2019年甘肅軍隊(duì)文職考試崗位能力備考:運(yùn)用代詞解答言語(yǔ)理解題
常用代詞有這兩類(lèi)：一類(lèi)是人稱(chēng)代詞，如：你、我、他、你們、我們、他們等;另一類(lèi)是指示代詞，如：這、那、此、這些、那些、這里、那里等。代詞不僅在代詞理解題里直接考察，在主旨觀點(diǎn)題、語(yǔ)句排序題和邏輯填空題等題型中也可以輔助做題。下面以真題為例進(jìn)行講解： 一、代詞在主旨觀點(diǎn)題中的運(yùn)用 例：從全球范圍看，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，大數(shù)據(jù)應(yīng)用不可阻擋，個(gè)人信息和隱私的保護(hù)已經(jīng)成世界性、產(chǎn)業(yè)性的挑戰(zhàn)。中是世界上互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)最為活躍的之一，數(shù)億網(wǎng)民的海量個(gè)人信息時(shí)刻都在看的到光纖網(wǎng)絡(luò)和看不到的4G網(wǎng)絡(luò)上奔流不息。營(yíng)造保障個(gè)人信息安全的法治環(huán)境、執(zhí)法環(huán)境，是產(chǎn)業(yè)繁榮和用戶(hù)安全的基礎(chǔ)。從這個(gè)角度看，突破執(zhí)法瓶頸，保障大數(shù)據(jù)時(shí)代個(gè)人信息安全對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)、對(duì)都有著舉足輕重的意義。
保障大數(shù)據(jù)時(shí)代個(gè)人信息安全的背景 B.保障大數(shù)據(jù)時(shí)代個(gè)人信息安全的意義 C.保障大數(shù)據(jù)時(shí)代個(gè)人信息安全所面臨的挑戰(zhàn) D.保障大數(shù)據(jù)時(shí)代個(gè)人信息安全的措施
2014年甘肅軍隊(duì)文職考試考試言語(yǔ)理解與表達(dá)趨勢(shì)分析
下面，我們就言語(yǔ)理解與表達(dá)這一模塊的出題趨勢(shì)做一分析。言語(yǔ)理解與表達(dá)在整個(gè)試卷的第一部分，是否掌握好了該部分，對(duì)后面題型的做題心態(tài)和信心有不小的影響，因此至關(guān)重要。此次考試該部分共35道，包含了軍隊(duì)文職考試和軍隊(duì)文職人員招聘的相關(guān)題型，并體現(xiàn)出以下趨勢(shì)和特點(diǎn)： 一、邏輯填空所占比重較高，突顯邏輯性。 邏輯填空部分共20道題，超過(guò)半數(shù)從考查題型來(lái)看，包括實(shí)詞辨析、成語(yǔ)辨析、及實(shí)詞成語(yǔ)雜糅辨析。從考查內(nèi)容來(lái)看，少了過(guò)去那種多憑語(yǔ)感或是新聞體的實(shí)詞辨析，凸顯邏輯性，所謂邏輯性，就是指通過(guò)語(yǔ)境信息或關(guān)聯(lián)詞信息，可以找到文段與空格之間的邏輯關(guān)系，或?yàn)榻忉屨f(shuō)明，或?yàn)檠a(bǔ)充論證，因此，在今后對(duì)此部分的復(fù)習(xí)考試中，考生們需要對(duì)自己在找尋提示信息方面加以訓(xùn)練。
基礎(chǔ)考察即主旨概括題和意圖判斷題為主，考察考生對(duì)材料主要信息及重要話(huà)題的把握，其中閱讀技巧包括了之前面授課程中講到的關(guān)聯(lián)詞，并列、轉(zhuǎn)折、因果等，也涉及到其他閱讀技法，比如層層遞推、反面論證、問(wèn)句解題等，同樣偏重于把握上下文，而不是單一通過(guò)一種方法解題。因此，各位考生在對(duì)這一部分的復(fù)習(xí)時(shí)，要偏重于各類(lèi)閱讀技巧的融會(huì)貫通，以加快閱讀速度，加深理解程度。 三、語(yǔ)句表達(dá)難度居中，話(huà)題一致重要性凸顯。 這一部分變化較小，依然重點(diǎn)考察語(yǔ)句表達(dá)題解題過(guò)程中的話(huà)題一致原則，同時(shí)注意前后語(yǔ)境的提示信息，即使是語(yǔ)句排序題同樣也需要通過(guò)話(huà)題重復(fù)判斷句子順序，同時(shí)以關(guān)聯(lián)詞等技巧為輔助，事半功倍。所以在復(fù)習(xí)這類(lèi)題目時(shí)一定要注意抓話(huà)題，并學(xué)會(huì)通過(guò)語(yǔ)境把握提示信息，如關(guān)聯(lián)詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。
