2016軍隊文職人員招聘崗位能力備考：定義判斷分析核心成分
2016軍隊文職考試考試即將到來，紅師教育為參加軍隊文職考試考試的考生們整理出2016年軍隊文職人員招聘崗位能力備考之定義判斷分析核心成分的相關(guān)信息，希望對考生們有所幫助。下面是2016年軍隊文職人員招聘崗位能力備考之定義判斷分析核心成分的具體分析。 眾所周知，定義判斷是軍隊文職考試考試崗位能力的必考題目，每年題量保持在10道。而且隨著考試難度的逐步加大，題干包含多個定義的題目越來越多，題干和選項的閱讀量大大增加，對考生在短時間內(nèi)快速理解定義并判斷選項提出了更高的要求。那么應(yīng)該如何在緊張的考場上快速解決這一題型呢?下面就介紹一種便捷方法，幫助大家輕松、快速地拿下定義判斷! 在介紹解題方法之前，我們先來談?wù)劧x判斷近幾年的考情和大家復(fù)習(xí)軍隊文職人員招聘定義判斷常見的幾個誤區(qū)。
二、定義判斷復(fù)習(xí)的誤區(qū) 誤區(qū)一：定義判斷和知識面成正比 很多人認為知識面越寬，定義判斷題的準(zhǔn)確率就越高，事實不是這樣的。實際上，定義判斷和知識面沒有必然關(guān)系，如果以專業(yè)的眼光來做定義判斷題，反而不利于快速給出答案。 誤區(qū)二：定義判斷需要長時間專門輔導(dǎo) 有些考生花大量的時間找專業(yè)人士進行定義判斷的輔導(dǎo)，這樣會浪費廣大考生的寶貴時間，是不可取的。建議考生朋友不要花大量時間用在定義判斷的復(fù)習(xí)上，只需要花十分鐘掌握以下方法就可以搞定，下面我們來詳細分析。 三、解題方法--核心成分分析法 所謂核心成分分析法，就是尋找定義判斷中的核心成分，具體包括主體、客體、目的、原因、條件、結(jié)果。這種方法常用于解決定義較短，但題干內(nèi)容難以理解的題型，如管理類、經(jīng)濟類和法律類等。
在尋找定義核心成分時，首先要確定該定義有無明確的主體或客體，通過主客體進行選項的排除。 2、目的：有些定義會明確指出其目的或動機，常見的提示詞有：達到目的、為了、確保、以期等。 3、原因：有些定義中規(guī)定了產(chǎn)生某些現(xiàn)象或采取某些行為的原因，常見的提示詞有：由于.原因、因為.、出于.的原因等。 4、條件：有些定義中包含了一些前提條件或者對主客體的限定，常見提示詞：以為前提、基于、在條件下等。 5、結(jié)果：有些定義還會明確指出要達到什么樣的結(jié)果，常見提示詞：造成、導(dǎo)致、實現(xiàn)等。 例1：行政成本：政府為了社會的公共管理和為公眾提供公共服務(wù)付出的代價，包括直接行政成本和間接行政成本。 下列沒有涉及行政成本的一項是： A.
某區(qū)政府為應(yīng)對私家車增多的問題，新建了兩個地下公共停車場 C.某商業(yè)銀行為方便廣大用戶處理業(yè)務(wù)，耗費巨資開通了手機銀行業(yè)務(wù) D.某軍隊文職招聘考試局招聘交通協(xié)管員協(xié)助交警維護交通秩序
2016軍隊文職人員招聘崗位能力備考：最值問題秒殺題解
2016軍隊文職考試考試即將到來，紅師教育為參加軍隊文職考試考試的考生們整理出2016軍隊文職人員招聘崗位能力備考最值問題秒殺題解的相關(guān)信息，希望對考生們的復(fù)習(xí)有所幫助。下面是關(guān)于2016軍隊文職人員招聘崗位能力備考最值問題秒殺題解的具體分析。 在行程問題中，如果在最后的問句當(dāng)中出現(xiàn)最多、最大、至少、最少等詞時，考生就要注意一下，為什么這里會出現(xiàn)這樣的詞?？隙ㄊ穷}目里設(shè)置了一些陷阱，讓考生在不經(jīng)意間選出錯誤的答案。這里以幾個例題來講解這類問題。 例1.公路上有三輛同向行駛的汽車，其中甲車的時速為63公里，乙、丙兩車的時速均為60公里，但由于水箱故障，丙車每連續(xù)行駛30分鐘后必須停車2分鐘。早上10點，三車到達同一位置，問1小時后，甲、丙兩車最多相距多少公里()
屌絲逆襲2014軍隊文職人員招聘：閱讀能力提分篇
隨著2014年度軍隊文職考試公共科目筆試日益臨近，好多考生心理有點發(fā)慌，沒復(fù)習(xí)的人糾結(jié)現(xiàn)在復(fù)習(xí)是否來得及，復(fù)習(xí)了的考生發(fā)現(xiàn)所取得的效果和自己的期望值還有一定的差距，都或多或少有些迷茫的感覺。為此，紅師軍隊文職考試考試研究中心提醒大家，在最后的沖刺階段是大家提分的最關(guān)鍵的時間點，一定要做到心靜，拋開考試之外的干擾因素，專心的投入到有計劃的備考中來。 紅師軍隊文職考試考試研究中心指出，要做到高效的復(fù)習(xí)，首先一點就是要做到有的放矢。即考試考什么，我們就針對去復(fù)習(xí)什么!行政職業(yè)能力測試是根據(jù)軍隊文職考試職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力，針對所有報考者進行的考試。通過測查報考者從事軍隊文職考試職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的基本能力，達到對報考群體初步篩選的目的。
最近這幾年對閱讀能力的考察也越來越明顯，整張試卷的文字量逐步提高就是一個最明顯的例證。 (2011年第5題).2010年7月，黨中央、務(wù)院召開了西部大開發(fā)工作會議，總結(jié)西部大開發(fā)10年取得的巨大成就和豐富經(jīng)驗，全面分析內(nèi)外形勢和西部大開發(fā)面臨的新機遇、新挑戰(zhàn)。關(guān)于西部大開發(fā)戰(zhàn)略，下列表述不正確的是： A.西部大開發(fā)在我區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展總體戰(zhàn)略中居于優(yōu)先地位 B.西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施的最主要目的是解決沿海同內(nèi)地的貧富差距 C.西部大開發(fā)覆蓋地域指陜、甘、寧、青、新等西北五省(區(qū))及西藏自治區(qū) D.實施西部大開發(fā)的核心工作是保障和改善民生 首先從題干上來看第一句話就沒有實際意義，命題人加在這里就額外增加了考生的閱讀負擔(dān)，其實也就是考察快速閱讀能力的體現(xiàn)，類似這樣的設(shè)計很多，不局限與常識模塊，其它模塊有好多題目也出現(xiàn)了類似冗余的語句，這就需要考生能夠快速的略讀，發(fā)現(xiàn)側(cè)重點或者無關(guān)語句。
選項也充分體現(xiàn)了這一設(shè)計初衷，由于試題都為四擇一的客觀性試題，題量為140道左右，總考試時限120分鐘，特別由于常識試題基本上為25題，參考時限15分鐘，所以設(shè)計相對于正確選項的其余三個干擾項，也是命題人用來考察閱讀能力的一種有效途徑。 像A、B、D三個選項的文字在出現(xiàn)的時候，很多考生都未必能準(zhǔn)確的判定其正確與否，但是選項C西部大開發(fā)不僅僅局限于西北，最低限度還包括四川，重慶等西部省市這個明顯的錯誤答案，夾雜在大量的閱讀信息之中，大家也許都能保證此題的正確性，但是36秒內(nèi)你能做到嗎?(36秒的時間還應(yīng)包括涂卡的時間) 如果你不能，略讀訓(xùn)練就是你現(xiàn)在復(fù)習(xí)的一個主要練習(xí)項目了。 (2011年第26題).
他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)________、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。 填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.孜孜不倦B.堅忍不拔C.按部就班D.一絲不茍 這道題也是一樣，橫線處出現(xiàn)的、表示并列結(jié)構(gòu)，所以原文根本不需要浪費時間去閱讀，只需要考生從選項中挑選出一個與日積月累、不斷求知并列的詞語即可，只有一個孜孜不倦與前面并列，表示勤勉不知疲倦，其余三個選項都不能與原文在詞義上構(gòu)成并列，所以答案可以快速選擇為A選項。 有的人可能覺得這么一點點時間無所謂，但是140道題的累積量就是你能否完成試卷的決定性因素了!紅師軍隊文職考試考試研究中心希望考生在最后的沖刺階段不僅要查漏補缺，更要注重利用技巧提高答題能力和答題速度，靈活應(yīng)戰(zhàn)。
