2017軍隊(duì)文職考試崗位能力備考點(diǎn)：排列組合之走樓梯問題
走樓梯問題作為軍隊(duì)文職考試考試崗位能力排列組合中的一個(gè)經(jīng)典題型，難度較大。在此，紅師教育名師就從這類問題中找到做題規(guī)律，從而把這一類問題給吃透。即使遇到類似的變形題，我們也將迎刃而解。 10級(jí)階梯，每次可以登上1級(jí)或者2級(jí)，請(qǐng)問有多少種走法?
軍隊(duì)文職崗位能力類比推理如何強(qiáng)化解題思路
在軍隊(duì)文職招聘判斷推理中，存在一種應(yīng)對(duì)起來省時(shí)省力，感覺非常簡(jiǎn)單，但準(zhǔn)確率卻高低不定的題型。最開始學(xué)習(xí)軍隊(duì)文職招聘的時(shí)候，多數(shù)考生都認(rèn)為類比推理是最簡(jiǎn)單的一種題型，因此并沒有花太多的心思和時(shí)間去研究琢磨。刷題的過程當(dāng)中才發(fā)現(xiàn)，類比推理的準(zhǔn)確率往往也不是很高，那在本次分享當(dāng)中，將帶領(lǐng)大家深入了解類比推理這一看似簡(jiǎn)單的題型。(一)：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)所謂的基礎(chǔ)考點(diǎn)，也就是歷年來在國(guó)考當(dāng)中出現(xiàn)過的詞項(xiàng)關(guān)系，我們需要將這些基礎(chǔ)牢牢記住。中?？嫉脑~項(xiàng)之間的關(guān)系有4大類，分別是邏輯關(guān)系類，言語(yǔ)關(guān)系類，經(jīng)驗(yàn)常識(shí)類和理論常識(shí)類。每一類別之中又有很多細(xì)微的?？伎键c(diǎn)。而現(xiàn)在多數(shù)考生面臨一個(gè)問題，遇見一道題目不首先聯(lián)想學(xué)過的基礎(chǔ)考點(diǎn)，而是自己生造出一個(gè)考點(diǎn)，錯(cuò)的往往比較離譜，因此掌握基礎(chǔ)知識(shí)也是必備的。(二)：掌握正確的思考思路在正確的掌握了基礎(chǔ)考點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，還需要做的就是有一個(gè)正確的思考方向和思路，有些題目其實(shí)完全可以做對(duì)，只是在思考的過程當(dāng)中出現(xiàn)了偏差。第一原則：橫縱對(duì)比在類比推理解題的過程當(dāng)中，我們經(jīng)常會(huì)遇見一種情況，就是好多個(gè)選項(xiàng)都具有和題干相同的詞項(xiàng)關(guān)系，面對(duì)此類情況，我們應(yīng)該如何做選項(xiàng)的排除?問題就在于多數(shù)的考生忽略了縱向?qū)Ρ?，?duì)應(yīng)位置詞語(yǔ)的詞性，詞語(yǔ)類型，感情色彩等等，以下題為例：荊棘，困難，A.折柳，送別B.桎梏，束縛通過分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)本道題考察的是詞語(yǔ)的引申意義關(guān)系，荊棘一詞，代表著困難，但A、B兩個(gè)選項(xiàng)也都具有引申意關(guān)系，因此需要我們做一個(gè)縱向的對(duì)比，關(guān)注到詞語(yǔ)的對(duì)應(yīng)位置，荊棘一詞，詞性為名詞，與之相符的是B選項(xiàng)的桎梏，而A選項(xiàng)中折柳一詞為動(dòng)賓短語(yǔ)，因此可以排除。第二原則：先橫后縱學(xué)習(xí)了橫縱對(duì)比之后，很多考生會(huì)先入為主的去觀察縱向，這種思路也是錯(cuò)誤的，縱向的排除應(yīng)以橫向關(guān)系相同為基礎(chǔ)，以下題為例;煙鎖池塘柳，金木水火土A.霧照黃山松，東西南北中B.氧化，人氣面對(duì)這一道題目，多數(shù)的考生都會(huì)選擇A選項(xiàng)，原因就在于思考的過程當(dāng)中并沒有橫向思考，煙鎖池塘柳與金木水火土之間的關(guān)系，但在看到A選項(xiàng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)A選項(xiàng)縱向的對(duì)比對(duì)仗十分工整，因此受到了縱向思考的干擾，反而選錯(cuò)了選項(xiàng)。正確的考點(diǎn)其實(shí)是金木水火土五個(gè)字分別是煙鎖池塘柳的偏旁部首，正確答案應(yīng)該選擇B項(xiàng)，人氣兩個(gè)字分別是氧化的偏旁部首，因此在面對(duì)任何一道類比推理題目，都需要先思考橫向兩個(gè)詞語(yǔ)之間的關(guān)系，再去考慮縱向?qū)?yīng)位置詞語(yǔ)之間的關(guān)系，如此便不會(huì)被干擾。
8天突破軍隊(duì)文職崗位能力資料分析題
在軍隊(duì)文職招聘考試中，資料分析可謂是比較難的一部分，但是俗話說，難者不會(huì)會(huì)者不難，在此，專家教大家一招，8天突破專項(xiàng)。資料分析中主要是學(xué)習(xí)公式和計(jì)算兩個(gè)方面。學(xué)習(xí)公式的期間，不要心急，做題只需要列式，無(wú)需計(jì)算。學(xué)習(xí)估算方法的期間，做題需要列式子加估算，正好將公式也進(jìn)行了復(fù)習(xí)。(一)公式中包括了增長(zhǎng)、比重、平均數(shù)、倍數(shù)四個(gè)重要考點(diǎn)。第一天：增長(zhǎng)。增長(zhǎng)是最為重要的，也是公式最多的，所以增長(zhǎng)的部分我們可以利用一天的時(shí)間去研究，去記公式。第二天：比重、平均數(shù)、倍數(shù)。雖然不是同一個(gè)考點(diǎn)，但形式是相同的，都屬于兩數(shù)之比，所以公式相似度非常大，我們可以類比記憶，只需要用同一套公式便可輕松搞定，這三個(gè)考點(diǎn)利用一天時(shí)間。(二)估算包括了尾數(shù)法、首數(shù)法、特征數(shù)字法、有效數(shù)字法、錯(cuò)位加減法。第三天：尾數(shù)法、首數(shù)法、特征數(shù)字法。這三種方法較為簡(jiǎn)單，估算步驟也不復(fù)雜，所以利用一天時(shí)間就足夠了。第四天：有效數(shù)字法。有效數(shù)字法包括了在加法、減法、乘法三種環(huán)境中的使用，所以內(nèi)容較多，可以利用一天時(shí)間去消化和吸收。第五天：錯(cuò)位加減法。錯(cuò)位加減法是將乘除轉(zhuǎn)化成加減運(yùn)算的一種方法，學(xué)習(xí)之后能夠大大提高復(fù)雜式子的計(jì)算效率。但是原理較為復(fù)雜，需要同學(xué)們靜下心來好好理解原理，從而更加靈活的運(yùn)用。此方法用一天時(shí)間學(xué)習(xí)。第六天：磨刀不誤砍柴工，利用一上午時(shí)間復(fù)習(xí)學(xué)過的公式和計(jì)算方法，同時(shí)，學(xué)習(xí)讀材料的順序和方法技巧。下午專項(xiàng)訓(xùn)練讀材料，提高讀材料的速度，學(xué)會(huì)把握材料中的重點(diǎn)內(nèi)容。第七天、第八天：綜合訓(xùn)練?？荚囍惺琴Y料分析部分考四篇材料，所以第七天同學(xué)們可以一篇一做或者兩篇一做，復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。第八天，可以四篇一做，逐步考試的題量和節(jié)奏。中公教育專家也提醒考生，做題之后一定要總結(jié)，將自己的錯(cuò)題標(biāo)注出來或者整理到筆記本上，要清楚自己的不足之處，并查缺補(bǔ)漏，最終將資料分析迅速拿下。
