2018軍隊文職考試考試數(shù)量關系中工程問題如何變變變？
2018軍隊文職考試考試數(shù)量關系中工程問題如何變變變?工程問題是軍隊文職考試考試的?？碱}型，而且工程問題在近幾年軍隊文職人員招聘題被翻盤率還是非常高的，不過是在基礎工程問題考核的基礎上有些小變化。其實只要真正理解工程問題的考題核心，無論題型怎么變化都可以輕松應對。在這里紅師孟老師就給大家介紹一下考試中工程問題的變化類型。 一、工程問題?？夹问? 二、工程問題變化常見形式 (一)公式型工程問題的變型 有些工程問題看起來題型特點不是特別明顯，如沒有出現(xiàn)工作、效率、時間等典型詞匯。其實工程問題是一種比例問題，不僅僅局限在做某項工作上。比如看書、吃東西、燈泡發(fā)光等等?？纯窜婈犖穆毴藛T招聘題：
2019年內蒙古軍隊文職考試崗位能力考點：如何解決工程問題的不同題型
2019年內蒙古軍隊文職考試崗位能力考點：如何解決工程問題的不同題型，工程問題作為數(shù)量關系中的一個重要內蒙古軍隊文職考試崗位能力考點，幾乎在每次考試中都有出現(xiàn)，而且此類題型無論怎么變化，考察的核心都是：工作總量=工作時間工作效率。所以從公式中可以看出，工程題可能會與方程的思想結合一起考察問題。 內蒙古軍隊文職考試崗位能力考點：工程問題大多數(shù)解題都是利于賦值的思想。一般分為四種，除此之外，此類題型也可能會和經(jīng)濟利潤問題結合在一起考察。 一、題干中只給出是時間的量 三個量只給時間，可以賦值工作總量為時間的公倍數(shù)，例如：某項工程，甲單獨完成需要8天，乙需要4天。那么就可以賦值工作總量為4和8的公倍數(shù)，即8、16、24(注：一般為了計算方便，賦值為最小公倍數(shù)即可) 二、題干直接或間接給出效率比 給出效率比直接賦值效率即可，例如知道甲乙的效率比為3:4，即可直接賦值甲的效率為3，乙的效率為4;
三、題干中既有時間也有效率 考慮列方程，工作總量=工作時間工作效率，找等量關系。
2018年軍隊文職考試崗位能力數(shù)量關系之工程問題是個“大工程”（一）
各位考生已經(jīng)進入了2018年軍隊文職考試考試的復習階段，那么如何高效備考從而幫助自己在這次萬人大考中順利入圍面試是現(xiàn)在復習的關鍵。接下來紅師教育的軍隊文職招聘專家就教大家一招，在崗位能力考試的數(shù)量關系中如何高效解決近五年的必考題型工程問題。 提起數(shù)量關系，很多考生開始頭疼，一看見軍隊文職考試考試中數(shù)量關系的題目就開始渾身乏力，提不起精神，但是不得不說，正是因為大部分考生對待數(shù)量關系，一靠猜，二靠蒙，能不能對全靠緣分，掌握好數(shù)量關系的集體思路是各位在崗位能力考試中拉開分差的法寶。根據(jù)對近五年考情分析，工程問題是近五年的必考題型，近兩年甚至出現(xiàn)每年兩道題目。其實對于這類題目難度不大，解題思路也比較固定，在考場中拿到這個題型的分數(shù)，只要掌握了固定套路，你完全可以的!
今天我們主要講解一下賦值法，工程問題分為兩類：一類是給定時間型工程問題;一類是效率制約型工程問題。對于這兩類工程問題賦值的方法略有區(qū)別。 首先看一下給定時間型工程問題。那什么是給定時間型的工程問題呢?那就是題目中通篇只給出了各個主體完成工作的工作時間。遇到這類工程問題時，我們就要考慮給工作總量賦值，而為了計算簡單且避免分數(shù)運算，把工作總量賦值為時間的公倍數(shù);然后根據(jù)賦值得到的工作總量，把各個單位的效率表示出來;最后再進行相應的求解即可。
