職測(cè)言語(yǔ)理解：利用代詞能快速做對(duì)語(yǔ)句排序題
在軍隊(duì)文職考試考試以及軍隊(duì)文職考試中，經(jīng)?？吹搅_列5-6句話，打亂順序，要求你按照隱含的內(nèi)在關(guān)系和信息排列出邏輯正確的一段話。這種題型題干很長(zhǎng)，很多同學(xué)看到這種題型，有的直接放棄，有的同學(xué)做出來(lái)也要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。我們知道在考場(chǎng)上時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，一個(gè)選擇題的分?jǐn)?shù)有可能就成為你上岸的關(guān)鍵。今天我們就利用代詞能快速做對(duì)語(yǔ)句排序題。 一、代詞是什么? 代詞大家都不陌生在我們?nèi)粘懽骱徒涣髦袝?huì)經(jīng)常用到，比如你、我、他、你們、我們、他們、人家、大家、這(些)....... 二、代詞在語(yǔ)序排序題中如何應(yīng)用? 代詞有其固定的指代對(duì)象，指代前文內(nèi)容。關(guān)于代詞在語(yǔ)句排序中的技巧主要有以下兩種： 技巧1，含有代詞句子不做首句
2019江蘇軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語(yǔ)理解：適“度”如何把握？
在江蘇軍隊(duì)文職考試考試中，作為崗位能力的重要組成部分，言語(yǔ)理解部分是考生心中的痛點(diǎn)，由于所占比重甚大，選擇性放棄也不是明智之舉，認(rèn)真刷題，準(zhǔn)備一段時(shí)間之后，效果卻不太明顯，穩(wěn)定性差。于是，言語(yǔ)只能靠積累，靠運(yùn)氣的說(shuō)法甚囂塵上，這種說(shuō)法在一定程度上指出了言語(yǔ)的本質(zhì)是語(yǔ)言的積累，但若因此放棄對(duì)言語(yǔ)的學(xué)習(xí)就太過(guò)偏激了。言語(yǔ)本質(zhì)是詞語(yǔ)的堆砌，內(nèi)部是存在語(yǔ)法作為支撐的，而且這一支撐應(yīng)該是眾所周知的，不然溝通就無(wú)從說(shuō)起。如果深入去學(xué)習(xí)言語(yǔ)，必然能明白作者匠心獨(dú)運(yùn)之妙，一詞一句總關(guān)情，但過(guò)于深入就容易陷入對(duì)詞語(yǔ)的吹毛求疵，費(fèi)力不討好。因此，言語(yǔ)學(xué)習(xí)必須適度!紅師教育認(rèn)為，知易行難，如何把握言語(yǔ)的度，主要在于以下三點(diǎn)：希望能幫助到備戰(zhàn)2019年江蘇軍隊(duì)文職考試考試的考生們！
比如關(guān)聯(lián)詞、連詞的用法，常用成語(yǔ)的詞義和背后的典故，基本的語(yǔ)序與搭配等?；A(chǔ)知識(shí)的掌握是學(xué)習(xí)言語(yǔ)的前提，是需要學(xué)在正式接觸題目之前的，望諸君謹(jǐn)記。 二、適當(dāng)較真選最優(yōu) 所謂適度言語(yǔ)，說(shuō)的就是在進(jìn)行詞語(yǔ)選擇的過(guò)程中要有自己的衡量標(biāo)準(zhǔn)，不可單憑語(yǔ)感，亦不可過(guò)度分析詞語(yǔ)詞義，所需不過(guò)是能針對(duì)語(yǔ)境多一份考量，使詞語(yǔ)更加契合語(yǔ)境。所以較真的只是詞義是否契合語(yǔ)境，而不是過(guò)于細(xì)節(jié)的字詞比較。
