2020湖北軍隊文職考試備考：集合容斥的解題技巧
在歷次考試中，容斥問題基本上隔三年就會出來一次，這類問題比較簡單，算是給考生送分的題目，希望各位考生能夠把握這種題型。下面我們從一道軍隊文職人員招聘題來剖析下兩集合容斥的解題技巧。 思路分析： 1、根據題干，可判定這個題為兩集合容斥問題。 2、又發(fā)現題干中有人數比為2：1，要大膽采用賦值法。本題是一道將賦值法和兩集合容斥結合在一起的題型，具有典型性。 解題步驟： 第一步，標記量化關系比、都、只、未、只。 第二步，如圖所示，根據都報名為只報名周日人數的50%，賦值都報名的人數為1，可得只報名周日的人數為2，報名周日的人數為1+2=3;由人數比為2:1，可得報名周六的人數為32=6，只報名周六的人數為6-1=5，故總的報名人數為5+1+2=8。
因此，選擇C選項。
2019年湖北軍隊文職考試考試：言語理解中的表達五種病句
一、帶有否定詞 在言語理解與表達中，否定句和帶有否定意義的詞語出現的頻率也是相當高的，必須引起重視。主要體現為多重否定，例如我想這應該不必敘舊，沒有誰不會想象不出。根據句意，應該是所有人都會想象出，而此處有三個否定詞，表達的是所有人想象不出。故可以刪掉第三個否定詞。 二、帶有介詞 介詞使用起來其實還是很復雜的，它可以和動詞一樣帶賓語，如果使用不當，往往會造成語病。這類介詞主要有：由、由于經、經過通過對、對于當在正，例如：由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。這句話中開頭出現了介詞，導致句子沒有主語。 三、出現關聯詞 軍隊文職考試崗位能力考試中主要考查關聯詞的位置是否正確，關聯詞應該在主語之前，故應該改成：如果他不能實事求是，那么事業(yè)會受到損失。
兩個分句，兩個主語，關聯詞在主語之前，2.兩個分句，一個主語，關聯詞在主語之后，如網購即便宜又方便。 四、出現并列短語 出現并列短語也是比較重要的考查內容，標志為：頓號、和、且、與，此時可以考慮搭配不當、范圍不清，例如剛走到教室門口就聽到了動人的歌聲和燦爛的笑容，標志為和，聽到與笑容搭配不當，即謂賓不當。再如急需科學家和一切人才，科學家、人才范圍不同，不能構成并列關系。 五、出現數量范圍詞語 這種病句類型比較?？?，而且不難判斷，例如：幾個報社的記者，幾個可以修飾報社，也可以修飾記者，幾個為判斷標志，屬于數量詞語。 言語理解與表達中的常見五種病句的表現形式已經介紹完了，希望對正在備考2019軍隊文職人員招聘崗位能力的朋友能夠有實質性的幫助，言語理解要想取得高分，掌握必要的答題技巧是不可或缺的，關注紅師教育網省軍隊文職考試頻道，學習軍隊文職考試崗位能力技巧。
