2017年山東省軍隊(duì)文職考試常識(shí)判斷考試情況分析
2017年山東省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力部分常識(shí)的內(nèi)容與2016年相比，在考試內(nèi)容方面保持了一貫的風(fēng)格，甚至還和往年的考試內(nèi)容有很大的相似性，體現(xiàn)最明顯的就是文化常識(shí)這塊，下面紅師教育教研老師就針對(duì)2017年山東省崗位能力部分常識(shí)試題內(nèi)容為大家做以比較。 比如2017年43題、中古代的姓、氏、名、字各有不同的意義。下列哪個(gè)人物的稱(chēng)謂是由姓和名構(gòu)成的? A.魯班B.屈原 C.蘇東坡D.辛棄疾 與2012年第12題，古人出于禮貌和尊敬，對(duì)平輩或尊輩會(huì)稱(chēng)字。下列屬于這種做法的是()。 A.稱(chēng)屈平為屈原 B.稱(chēng)白居易為香山居士 C.稱(chēng)湯顯祖為湯臨川 D.稱(chēng)梁?jiǎn)⒊瑸轱嫳抑魅?與2015年山東省軍隊(duì)文職考試第44題中古人一般是因名取字。
諸葛亮，字孔明 B.岳飛，字鵬舉 C.蘇軾，字子瞻 D.韓愈，字退之 有很強(qiáng)的相似性。連續(xù)多年考察古人的姓、氏、名、字、號(hào)等文化常識(shí)，在以后的常識(shí)學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的講解學(xué)習(xí)。 比如2017年第47題，下列哪一事件不是發(fā)生在魏晉南北朝時(shí)期? A.七之亂B.五胡亂華 C.王與馬共天下D.梁武帝舍身佛寺 與2014年的下列事件與相關(guān)人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是： A.三藩之亂：吳三桂、康熙 B.七之亂：吳王劉濞、漢景帝 C.八王之亂：苻堅(jiān)、謝玄 D.安史之亂：郭子儀、史思明 里面都有涉及到七之亂，如果能好好復(fù)習(xí)以往考過(guò)的真題的話(huà)，就能作對(duì)這道題，七之亂是漢朝的。所以47題選A、七之亂。 除了文化常識(shí)這塊外，在地理常識(shí)中的考察也與以前的真題有很強(qiáng)的相似性。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。關(guān)干《出塞》這首詩(shī)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是： A.我的800毫米年等降水量線(xiàn)經(jīng)過(guò)陰山山脈 B.胡是中古代對(duì)北方和西方各少數(shù)民族的泛稱(chēng) C.作者被譽(yù)為七絕圣手 D.飛將指的是西漢名將李廣 與山東省2016年42題關(guān)于氣候，下列說(shuō)法不正確的是()。 A.我冬季南北溫差很大的主要原因是緯度的影響 B.秦嶺淮河一線(xiàn)是季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線(xiàn) C.我氣候的突出表現(xiàn)是季風(fēng)氣候顯著 D.世界上大多數(shù)動(dòng)植物在我都能找到適合生長(zhǎng)的地區(qū)，主要是因?yàn)槲覛夂蝾?lèi)型復(fù)雜 都考到了800毫米等降水量線(xiàn)，秦嶺淮河一線(xiàn)。 因此，大家在常識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要重視以往真題的學(xué)習(xí)。有很多的考試內(nèi)容在以前的考試中都有涉及到。
這就要求我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中要增加關(guān)于法律部分的學(xué)習(xí)。 在今年的考試中，還出了一道更像言語(yǔ)題目的常識(shí)題目，就是2017年山東省軍隊(duì)文職考試崗位能力49題，下列哪組成語(yǔ)均屬于謙辭? A.不吝賜教、班門(mén)弄斧B.拋磚引玉、望塵莫及 C.洗耳恭聽(tīng)、蓬蓽生輝C.高抬貴手、一孔之見(jiàn) 17年的常識(shí)題目總體上在與往年內(nèi)容保持一致的情況下，有了些許變化，但是大部分分內(nèi)容沒(méi)有超出我們的復(fù)習(xí)范圍，相信上過(guò)基礎(chǔ)班和刷題班的學(xué)員，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)了，能對(duì)常識(shí)重視起來(lái)，就能取得不錯(cuò)的成績(jī)。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試技巧，這幾點(diǎn)你都了解嗎?
根據(jù)往年面試考情，很多部門(mén)會(huì)采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試形式，關(guān)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論你了解嗎?專(zhuān)家在此進(jìn)行分析指點(diǎn)。一、什么是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論?無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是一種人事測(cè)評(píng)方式。指沒(méi)有指定誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)，小組成員在討論中的地位平等。給每組考生(一般612人)工作或者社會(huì)實(shí)際相關(guān)的話(huà)題，要求考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)充分、高質(zhì)量的討論形成小組一致意見(jiàn)。在考生開(kāi)展討論的過(guò)程中，考官并不參與其中，只是在正式討論之前向考生介紹討論的題目、所要達(dá)到的目標(biāo)以及時(shí)間規(guī)定，讓考生自行安排、組織答題并展開(kāi)討論。二、與傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化相比無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論有哪些區(qū)別?1.引發(fā)高度人際互動(dòng)性行為;2.實(shí)現(xiàn)對(duì)行為的直接評(píng)估;3.考察的素質(zhì)范圍廣泛;4.部分程度上破解人才評(píng)估中的掩飾性難題。三、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的流程是怎樣的?組織入場(chǎng)階段提綱準(zhǔn)備階段個(gè)人陳述階段自由討論階段總結(jié)陳詞階段。四、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論主要考察什么?1.舉止儀表;2.綜合分析能力;3.表達(dá)能力;4.傾聽(tīng)能力;5.團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);6.組織協(xié)調(diào)能力;7.自我情緒控制。五、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論有哪些?？嫉膯?wèn)題?1、開(kāi)放式問(wèn)題，指答案范圍很廣，不限制考生作答方向和內(nèi)容的一類(lèi)題目。2、兩難式問(wèn)題，讓考生在兩種各有利弊的答案中選擇其中的一種。3、多項(xiàng)選擇式問(wèn)題，讓?xiě)?yīng)試者根據(jù)題干提供的多項(xiàng)備選答案中選擇其中的一種或多種，并說(shuō)明理由，最終由應(yīng)試者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)討論并達(dá)成一致意見(jiàn)的題型。4、資源爭(zhēng)奪式問(wèn)題，指給出資源限定的條件之后，設(shè)定多個(gè)備選項(xiàng)，讓考生在資源不足以支撐全部選項(xiàng)的情況下，作出合理的資源分配，并說(shuō)明理由。六、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論過(guò)程中可能會(huì)遇到哪些情況?1、個(gè)人陳述發(fā)言準(zhǔn)備階段遇到觀(guān)點(diǎn)重復(fù)、觀(guān)點(diǎn)質(zhì)量低。2、個(gè)人陳述結(jié)束后出現(xiàn)冷場(chǎng)。3、自由討論階段，出現(xiàn)搶話(huà)的情況、討論偏題的情況、個(gè)別考生發(fā)言時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等等。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論遇到以上情況怎么辦?遇到無(wú)話(huà)可說(shuō)怎么辦?遇到無(wú)法達(dá)成共識(shí)怎么辦?別擔(dān)心，中公教育來(lái)幫你!最后祝大家成功上岸!
