軍隊文職招聘考試崗位能力備考常識判斷常見誤區(qū)揭秘
常識判斷部分的備考是一個長時間的奮戰(zhàn)，盡管考生花費了很多時間與精力，依然收效甚微。經常有考生說同一道題目換個角度考查或者隔很長一段時間再次出現還是做不對，這就是本篇想帶大家認知的備考誤區(qū)，真的不是做得越多越好，一定要學會總結，學會運用錯題本。 何謂錯題本?就是單獨準備一個筆記本，將刷題過程中難以理解、幾次都做不對的題目記下來，等到備考后期再拿出來鞏固，力求遇到相似考法的時候不再做錯，提高得分率。 談到這里，很多考生都會說，每天做錯那么多道題目，到底該記多少在筆記本上，這個答案是隨著自己的得分率變化的，做對的越多要記下的就越少啊。常識判斷部分20道題，一開始有可能錯一半，那么可以記下來的就是錯的那一半題目，這里要特別說明一下，最好是先把近幾年真題里面自己做錯的題目先梳理一遍，再去梳理其他題目。
當然不是說輕松了就不做了，沒做錯就不做了，而是該不斷地去反思、去總結，不斷走出自己思維的盲區(qū)、誤區(qū)。 與此同時，錯題本上出現的不該僅僅是錯的題目及出處，而更應該是相關考點的拓展，譬如2019年軍隊文職人員招聘真題常識判斷考到與扶貧有關的說法正確的是，給出了四個選項，分別提及了習近平總書記首次提出了精準扶貧的理念、扶貧工作堅持扶貧同扶志相結合，大水漫灌與精準滴灌相結合、全面發(fā)展高新產業(yè)是《十三五脫貧攻堅規(guī)劃》提出的一項重要舉措、脫貧目標是到2035年穩(wěn)定實現現行標準下農村貧困人口兩不愁、三保障，很多考生都感覺模棱兩可，而且在選項中提出了多個說法，這就需要考生將其記下來，在認知正確答案選A，是習近平總書記首次提出了精準扶貧的理念的基礎上，去仔細了解BCD選項分別為什么錯，然后將扶貧工作相關考點補充在此道錯題周圍，及時拓展思維的廣度和深度，做一道題目就理解多道題目的考法，做到事半功倍。
2019軍隊文職考試考試崗位能力備考技巧之同余
2019軍隊文職考試考試崗位能力備考技巧之同余。崗位能力備考中，我們經常會遇到這樣一類題目，根據題目中的條件列出來的獨立方程個數少于未知數的個數，我們將這類方程(方程組)稱為不定方程;對于不定方程的求解，做題方法并非越多越好的。有時候在考場上方法太多我們就會無所適從，反而會影響做題效率。 其實，有一種方法是可以完美的解決不定方程問題的，就是同余特性。那么今天就重點來說一下如何應用同余特性來求解不定方程，幫助大家迅速地排除錯誤答案，鎖定正確答案。 一、同余特性 首先，我們先來了解一下同余特性的性質： 性質1:余數的和決定和的余數; 性質2:余數的差決定差的余數; 性質3:余數的積決定積的余數; 性質4:余數的冪決定冪的余數;
已知7x+8y=111,其中x、y都是正整數且xy,求x=? 在我們初中學方程時都知道，兩個未知數要想求其中一個，需要消掉另一個。但是由于我們只有一個方程，無法通過帶入的方式消元，只能利用同余特性來消元。在這道題目里面我們要求x需要消去y,就是要消去8y,則根據8y8的約數余0,即可將8y消掉。而我們都知道8的約數有2、4、8,即除以其中任意一個都可以消掉，那要選擇哪一個呢。我們來設想一下，如果除以2，通過同余特性最后可得到x是關于2的倍數有規(guī)律，同理如果除以8，則x是關于8的倍數有規(guī)律。顯而易見的是，8的倍數比2的倍數要少很多，也就是說，若是8的倍數，我們可以更快的鎖定答案，因此我們在消一個未知數時要除以被消未知數的系數。
