2017年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：“片段閱讀”自測(cè)及解析
2017年軍隊(duì)文職考試報(bào)名已經(jīng)考試了，備考已經(jīng)到了白熱化階段，為了幫助考生備戰(zhàn)2017年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考，紅師教育考生為大家整理了片段閱讀自測(cè)及解析備考，詳情見下文： 1.五子棋在日本叫連珠棋。據(jù)日本史料記載,五子棋先由中傳到朝鮮,再由朝鮮傳到日本。最初主要在皇宮和貴族大家庭中流行。經(jīng)過不斷的改變,主要是規(guī)則的變化,連珠五子棋逐漸復(fù)雜化、規(guī)范化,最終成為今天的職業(yè)連珠五子棋,同時(shí)也成為一種際比賽項(xiàng)目。 根據(jù)這段文字,五子棋的發(fā)展變化主要經(jīng)過了()。 A.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜化、規(guī)范化B.地區(qū)和游戲規(guī)則的變化 C.流行范圍的變化D.規(guī)則和地位不斷的改變 2.一位年老的印度大師身邊有一個(gè)總是抱怨的弟子。
弟子回來后，大師吩咐這個(gè)不快活的年輕人抓一把鹽放在一杯水中，然后喝了。味道如何?大師問?？唷５茏育b牙咧嘴地吐了口唾沫。大師又吩咐年輕人把剩下的鹽都放進(jìn)附近的湖里，并讓他再嘗嘗湖水。你嘗到咸味了嗎?大師問。沒有。年輕人答道。這時(shí)，大師對(duì)弟子說道：生命中的痛苦就像是鹽，不多，也不少。我們?cè)谏钪杏龅降耐纯嗑瓦@么多。但是，我們體驗(yàn)到的痛苦卻取決于它盛放在多大的容器中。 這段文字主要想告訴我們的是()。 A.當(dāng)你處于痛苦時(shí)，請(qǐng)開闊你的胸懷 B.對(duì)他人寬容也就是對(duì)自己寬容 C.海納百川，有容乃大 D.快樂在于自己的選擇 3.有一個(gè)船夫在湍急的河水中駕駛小船，上面坐著一個(gè)哲學(xué)家。哲學(xué)家問船夫：你懂得歷史嗎?
哲學(xué)家說：那你失去了一半生命。哲學(xué)家又問：你研究過數(shù)學(xué)嗎?船夫說：沒有。哲學(xué)家說：那你失去了一半以上的生命。哲學(xué)家剛說完這句話，風(fēng)就把小船吹翻了，哲學(xué)家和船夫兩個(gè)人都落入水中。于是，船夫喊道：你會(huì)游泳嗎?哲學(xué)家說：不會(huì)。船夫說：那你失去了整個(gè)生命。 這段文字隱含的主要信息或道理是()。 A.尺有所短，寸有所長(zhǎng) B.不懂得歷史和數(shù)學(xué)，就等于生命失去了大部分靈魂 C.掌握的知識(shí)和技能要能夠?qū)W以致用，否則大而不當(dāng) D.擁有實(shí)踐能力比掌握理論知識(shí)重要，所以要善于實(shí)踐 世紀(jì)40年代中期以來，為了殺死老鼠等嚙齒動(dòng)物以及害蟲、雜草而研制出來的基本化學(xué)藥品就超過200種。這些粉末、噴霧液、煙霧劑在農(nóng)場(chǎng)、花園、森林和家庭中都普遍使用。
這種劇毒物質(zhì)覆蓋在葉片表面上，或者滯留在土壤中，能使鳥兒不再歌唱，魚兒不再遨游。可是，人們使用這些藥品，其目的僅僅是消滅屈指可數(shù)的幾種害蟲、雜草或老鼠等。 對(duì)以上文字主旨概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。 A.人類不斷研制化學(xué)藥品是一種愚昧的行為 B.人類使用化學(xué)藥品殺蟲是得不償失的 C.人類應(yīng)該科學(xué)地使用化學(xué)藥品殺蟲 D.大量地使用化學(xué)藥品會(huì)造成對(duì)動(dòng)物的傷害 5.好的藏品首先得有個(gè)性，沒有個(gè)性的藏品就算不是贗品，起碼也是庸品。青春期的孩子，幾乎沒有一個(gè)認(rèn)為自己是庸品的，可家長(zhǎng)們很多時(shí)候卻對(duì)自家的藏品缺乏信心。其實(shí)藏品的價(jià)值并不取決于你看得順眼不順眼，而在于它自身的存世量與工藝特質(zhì)。要想讓你家的藏品日后升值，就得發(fā)掘出他自身的特點(diǎn)與風(fēng)格。
A.藏品的價(jià)值在于它自身的存世量與工藝特質(zhì) B.家長(zhǎng)應(yīng)該按照孩子自身的特點(diǎn)去培養(yǎng)孩子 C.家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)自已的孩子充滿信心 D.每種事物都有其自身的特點(diǎn)，孩子也一樣
軍隊(duì)文職招聘考試崗位能力備考：常識(shí)速記小妙招
現(xiàn)在市面上為考生總結(jié)常識(shí)判斷部分考點(diǎn)的資料實(shí)在是太多太多了，基本上都在不斷更新，將最全的知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)給考生，便于考生完整地記憶。但是有個(gè)問題是，如果按照這些資料來背誦記憶的話，基本上都是別人的思路，不一定能夠適應(yīng)，而且每個(gè)都不完整。所以最好的方法便是考生找到一個(gè)適合自己的備考復(fù)習(xí)思路，自行地去梳理每一個(gè)部分的知識(shí)點(diǎn)，自行去搜集資料來補(bǔ)充最新的知識(shí)點(diǎn)。
