2015廣州軍隊(duì)文職考試崗位能力：數(shù)量關(guān)系
2015廣州崗位能力真題：數(shù)量關(guān)系 ，333，360，441，()
2013年413軍隊(duì)文職考試崗位能力判斷推理常識研究三大方法
常識一直都是令廣大考生頭疼的一個問題。由于常識具有范圍廣、不確定等特點(diǎn)，令考生在復(fù)習(xí)的過程中無從下手，最終成為被放棄的模塊。紅師教育軍隊(duì)文職考試考試研究中心資深專家孫莉根據(jù)最近幾年崗位能力考試的分?jǐn)?shù)分布情況來看，常識的分?jǐn)?shù)在逐年加大。尤其是歷年軍隊(duì)文職考試考試不僅在常識判斷模塊中專門考查常識，在判斷推理模塊中也有很多涉及。因此，紅師教育軍隊(duì)文職考試考試研究中心提醒考生提高對常識的重視，以避免在這個問題上失分過多。鑒于軍隊(duì)文職考試考試涉及常識的寬泛性，紅師教育軍隊(duì)文職考試考試研究中心資深專家孫莉就判斷推理模塊中涉及的常識作一整理，以期為備考2013年軍隊(duì)文職考試考試的廣大考生縮小復(fù)習(xí)范圍，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率。
而且這三類題目中涉及的常識各有不同，需要考生在備考過程中有所區(qū)別。 一、定義判斷 所謂定義判斷，即給定一個概念的定義，然后給出一組典型例證，要求考生從中選出最符合或最不符合題意的一項(xiàng)。在這一類題目中，軍隊(duì)文職考試考試主要涉及行政、法律、經(jīng)濟(jì)和心理這四個方面的常識。例如，2012年軍隊(duì)文職招聘的10道定義判斷中，勞動糾紛、地方性法規(guī)、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、心理防御機(jī)制、快樂等概念均是出自行政、法律和心理；2011年真題中的經(jīng)濟(jì)作物、心理壓力、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、卡特爾等概念同樣出自經(jīng)濟(jì)、心理等方向。如果考生在平時的復(fù)習(xí)中能夠?qū)@幾方面的概念有所側(cè)重，相信在正式的考試中對于定義判斷題目就會更有把握。 二、類比推理 所謂類比推理，即題干中給出一對相關(guān)的詞，要求考生在備選答案中找出一對與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例如。2012年軍隊(duì)文職招聘類比題目中考查河流的發(fā)源地，2009年真題中考查成語出處，2008年真題中考查文學(xué)作品的作者等。從這些真題中可以看出，軍隊(duì)文職考試考試的類比推理題目更側(cè)重于中學(xué)知識的考查。因此，紅師教育軍隊(duì)文職考試考試研究中心建議考生可以在備考之余多復(fù)習(xí)中學(xué)知識，以應(yīng)對類比推理的常識題目。 三、日常推理 所謂日常推理，即題干中沒有明顯的邏輯關(guān)聯(lián)詞等，只是一段描述，要求考生根據(jù)文段信息進(jìn)行推理。這類題目一直都是軍隊(duì)文職考試考試邏輯判斷的主要考查對象，而在這類題目中軍隊(duì)文職考試考試往往更側(cè)重于政治熱點(diǎn)的考查。例如，2010年真題中題干是黨的十七屆四中全會《決定》中的一句話，要求考生根據(jù)這句話進(jìn)行推理。
針對日常推理題目的這一特點(diǎn)，考生可以在復(fù)習(xí)申論的時候有重點(diǎn)的了解一下當(dāng)下的熱點(diǎn)問題，以備更好的應(yīng)對日常推理題目。 在判斷推理模塊中，常識往往貫穿于以上三類題目中。在此，紅師教育軍隊(duì)文職考試考試研究中心建議考生根據(jù)不同題目側(cè)重的常識有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正做到在考試中胸有成竹，一舉成公！
2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：研究病句中的介詞
軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)發(fā)布2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：研究病句中的介詞，下面是關(guān)于2017軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：研究病句中的介詞這一問題的具體分析，更多2017軍隊(duì)文職考試考試考試答題技巧，請點(diǎn)擊軍隊(duì)文職考試考試網(wǎng)。 介詞是漢語語法詞類系統(tǒng)中為數(shù)不多，但意義重要的一類詞。從來源上看，介詞主要從動詞虛化而來，由于虛化程度不同，跟動詞的界線不明確;在句法功能上主要起介引功能，因而與連詞也糾葛不清;句法位置多樣，且沒有實(shí)在句法意義。 在考試中介詞通常以介詞誤加的形式考察考生對介詞是否熟悉，例如：
2019遼寧軍隊(duì)文職招考面試熱點(diǎn)：為文化“走出去”尋找加速度
熱點(diǎn)背景：近日，由中國藝術(shù)研究院、廣西文化和旅游廳等主辦的第三屆一帶一路文化藝術(shù)交流合作國際學(xué)術(shù)研討會在廣西北海舉行，來自十多個國家和地區(qū)的近百位專家、學(xué)者和藝術(shù)家圍繞一帶一路建設(shè)過程中的文化藝術(shù)交流合作話題進(jìn)行探討與對話，為中國文化走出去尋找加速度。命題預(yù)測：隨著一帶一路的推進(jìn)，我們就必須夠關(guān)注人類命運(yùn)共同體意識下的文化交流，拓展國際合作新空間背景下的文化互鑒。而近日，由中國藝術(shù)研究院、廣西文化和旅游廳等辦的第三屆一帶一路文化藝術(shù)交流合作國際學(xué)術(shù)研討會在廣西北海舉行，近百位專家學(xué)者齊聚一堂，對文化藝術(shù)交流合作話題進(jìn)行探討和對話，為中國文化走出去尋找加速度。對此，你怎么做?紅師解析：一帶一路，是促進(jìn)共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進(jìn)理解信任、強(qiáng)全方位交流的和平友誼之路。所以文化發(fā)展就顯得異常重要，而我國國內(nèi)文化發(fā)展百花齊放，優(yōu)秀文化作品層出不窮，所以現(xiàn)在我們就要借助一帶一路的發(fā)展，推動我國文化繼續(xù)的走出去，實(shí)現(xiàn)一帶一路的文化包容，文化交融的狀態(tài)。我國有著悠久的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，這樣的文化也滋養(yǎng)著我們中華民族的每一名群眾。堅(jiān)韌不拔，艱苦奮斗等一系列精神都在我們中華民族的兒女身上一一體現(xiàn)。不僅僅是這些艱苦奮斗的精神，還有一些優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，譬如安塞腰鼓、子長嗩吶等等這些都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。而現(xiàn)在一帶一路的發(fā)展就要打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。所以我們就要進(jìn)行文化走出去讓我們優(yōu)秀的傳遞到世界的每一個角落，讓我們的文化影響力大大提高。所以我們?yōu)榱四軌蜃屩袊幕叱鋈ゲ⑶沂羌铀俚淖叱鋈ィ覀兊恼?，我們的群眾，我們國家的每一個人都有不可推卸的責(zé)任。所以我們每一個人肩負(fù)著向國外傳遞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命。所以這就要求每一名群眾都要能體現(xiàn)我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，用自己的行為來體現(xiàn)我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。而政府要做的更多，政府應(yīng)該借由國際合作等形式傳遞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并且可以借助新媒體，新科技等對傳統(tǒng)文化進(jìn)行包裝，實(shí)現(xiàn)新瓶裝老酒促進(jìn)中國文化的國際化。讓世界上其他的國家能夠知曉并了解中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)世界文化的大繁榮。
