軍隊文職考試言語部分理解類題的2
軍隊文職考試考試言語部分的全稱是言語理解與表達，姜老師研究了2007年的試卷給我們很大的啟示：40道試題，20道閱讀理解題（片斷閱讀），20道表達題（選詞填空），可以說這是近幾年來軍隊文職人員招聘第一次在試卷的題量上真正地體現(xiàn)了一種平衡性質(zhì)的考察?；诖耍覀兛梢詫衲甑难哉Z部分做出大膽預(yù)測題量仍會平均地分配到理解與表達這兩大塊上。 對于占有半壁江山的理解類題，姜老師建議考生運用2-1-3的答題模式。 眾所周知，一道標(biāo)準(zhǔn)的片斷閱讀試題可分為三部分，即1正文，2問題，3選項。那么，按照一般的閱讀理解題的解題方式，我們會習(xí)慣性地按照1-2-3這樣一種順序，而這樣一種閱讀方式也符合人的正常閱讀習(xí)慣?？蛇@恰恰陷入了一種誤區(qū)。
這種要求在一般性的常規(guī)考試中體現(xiàn)得不太明顯?？梢哉f迅速二字道破天機，非常規(guī)的考察目的和考察方式就需要我們用非常規(guī)的手段來應(yīng)對和破解，那么2-1-3模式正是我們針對軍隊文職考試考試言語題的特性提出的一種特殊的解題方式。它的內(nèi)涵即先看問題部分，在頭腦中快速反應(yīng)出題的考察點（是歸納主旨還是細(xì)節(jié)的判斷等），然后根據(jù)考察點回到語段中閱讀理解尋找答案，從而達到兵貴神速，避免迂回。 以04年B類第24題為例： 盡管際上對此存在很多爭議，意大利文化部門還是決定用蒸餾水清洗米開朗基羅的曠世杰作《大衛(wèi)》雕像。這項工程的目的之一是除去這座高達4.5米的雕像上的塵土和油污。佛羅倫薩博物館的負(fù)責(zé)人說：這項工程并不是為了讓雕像變得更好看。
際上對此存在很多爭議的此指的是（）。 A.《大衛(wèi)》雕像是米開朗基羅的曠世杰作 B.這項工程是為了讓雕像變得更好看 C.決定用蒸餾水清洗《大衛(wèi)》雕像 D.要除去這座高達4.5米的雕像上的塵土和油污 如果考生答此題時，以1-2-3模式來進行閱讀分析，就會浪費時間。因為和答案相關(guān)的關(guān)鍵信息只為語段的第一句（48字），從頭到尾閱讀完全段（133字）再看問題（20字），勢必還要回到語段中的第一句話（48字）尋求答案，這樣一來，來回迂回的閱讀量是133+20+48，共191字。 以2-1-3模式解題則不同，先看問題（20字）后，馬上反應(yīng)出這是道代詞指代類題，那么迅速在文中找到代詞的位置，進行閱讀分析第一句（48字）后，即可做出正確的判斷。
當(dāng)然，這一模式的優(yōu)勢絕不是68字比191字這種單純的數(shù)量比較就能道明，但言語理解與表達確實應(yīng)成為軍隊文職考試考試中考生應(yīng)拿分的部分，而且是迅速拿分的部分。2-1-3模式是我們在應(yīng)對言語理解類試題時必備的招式。
2015軍隊文職人員招聘崗位能力言語類題答題技巧：抓題干中的邏輯關(guān)系
很多考生談到軍隊文職人員招聘崗位能力中言語類題目不容易作答，紅師教育為廣大考生講解一些軍隊文職人員招聘崗位能力言語理解答題技巧就是在進行作答的時候要善于抓住題干中的邏輯關(guān)系，請廣大考生進行參考。 言語理解與表達總共考察三類題型：邏輯填空、片段閱讀和語句表達，其中，邏輯填空20題，片段閱讀和語句表達20題。邏輯填空這一名詞是從2011年才開始出現(xiàn)的，在此之前一直為選詞填空，2011年軍隊文職人員招聘大綱明確提出，言語理解與表達包括邏輯填空、片段閱讀和語句表達三個題型。由選詞填空到邏輯填空，雖然只有兩個字的不同，但是卻發(fā)生了很大的變化考察的側(cè)重點不同。選詞填空主要考察的是詞義辨析，也就是給你幾組近義詞讓你進行詞義辨析，這種考察方式實際上難度還是比較大的，因為它需要大家有一定的積累，如果這幾個詞的細(xì)微差別你不知道，那么不會就是不會，但是現(xiàn)在邏輯填空的側(cè)重點發(fā)生了很大的變化，它重在考察對題干中邏輯關(guān)系的把握，也就是說題干當(dāng)中會有一定的邏輯關(guān)系，只要你找到這些邏輯關(guān)系，根據(jù)邏輯關(guān)系就能選出正確答案。
