特定排名的極值問(wèn)題
特定排名的極值問(wèn)題2018年軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力數(shù)量關(guān)系備考技巧,希望參加2018年軍隊(duì)文職考試考試的考生再遇到此類(lèi)問(wèn)題的時(shí)候，能夠不再此類(lèi)題目上面失掉分?jǐn)?shù)。祝愿2018年軍隊(duì)文職考試考試都能順利通過(guò)考試，一舉成公。 該類(lèi)問(wèn)題一般表述為：若干個(gè)整數(shù)量的總和為定值，且各不相同(有時(shí)還會(huì)強(qiáng)調(diào)：各不為0或最大不能超過(guò)多少)，求其中某一特定排名的量所對(duì)應(yīng)的最大值或最小值。 解題常用通法：將所求量設(shè)為n，如果要求n最大的情況，則考慮其它量最小的時(shí)候;反之，要求n最小的情況，則考慮其它量盡可能大。
2020黑龍江軍隊(duì)文職考試備考：你的心態(tài)已經(jīng)決定了你的命運(yùn)
相信很多考生都已經(jīng)參加過(guò)軍隊(duì)文職招聘，對(duì)于軍隊(duì)文職招聘的考試內(nèi)容不再陌生，但是每年軍隊(duì)文職招聘招生人數(shù)有限，上岸人數(shù)也有限，關(guān)于軍隊(duì)文職招聘，更應(yīng)該去討論自己怎么成為上岸人數(shù)的一員，而不是年年望洋興嘆。 作為接觸過(guò)很多軍隊(duì)文職招聘?jìng)淇紝W(xué)員的教師來(lái)說(shuō)，總結(jié)一句話：你的心態(tài)已經(jīng)決定了你的命運(yùn)。軍隊(duì)文職考試考試年年都是人滿(mǎn)為患，競(jìng)爭(zhēng)壓力自不必多說(shuō)，像這種選拔性考試，就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，大部分失敗，少部分勝利，這是不可回避的現(xiàn)實(shí)。備考的考生從下決心要軍隊(duì)文職招聘開(kāi)始，首先應(yīng)該有的就是篤定，篤定這個(gè)崗為我而設(shè)，一定要敢想，也一定要相信自己有這個(gè)能力。信念往往是支撐一個(gè)人奮斗的最主要的因素，你有多渴望成為體制中的人，你就會(huì)付出多少的心血。
古語(yǔ)云：有志者事竟成，我總是和學(xué)生說(shuō)，想自己能不能上是沒(méi)用的，有這個(gè)時(shí)間和精力在杞人憂(yōu)天，還不如踏踏實(shí)實(shí)坐下來(lái)多做一兩道題，多思考考試的具體內(nèi)容，畢竟多做一道題，多學(xué)一天課，內(nèi)心就會(huì)安定一些，將這種篤定感維持在考場(chǎng)上，正常發(fā)揮，我相信天道酬勤。 除了有內(nèi)心中的堅(jiān)定，還需要行動(dòng)的配合。在復(fù)習(xí)計(jì)劃上，要做到科學(xué)合理，首先是時(shí)長(zhǎng)。一天學(xué)習(xí)只有兩小時(shí)的考生永遠(yuǎn)考不過(guò)一天學(xué)十小時(shí)的考生，無(wú)論學(xué)習(xí)效率高還是不高，時(shí)長(zhǎng)一定是學(xué)習(xí)效果的第一要素。其次是計(jì)劃。合理安排自己的復(fù)習(xí)周期，分為三階段進(jìn)行還是四階段進(jìn)行，考生可以自己把握，一般是一階段聽(tīng)課，可以去網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也可以去地面班學(xué)習(xí)，前人總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)還是有很大參考性的。
三階段做題，大量分類(lèi)型刷題，提升做題感覺(jué)，見(jiàn)見(jiàn)世面;四階段再總結(jié)，總結(jié)之前的錯(cuò)題，補(bǔ)充知識(shí)體系。最后是信念。學(xué)習(xí)是不斷自我檢測(cè)的過(guò)程，看到江山一片紅時(shí)，要有強(qiáng)大的內(nèi)心把錯(cuò)誤找出來(lái)，強(qiáng)迫自己克服它，反復(fù)比較總結(jié)，要有和錯(cuò)題過(guò)不去的精神，克服一道提升一道，久而久之，你終將打敗曾經(jīng)的自己，得到飛升。 最后，備考路上總是給自己留太多的借口一定是不會(huì)成功的，有時(shí)候缺乏的是破釜沉舟的精神，假想只有最后一次機(jī)會(huì)了，錯(cuò)過(guò)再不會(huì)有了，留給你的只有人生遺憾，那就需要我們斬?cái)嗪舐?，為了目?biāo)奮勇向前，用一句網(wǎng)上的俗語(yǔ)結(jié)束將來(lái)的你一定會(huì)感激現(xiàn)在奮斗的自己。
2017軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力模擬試題：你應(yīng)該掌握的常見(jiàn)小數(shù)的整除判定
軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)發(fā)布2017軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力模擬試題：你應(yīng)該掌握的常見(jiàn)小數(shù)的整除判定，下面是關(guān)于2017軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力模擬試題：你應(yīng)該掌握的常見(jiàn)小數(shù)的整除判定這一問(wèn)題的具體分析，更多2017軍隊(duì)文職考試考試考試答題技巧，請(qǐng)點(diǎn)擊軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)。 常見(jiàn)小數(shù)的整除判定： 1、局部看 2/5：由于25=10，所以2和5只需要看一個(gè)數(shù)字的末一位(看個(gè)位)能否被2或5整除，就可以判定是否能被2或5整除; 例如：124能被2整除不能被5整除;125能被5整除，但是不能被2整除;120既能被2整除也能被5整除。 4/25：同理425=100，所以只需要看末兩位(看十位)，就可以判定原數(shù)能否被4或者25整除;
125能被25整除，但是不能被2整除;1200既能被4整除也能被25整除。 8/125：8125=1000，所以8和125只需要判斷末三位(看百位) 2、總體看 整體做和： 3/9：只需要看所有位數(shù)之和能不能被3或者9整除，就可以判定原數(shù)是否能被3、9整除。 例如：12345，各位數(shù)字做和之后為15，所以這個(gè)數(shù)能被3整除但是不能被9整除。123453這個(gè)數(shù)各位數(shù)字之和為18，所以這個(gè)數(shù)既能被3整除也能被9整除。 整體作差： 7：去掉尾數(shù)用剩余的數(shù)字減去位數(shù)的兩倍，判斷差是否能被7整除就能判定。 例如：123，截去尾數(shù)變?yōu)?2，用12減去位數(shù)3的2倍變?yōu)?，從而得到的差6不能被7整除，所以123不能被7整除。
11：判定這個(gè)數(shù)字的奇位數(shù)字之和減去偶位數(shù)字之和得到的差能否被11整除，就可以判定原數(shù)能否被11整除。 例如121，奇位數(shù)之和1+1=2，偶位數(shù)只有2，所以作差得0，能被11整除，所以121能被11整除。4567322，這個(gè)數(shù)字的奇位數(shù)字之和為4+6+3+2=15，偶位數(shù)字之和是5+7+2=14，作差之后得到1，所以不能被11整除，原數(shù)也就不能被11整除。 普通合數(shù)： 例如6，由于6=23，12=34，所以判斷這些合數(shù)的時(shí)候就只需要將他們進(jìn)行質(zhì)因數(shù)分解，判斷能否被因數(shù)整除就可以。 以上就是軍隊(duì)文職考試考試中各位考生應(yīng)該掌握的對(duì)于數(shù)的最基本的認(rèn)識(shí)，希望大家努力學(xué)習(xí)，一舉成公。
2016軍隊(duì)文職人員招聘資料分析陌生中的熟悉考點(diǎn)—平均數(shù)增長(zhǎng)率的計(jì)算
資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力，主要測(cè)查考生的分析、比較、推測(cè)和計(jì)算能力。2016軍隊(duì)文職人員招聘共考察4篇資料、20道題，與2015年軍隊(duì)文職人員招聘題目數(shù)量一致，難度適中，復(fù)合型材料為主。 平均數(shù)增長(zhǎng)率的計(jì)算在11-15年的軍隊(duì)文職人員招聘中出現(xiàn)的頻率較低，在一些省市考試如北京軍隊(duì)文職考試考試中每年都有測(cè)查，題目一般設(shè)問(wèn)方式為：現(xiàn)期平均數(shù)比基期平均數(shù)增長(zhǎng)了百分之幾？可以通過(guò)公式推導(dǎo)得到，其中a代表分子部分的增長(zhǎng)率，b代表分母部分的增長(zhǎng)率。 例：2014年全棉花單位面積產(chǎn)量比上年月約。（重要提示：本題目依據(jù)考生回憶還原，紅師教育搜集整理） 分子代表產(chǎn)量增長(zhǎng)率a=，分母代表面積增長(zhǎng)率b=，代入公式。
