2016年考試時(shí)政：隱瞞黨員身份是心中無(wú)黨
據(jù)《湖北日?qǐng)?bào)》報(bào)道，該省某市一個(gè)鎮(zhèn)政府的王某某等8名黨員干部為了出入境方便，隱瞞真實(shí)情況，將政治面貌填為“非黨員”，工作單位填的是“個(gè)體戶”或“無(wú)業(yè)”，并將旅游費(fèi)用在鎮(zhèn)財(cái)政報(bào)銷。黨的十八大以來(lái)，各級(jí)黨組織對(duì)于黨員干部出境管理越來(lái)越嚴(yán)，為能順利出境旅游，就有人竟然做出了隱匿“黨員”身份的荒唐舉動(dòng)。這時(shí)覺(jué)得黨員身份是累贅，是無(wú)形的“緊箍”。可一游玩歸來(lái)，他們又重新?lián)炱鹱约旱狞h員干部身份：明目張膽地將旅游費(fèi)用在鎮(zhèn)財(cái)政報(bào)銷即是明證。加入中國(guó)共產(chǎn)黨，取得黨員身份，這該是多么光榮的事情?？删腿缟厦孢@8人一樣，實(shí)在有一些人打心底里不拿黨員身份當(dāng)回事。有大學(xué)生黨員畢業(yè)應(yīng)聘時(shí)，羞于提自己的黨員身份；有的黨員干部，在社會(huì)上需要他做表率、干工作往前沖的時(shí)候，灰溜溜“向后轉(zhuǎn)”自覺(jué)“靠邊站”，一到提拔任用時(shí)，擠破頭地往前沖，一點(diǎn)點(diǎn)能力和成績(jī)都會(huì)說(shuō)破天?？傊灰腰h員身份亮出來(lái)，完全以自己的利益為標(biāo)準(zhǔn)。交黨費(fèi)，嫌多；過(guò)組織生活，嫌煩；講規(guī)矩紀(jì)律，嫌嚴(yán)……與之形成鮮明對(duì)比的是：言及黨已經(jīng)明確的政治原則，口無(wú)遮攔；執(zhí)行黨的路線方針政策時(shí)，習(xí)慣跑偏；明明已經(jīng)違反黨章黨紀(jì)黨規(guī)，卻不以為然……這些都是沒(méi)有黨員身份意識(shí)的具體表現(xiàn)。試問(wèn)這些人，把黨組織當(dāng)成什么了？各取所需的俱樂(lè)部？打工掙錢的企業(yè)？還是想來(lái)就來(lái)想走就走的大賣場(chǎng)？湖北這8名干部要是心中有黨，就不會(huì)自作聰明，跟黨組織玩“藏貓貓”的游戲。跟黨組織耍小聰明，如此“游戲人生”最終將獲得遺憾終生的悔恨。該市不僅追繳全部外出旅游人員的所有違紀(jì)款項(xiàng)，全部上繳國(guó)庫(kù)，給予8人黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，還責(zé)令該鎮(zhèn)黨委、政府向市委、市政府作出深刻書(shū)面檢查。一個(gè)鎮(zhèn)政府能有多少黨員干部？一次出去8人如果都不掌握情況，非默許縱容即失察失職，這個(gè)檢查不冤。要不然，其他黨員干部怎么相信黨組織、怎么看待自己的黨員身份？“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”，“心中有黨”是放在第一位的，是其他“三有”的“總開(kāi)關(guān)”。也只有做到心中有黨，才能做到心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，才能認(rèn)認(rèn)真真、原原本本“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”，最終通過(guò)自己的努力“做合格黨員”。中國(guó)人最講“將心比心”，心中有黨，黨心中才會(huì)有你！
2017年考試時(shí)政：身份證新規(guī)出爐
公安部、中央綜治辦、發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、人社部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、交通運(yùn)輸部、中國(guó)人民銀行8部門近日聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于規(guī)范居民身份證使用管理的公告》，以更好地維護(hù)公民合法權(quán)益，保護(hù)公民個(gè)人信息安全，提高公共服務(wù)水平，加快推進(jìn)社會(huì)信用體系建設(shè)。居民身份證是我國(guó)公民的法定身份證件。針對(duì)公民使用居民身份證事宜，公告明確以下內(nèi)容:——公民應(yīng)當(dāng)依法申請(qǐng)領(lǐng)取、換領(lǐng)、補(bǔ)領(lǐng)居民身份證。——公民應(yīng)當(dāng)依法使用居民身份證，不得出租、出借、轉(zhuǎn)讓居民身份證?！駪?yīng)當(dāng)增強(qiáng)居民身份證安全保護(hù)意識(shí)，妥善保管居民身份證，防止丟失、被盜?！怯浿讣y信息的居民身份證可以有效防止被他人冒用，有利于保護(hù)公民個(gè)人信息安全，有利于社會(huì)信用體系建設(shè)。公民可積極主動(dòng)到公安機(jī)關(guān)申請(qǐng)換領(lǐng)登記指紋信息的居民身份證。公告也對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)或者有關(guān)單位核查居民身份證進(jìn)行明確規(guī)定:——國(guó)家機(jī)關(guān)或者有關(guān)單位及其工作人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行居民身份證核查義務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)人、證一致性核查責(zé)任。不依法履行核查義務(wù)致使公民合法權(quán)益或公共利益遭受損害的，依照有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任?！獓?guó)家機(jī)關(guān)或者有關(guān)單位的工作人員在履行職責(zé)或者提供服務(wù)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)核查居民身份證的人、證一致性，不得擅自記錄居民身份證記載的公民個(gè)人信息?！獓?guó)家機(jī)關(guān)或者有關(guān)單位及其工作人員不得擅自復(fù)印、掃描居民身份證，不得扣留或者抵押公民的居民身份證?！獓?guó)家機(jī)關(guān)或者有關(guān)單位應(yīng)當(dāng)建立健全公民個(gè)人信息安全管理制度，對(duì)在履行職責(zé)或者提供服務(wù)過(guò)程中獲得的居民身份證記載的公民個(gè)人信息嚴(yán)格保密。對(duì)單位內(nèi)部建立的公民個(gè)人信息存儲(chǔ)系統(tǒng)，要嚴(yán)格設(shè)定查詢權(quán)限，嚴(yán)格控制知悉范圍；要強(qiáng)化技術(shù)防護(hù)措施，嚴(yán)防信息泄露或者被竊取?！獓?guó)家機(jī)關(guān)或者有關(guān)單位要建立不良信用記錄人員“黑名單”制度，對(duì)冒用他人居民身份證的個(gè)人，要列入不良信用記錄“黑名單”庫(kù)，并建立信息共享機(jī)制，在履行職責(zé)或者提供服務(wù)時(shí)進(jìn)行必要限制，推動(dòng)落實(shí)聯(lián)合懲戒機(jī)制。
2019湖南軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作：關(guān)于提出對(duì)策題的身份限定
在考試中，提出對(duì)策題型已經(jīng)連續(xù)多年未曾出現(xiàn)，但這并不意味著這個(gè)題型不會(huì)考。對(duì)于提出對(duì)策題而言，該題型會(huì)在其他的題型當(dāng)中去體現(xiàn)，比如說(shuō)申發(fā)論述、貫徹執(zhí)行、綜合分析等等題型。這些題型當(dāng)中都會(huì)體現(xiàn)對(duì)策題，或者有對(duì)策題的影子，也就是說(shuō)它是非常重要的。甚至在有些題型當(dāng)中，比如部分貫徹執(zhí)行題，他還是當(dāng)作重點(diǎn)核心部分去展開(kāi)的。專家認(rèn)為，對(duì)于提出對(duì)策題，我們應(yīng)該有充足的重視。對(duì)于提出對(duì)策題而言，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，有一個(gè)非常重要的事情就是關(guān)于提出對(duì)策題的身份。該題型會(huì)有一個(gè)身份上的限定，也就是說(shuō)，在題干當(dāng)中，會(huì)有這樣的表述：你是政府某職能部門的工作人員;領(lǐng)導(dǎo)讓你處理此事，你會(huì)怎么處理;假如你是一名去該地區(qū)支教的教師，請(qǐng)你提出建議等等。這些出現(xiàn)在題干中的東西，并不是沒(méi)有用處的，相反，它們非常的關(guān)鍵。下面我們一起來(lái)探討一下這幾種情況下，對(duì)策應(yīng)該如何提：一、你是政府職能部門的工作人員。這就說(shuō)明你是政府的人，那么要你來(lái)提出解決問(wèn)題的建議，你在處理問(wèn)題的時(shí)候當(dāng)然會(huì)有一定的權(quán)限，而這些權(quán)限決定了我們?cè)诮獯鸬倪^(guò)程中，只要是職能范圍內(nèi)的對(duì)策(當(dāng)然必須聯(lián)系材料)，我們都可以提出來(lái)。所以，此類題型對(duì)策范圍比較寬泛，當(dāng)然也比較好用。二、領(lǐng)導(dǎo)讓我去處理。此類題型相對(duì)會(huì)有難度，因?yàn)楫吘故穷I(lǐng)導(dǎo)讓我處理的。所以，我應(yīng)該是全權(quán)處理此事。雖然是全權(quán)處理，但也因該考慮到自身的權(quán)限和你所代表的單位的權(quán)限。如，你是某市政府工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理食品安全問(wèn)題。那么完善保障食品安全的相關(guān)法律法規(guī)，很顯然并不符合你的身份限定，它需要更高層面的主體來(lái)做。那么我們就可以考慮除了法律法規(guī)之外的措施，如制定制度、完善機(jī)制等等，同樣可以起到效果，也符合我們的身份限定。三、非政府身份，(如支教教師)。此類身份會(huì)表明你不是政府部門的工作人員，而是一個(gè)特殊的身份。這時(shí)候你在提出對(duì)策的時(shí)候，一定要讓你的對(duì)策符合你自己的身份。比如，現(xiàn)在很多希望小學(xué)被廢棄，你是支教老師，請(qǐng)?zhí)岢鼋ㄗh給上級(jí)有關(guān)部門參考。那么既然你是教師，你的做事宗旨就應(yīng)該是教書(shū)育人。材料中的像將希望小學(xué)出租，租給紅棗加工廠或者養(yǎng)豬廠就是不允許的，因?yàn)椴环夏憬虝?shū)育人的教師身份。中公教育專家認(rèn)為，關(guān)于對(duì)策題，對(duì)策一定不是隨便提出來(lái)的，一定要符合你的身份限定，不要隨意去提，因?yàn)樯矸莶煌芏鄷r(shí)候?qū)Σ呔蜁?huì)不同。
