的次序組織,同級(jí)詞之間按字順排列。詞族索引的特點(diǎn):1.只收入詞表中按屬分關(guān)系處理的敘詞,非敘詞和未按屬分關(guān)系處理的敘詞不得收入;2.一般選擇外延較寬、具有族性檢索意義的敘詞作族首詞。3.當(dāng)一個(gè)敘詞同時(shí)從屬于兩個(gè)詞族,一般在相應(yīng)詞族下同時(shí)予以反映4.少數(shù)敘詞,可以從屬于同一詞族中的不同級(jí)別,也容許其重復(fù)反映。輪排索引輪排索引,亦稱輪排表,是一種從詞素角度查找敘詞的輔助工具輪排索引的特點(diǎn):1.我國詞表的輪排索引采用同時(shí)收入表中全部敘詞和非敘詞,包括單詞、詞組;2.每個(gè)敘詞按照構(gòu)成的詞素,確定輪排條目數(shù)量;3.國內(nèi)目前使用的主要有詞外輪排、詞內(nèi)輪排兩種;4.中文輪排索引通常分為順序排列和逆序排列兩種
2018湖南軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作技巧:給定資料是“歸納合理”的指南針
軍隊(duì)文職招考考試申論歸納概括的要求越來越高,很多題目在要求部分明確提出歸納且合理,而對(duì)于很多考生而言,卻十分缺乏歸納的意識(shí)和技巧。今天中公教育專家交給大家一種最實(shí)用的方法:按照材料邏輯來歸納。軍隊(duì)文職招考考試中很多題目明確提出歸納合理的要求:1、閱讀給定資料1,概括S市為建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實(shí)施了哪些主要措施?(10分)要求:(1)分條歸納概括;(2)表述準(zhǔn)確、完整;(3)不超過150字。2、假如你是隨團(tuán)秘書,請(qǐng)根據(jù)給定資料2,把代表團(tuán)團(tuán)長的考察筆記,歸納整理為一份《國外城市水系建設(shè)考察報(bào)告》提綱。(15分)(2017年國考副省第二題)要求:(1)提煉準(zhǔn)確,歸納合理;(2)層次分明,分條表述;(3)不超過350字。3、給定資料3是F市實(shí)施心理健康促進(jìn)項(xiàng)目的工作大事記,請(qǐng)據(jù)此對(duì)F市所做工作進(jìn)行分類總結(jié)。(15分)(2014年國考市地第一題)要求:分類合理,內(nèi)容全面。不超過200字。4、某單位為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài),打算以給定資料1中小鄒的情況為案例,設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷。假如由你具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出該問卷內(nèi)容所應(yīng)列出的主要問題。(20分)(2014年國考市地第一題)要求:(1)寫出明確具體的設(shè)問;(2)設(shè)問應(yīng)當(dāng)分類并對(duì)每類中的每個(gè)設(shè)問標(biāo)注序號(hào);(3)內(nèi)容全面,用語得體。以2017年國考副省第一為例,探討材料如何分類,答案如何還原命題人的寫作邏輯。該材料一共25段。從第一段到到第四段,主要總整體上說明城市水系對(duì)于城市的發(fā)展作用,并逐步過渡到S市的城市水系管理處將以建設(shè)美麗水系為總目標(biāo),努力打造優(yōu)美環(huán)境的宏觀做法,沒有要點(diǎn)。第五段,提出S市部分河道仍存在綠量不足、缺少色彩、管護(hù)水平較低等問題。并提出對(duì)策加強(qiáng)水系綠化管護(hù)的同時(shí),重點(diǎn)對(duì)連心河兩岸綠化水平進(jìn)行提升。第六、七、八段,在細(xì)節(jié)上完善,提高綠化的具體措施,如噴灌澆水、精細(xì)化管護(hù)等。第九段,提出缺少路燈等必要的照明設(shè)施的問題,第十、十一段,是描述百姓對(duì)照明的意見,第十二、十三段,指出相關(guān)對(duì)策:對(duì)不能使用的照明設(shè)施進(jìn)行維修,在需要照明設(shè)施的地段安裝路燈以及具體的安裝路燈的措施。第十四段,提出問題市民反映的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題并指出了針對(duì)此問題的核心做法大力完善服務(wù)設(shè)施建設(shè),第十五、十六、十七段,分別說明細(xì)節(jié)的措施,如增加公交線路、綠道進(jìn)行完善、修建公共廁所、停車場、設(shè)立垂釣區(qū)等多種完善服務(wù)的措施。第十八段,指出問題水系管理部門沒有執(zhí)法權(quán)以及由此帶來的一系列危害。第十九段,借一位基層管理人員的觀點(diǎn),再次提出問題。第二十段,提出相應(yīng)的措施成立了城市水系巡查大隊(duì),對(duì)侵占綠地、燒烤、破壞設(shè)施設(shè)備、私自下河游泳、河道排污等不法、不文明行為加大執(zhí)法力度。第二十一段,提出仍然存在各種安全問題,第二十二段提出針對(duì)上述問題的核心對(duì)策大力強(qiáng)化安全體系建設(shè),第二十三到二十五段,提出加強(qiáng)管理的細(xì)節(jié)對(duì)策加裝防護(hù)欄、加栽綠籬、灌木等植物、安裝警示牌、警示標(biāo)語、配備保安等。這個(gè)題的材料,按照提出一個(gè)具體的問題,然后后面的幾段,都是說相關(guān)的措施。所以,考生可以從問題進(jìn)行分類,來劃分層次。分類參考:一、加強(qiáng)綠化管護(hù)。二、完善照明。三、完善便民提質(zhì)。四、加強(qiáng)執(zhí)法力度。五、強(qiáng)化安全體系建設(shè)。由此可見,有時(shí)候分類的方法,材料已經(jīng)暗含其中??荚囍灰J(rèn)真分析材料邏輯,把握關(guān)鍵詞,歸納合理輕松實(shí)現(xiàn)。
軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作范文:借法治之力 圓復(fù)興之夢
法治是什么?法治,顧名思義,法治就是法的統(tǒng)治。法治不僅是規(guī)則之治,且必須是良法之治。因此,法治包含良法與善治。法律是治國之重器,良法是善治的前提;善治本身是良法之治,善治是良法的目的和結(jié)果。法治社會(huì),良法是前提,善治是目的。法治是良法與善治。良法與善治相輔相成的、有機(jī)統(tǒng)一、互相促進(jìn)的關(guān)系,如鳥之雙翼,車之雙輪。如果只有良法,而沒有善治,良法如無源之水、無本之木,無處可依,終會(huì)被取消;而假如只有善治,沒有良法,皮之不存,毛將焉附。唯有將良法與善治的雙輪并駕齊驅(qū),才能實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)、法治國家。良法是善治的前提。何為良法?良法應(yīng)該是符合正義和善德的法律。黨的十八屆四中全會(huì)作出這樣的表述。沒有法律,特別是沒有良法,善治就等于空談??僧?dāng)前,縱觀新出臺(tái)的一系列法律政策中,也有不盡如人意的。如北京新出臺(tái)的網(wǎng)約車新政,一經(jīng)出臺(tái),便在社會(huì)上引發(fā)了爭議。雖然是從多數(shù)乘車人的安全出發(fā)而出臺(tái)的,雖然為一些人的出行提供了安全保障,卻也給一些生活在城市周邊的新生代農(nóng)民工帶來了不便,成了這些人生活、生計(jì)的攔路虎。甚至有些農(nóng)民工會(huì)公然抗法,繼續(xù)開黑車,可見喪失公平的良法也難以達(dá)到善治的目的。因此,要想達(dá)到善治的目的,良法必須是符合正義、道德、公平的條件。善治是良法的目的。國無常強(qiáng),無常弱。奉法者強(qiáng)則國強(qiáng),奉法者若,則國弱。善治就是奉行良法。有了良法的前提,善治就有了依據(jù)。上海市再次推行的垃圾分類法即是最好的例證。眾所周知,隨著生活水平的提升,垃圾的種類也越來越復(fù)雜,由垃圾帶來的污染也越來越嚴(yán)重,因此各地紛紛出臺(tái)關(guān)于垃圾分類處理的辦法,但部分辦法在萌芽之期就夭折,而上海堅(jiān)持推行,并要求使用政府規(guī)定的垃圾分類塑料袋,逐步引導(dǎo)市民養(yǎng)成了良好的垃圾分類習(xí)慣,也使上海的市容市貌更加美麗動(dòng)人。由此可見,善治是良法的目的,是全面依法治國的實(shí)踐,是共同參與,厲行法治,及時(shí)回應(yīng),達(dá)成共識(shí)、實(shí)效和效率。習(xí)近平總書記曾說:中國的昨天,雄關(guān)漫道真如鐵,中國的今天人間正道是滄桑,中國的明天長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),我們只有緊緊圍繞法治的理念,用良法的規(guī)則,善治的行為,才能為人民的幸福遮風(fēng)擋雨,最終實(shí)現(xiàn)國泰民安。