2018年軍隊文職人員招聘崗位能力常識判斷之漫談供給側改革
軍隊文職考試考試內容與時政熱點結合緊密，在近幾年的經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)一個新名詞供給側改革，很多人要么是一知半解，要么是完全不了解，華小圖今天帶大家一起梳理一下供給側結構改革的前世今生。 一、時間 2016年1月27日，中共中央總書記、主席、中央軍委主席、中央財經(jīng)領導小組組長習近平主持召開中央財經(jīng)領導小組第十二次會議，研究供給側結構性改革方案。 二、內容 用改革的辦法推進結構調整，減少無效和低端供給，擴大有效和中高端供給，增強供給結構對需求變化的適應性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率，使供給體系更好適應需求結構變化。 三、方法 三去一補一降根據(jù)供給側結構性改革提出的。供給側改革主要涉及到產(chǎn)能過剩、樓市庫存大、債務高企這三個方面和去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板五大任務。
去庫存是為新的產(chǎn)能提供空間;去杠桿是降低長期性和系統(tǒng)性風險;補短板是提高整體資源配置效率必要條件，平衡供需關系的必然手段;降成本是提高效率的基礎。 四、四大關系 (一)政府和市場的關系 供給側結構性改革的核心問題是處理好政府和市場的關系，使市場在資源配置中起決定作用和更好發(fā)揮政府作用兩者相得益彰。政府和市場是配置資源最主要的兩種方式，市場是一只看不見的手，政府是一只看得見的手，兩者缺一不可，不可分割。 發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用。更好發(fā)揮政府作用。 (二)短期和長期的關系 供給側結構性改革是從短期銜接中長期的系統(tǒng)解決方案。短期來看，供給側改革是為解決當前經(jīng)濟周期性矛盾，應對經(jīng)濟下行壓力;長期來看則是為解決供需結構性問題，以結構性改革助推中經(jīng)濟提質增效，建立供需相匹配的新經(jīng)濟結構。
抓住關鍵點，主要是抓好去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板五大任務。 (三)減法和加法的關系 減法，就是減少低端供給和無效供給，去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿，為經(jīng)濟發(fā)展留出新空間。做減法的重點是三個去，即去產(chǎn)能、去庫存和去杠桿。 加法，就是擴大有效供給和中高端供給，補短板、惠民生，加快發(fā)展新技術、新產(chǎn)業(yè)、新產(chǎn)品，為經(jīng)濟增長培育新動力。做加法最直接的要求是補短板，即強化公共產(chǎn)品的供給。 (四)供給和需求的關系 以供給側改革為重點。但推進供給側結構性改革并不意味著放棄需求管理。 需求側管理，重在解決總量問題，注重短期調控，主要是通過調節(jié)稅收、財政支出、貨幣信貸等來刺激或抑制需求，進而推動經(jīng)濟增長。 以上就是供給側改革的簡易梳理，希望打擊對供給側改革的各方面的知識點都有一個全面詳細的認識和學習，預祝大家在2018年軍隊文職考試考試中取得理想成績!
2017年山東省軍隊文職考試考試常識考試情況分析
2017年山東省軍隊文職考試考試崗位能力部分常識的內容與2016年相比，在考試內容方面保持了一貫的風格，甚至還和往年的考試內容有很大的相似性，體現(xiàn)最明顯的就是文化常識這塊，比如2017年43題、中古代的姓、氏、名、字各有不同的意義。下列哪個人物的稱謂是由姓和名構成的? A.魯班B.屈原 C.蘇東坡D.辛棄疾 與2012年第12題，古人出于禮貌和尊敬，對平輩或尊輩會稱字。下列屬于這種做法的是()。 A.稱屈平為屈原 B.稱白居易為香山居士 C.稱湯顯祖為湯臨川 D.稱梁啟超為飲冰室主人 與2015年山東省軍隊文職考試第44題中古人一般是因名取字。字和名之間在意義上往往存在相同或相近、相關聯(lián)、相反等關系，下列人物的名和字之間意義相反的是() A.
岳飛，字鵬舉 C.蘇軾，字子瞻 D.韓愈，字退之 有很強的相似性。連續(xù)多年考察古人的姓、氏、名、字、號等文化常識，在以后的常識學習中要加強這方面的講解學習。 比如2017年第47題，下列哪一事件不是發(fā)生在魏晉南北朝時期? A.七之亂B.五胡亂華 C.王與馬共天下D.梁武帝舍身佛寺 與2014年的下列事件與相關人物對應錯誤的是： A.三藩之亂：吳三桂、康熙 B.七之亂：吳王劉濞、漢景帝 C.八王之亂：苻堅、謝玄 D.安史之亂：郭子儀、史思明 里面都有涉及到七之亂，如果能好好復習以往考過的真題的話，就能作對這道題，七之亂是漢朝的。所以47題選A、七之亂。 除了文化常識這塊外，在地理常識中的考察也與以前的真題有很強的相似性。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。關干《出塞》這首詩，下列說法錯誤的是： A.我的800毫米年等降水量線經(jīng)過陰山山脈 B.胡是中古代對北方和西方各少數(shù)民族的泛稱 C.作者被譽為七絕圣手 D.飛將指的是西漢名將李廣 與山東省2016年42題關于氣候，下列說法不正確的是()。 A.我冬季南北溫差很大的主要原因是緯度的影響 B.秦嶺淮河一線是季風區(qū)與非季風區(qū)分界線 C.我氣候的突出表現(xiàn)是季風氣候顯著 D.世界上大多數(shù)動植物在我都能找到適合生長的地區(qū)，主要是因為我氣候類型復雜 都考到了800毫米等降水量線，秦嶺淮河一線。 因此，大家在常識的學習過程中，一定要重視以往真題的學習。有很多的考試內容在以前的考試中都有涉及到。
這就要求我們在以后的學習中要增加關于法律部分的學習。 在今年的考試中，還出了一道更像言語題目的常識題目，就是2017年山東省軍隊文職考試崗位能力49題，下列哪組成語均屬于謙辭? A.不吝賜教、班門弄斧B.拋磚引玉、望塵莫及 C.洗耳恭聽、蓬蓽生輝C.高抬貴手、一孔之見 17年的常識題目總體上在與往年內容保持一致的情況下，有了些許變化，但是大部分分內容沒有超出我們的復習范圍，相信上過基礎班和刷題班的學員，只要認真學習了，能對常識重視起來，就能取得不錯的成績。
2020軍隊文職考試公共基礎知識：以釘釘子精神狠抓改革落實
經(jīng)過改革開放40年的努力，我們取得了輝煌成就：經(jīng)濟總量居世界第二，中軟實力受全球關注，人民由滿足物質文化生活需要向美好生活目標邁進等等。 但收入分配差距拉大、經(jīng)濟社會之間、城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間發(fā)展不平衡，自然資源緊缺、環(huán)境污染嚴重以及消極腐敗現(xiàn)象多發(fā)等問題接踵而來，錯綜復雜、新舊交織、盤根錯節(jié)的矛盾和問題集中在現(xiàn)階段。 習近平主席說：要一分部署，九分落實，以釘釘子精神狠抓改革落實。全面深化改革，要有決心和擔當，要明確責任主體，勇?lián)卮笳呜熑?，培養(yǎng)優(yōu)秀。既要取勢，更要取實;理解改革要實、謀劃改革要實、落實改革要實。 推動改革落實，要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。干工作、抓落實，最終要見成效。推進全面深化改革要達到促進經(jīng)濟社會發(fā)展、給人民群眾帶來實實在在的獲得感的根本目的，要解放和發(fā)展生產(chǎn)力，促進社會公平正義，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。
