2018年北京軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：幾何中最值問題
備考軍隊(duì)文職考試考試，紅師教育整理：軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：幾何中的最值問題。在軍隊(duì)文職考試行政職業(yè)能力測(cè)試考試的數(shù)學(xué)運(yùn)算模塊中，有一類題目，在題目最后的提問中出現(xiàn)最多、最少、最大、最小、至多、至少等字樣，這類問題稱作最值問題。以下幾點(diǎn)希望能幫助到備戰(zhàn)2018年北京軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多章節(jié)涉及到了最值問題，為了便于教學(xué)和學(xué)生理解，在基礎(chǔ)講義中把常用的兩個(gè)最值問題：最不利構(gòu)造和數(shù)列構(gòu)造單獨(dú)列為一講，其他部分的最值問題幾乎都融入到整體中，不再單獨(dú)講解，這其中有個(gè)特例，就是幾何問題。 對(duì)于幾何問題中的最值問題是否可以和剛才提到的兩個(gè)最值問題放在一起進(jìn)行講解，列為最值問題的第三個(gè)部分?
1.從整體結(jié)構(gòu)看 從整體章節(jié)結(jié)構(gòu)上來說，幾何的最值問題是可以放在最值問題的章節(jié)的。既然同樣是最值問題，那么在題目中都會(huì)出現(xiàn)最、、最、、的問題形式，從形式上來說是沒問題的;而從內(nèi)容連貫性和條件上來說，如果將幾何問題放在最值問題中來講解，那學(xué)生能夠理解的前提必然是已經(jīng)學(xué)習(xí)過幾何問題，所以，如果要放在一起，那么在講解過程中必須調(diào)整章節(jié)順序。那么有沒有必要因?yàn)橐粋€(gè)問題將整體的順序重新變化，這個(gè)有待商榷。 2.從內(nèi)容看 從內(nèi)容上來講，將幾何問題放在最值問題的章節(jié)略顯突?！，F(xiàn)有的最值問題章節(jié)包含兩個(gè)問題，最不利構(gòu)造和數(shù)列構(gòu)造，這兩個(gè)問題有個(gè)共性，那就是極其有套路性，比如數(shù)列構(gòu)造的定位-構(gòu)造-求和，清晰的告訴學(xué)生可以一二三步的去解答出現(xiàn)的題目，并且其題型具有明顯的判斷依據(jù);
所以，從內(nèi)容上不適合放在一起。 3.從學(xué)生接受程度看 從學(xué)生接受角度來分析，將幾何的最值問題放在最值問題的章節(jié)中有悖于之前的教學(xué)模式。從網(wǎng)絡(luò)或者歷年軍隊(duì)文職招聘培訓(xùn)資料中可以看出，提到最值問題，幾乎都是最不利構(gòu)造和數(shù)列構(gòu)造，沒有提及幾何中的最值問題，如果放在一起，或多或少會(huì)讓稍有基礎(chǔ)的學(xué)生認(rèn)為教學(xué)研究具有不可靠性，以此產(chǎn)生一些不必要的問題，而這對(duì)于整個(gè)公司來說是致命的，所以這種關(guān)乎學(xué)生直觀感受的環(huán)節(jié)一定不能隨意發(fā)揮。 總結(jié) 綜上所述，軍隊(duì)文職考試考試幾何中的最值問題并不適合作為最值問題的第三部分放在一起。這個(gè)問題的分析可能會(huì)對(duì)類似我一樣有同樣困惑的新入職老師有幫助。
2018年北京軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：如何快人一步
無論那次考試，備考環(huán)節(jié)直接關(guān)系到我們最后是否成功的關(guān)鍵一步。對(duì)于備考軍隊(duì)文職考試考試也是一樣的道理，那么我們?cè)趺床拍茏龅絺淇加蟹较?，備考有效率，備考有成績?我們崗位能力中的言語理解與表達(dá)部分中，我們的片段閱讀中的舉例論證如何解析呢?以下面幾個(gè)題為例;希望能幫助到備戰(zhàn)2018年北京軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 細(xì)小的火山灰中含有二氧化硅，這種化合物的熔點(diǎn)是1100攝氏度，而目前大部分飛機(jī)的渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)工作溫度為1400攝氏度，一旦火山灰被吸入引擎內(nèi)部，二氧化硅熔化后就會(huì)吸附在渦輪葉片和渦輪導(dǎo)向葉片上，導(dǎo)致災(zāi)難性后果。1982年，兩架飛機(jī)曾經(jīng)從印度尼西亞西爪哇省加隆貢火山噴發(fā)的火山灰中穿過，兩架飛機(jī)的8個(gè)引擎全部停轉(zhuǎn)，在從11000米高空滑翔至4000米高度后才重新啟動(dòng)，得以緊急迫降。
火山灰對(duì)飛機(jī)飛行有嚴(yán)重影響 B.二氧化硅是火山灰的主要成分 C.降溫能使飛機(jī)有效避免火山灰的危害 D.歷史上火山噴發(fā)曾險(xiǎn)些導(dǎo)致飛行事故
2018年北京軍隊(duì)文職考試考試崗位能力言語理解與表達(dá)備考技巧
語句銜接題，即在一段文字中填入一個(gè)句子，使文段更加完整，最終形成一段完整的文字，常見的提問方式是填入橫劃線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?。這類題屬于崗位能力考試的小眾題型，但是無論在軍隊(duì)文職人員招聘亦或是軍隊(duì)文職招聘始終是必考題型，而軍隊(duì)文職人員招聘幾乎每年都會(huì)考查這類題，題量一般在1～2道。我們?cè)诮獯疸暯宇}這類題型時(shí)，先要熟悉這類題的分類。總體而言，語句銜接題按照空句位置可以分為三類：舉例說下希望能幫助到備戰(zhàn)2018年軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 以輕易打敗人類。但是，人類從來不喜歡遵循自然原本的法則，面對(duì)對(duì)自己存在生命威脅的生物， 人類避免正面接觸，打不過跑，跑完了還可以制造陷阱，設(shè)計(jì)圈套來對(duì)付你。管你是身形矯健的獵 豹還是兇殘威武的獅虎，怎么能斗得過狡猾的人類呢?
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?A.人類已經(jīng)降伏了自然界中的所有生物 B.人類不斷挑戰(zhàn)自然界原本的生存法則 C.自然界里再也尋找不到人類的天敵了 D.人類不懼怕自然界中任何的生存挑戰(zhàn)
