2015軍隊(duì)文職考試人文常識(shí)考點(diǎn)之文字書法
2015年軍隊(duì)文職考試考試報(bào)名已截止，第一時(shí)間為各位考生提供備考指導(dǎo)與專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)答疑，對(duì)軍隊(duì)文職考試考試中的各個(gè)詳細(xì)問題作出詳細(xì)解答，祝各位在2015年軍隊(duì)文職考試考試中取得優(yōu)異的成績，考取理想的職位!更多備考資料，請(qǐng)關(guān)注 一、文字 1、文字出現(xiàn)先后順序 甲骨文(商)金文(商、周)小篆(秦、李斯)隸書(秦、漢)草書(漢)楷書(東漢末鐘繇)行書(魏晉) 2、六書：指漢字的造字方法，即象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。 一曰指事，指事者視而可識(shí)，察而見意，上下是也。(刃兇) 二曰象形，象形者畫成其物，隨體詰詘，日月是也。(馬魚) 三曰形聲，形聲者以事為名，取譬相成，江河是也。(櫻籃) 四曰會(huì)意，會(huì)意者比類合誼，以見指偽，武信是也。
六曰假借，假借者本無其字，依聲托事，令長是也。 二、書法 1、書法名家名品 書圣：王羲之《蘭亭序》天下第一行書。與子王獻(xiàn)之合稱二王。 草圣：張芝(東漢) 張顛素狂：張旭、懷素(草書) 宋四家：蘇軾、蔡襄、米芾、黃庭堅(jiān) 書家四絕：張芝、鐘繇、王羲之、王獻(xiàn)之 楷書四大家：顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、趙孟頫 宋徽宗趙佶：瘦金體 乾隆三希堂中三希：《伯遠(yuǎn)帖》《快雪時(shí)晴帖》《中秋帖》。 2、書法四寶 筆：湖筆(浙江省湖州)、墨：徽墨(安徽省徽州) 紙：宣紙(安徽省宣州)、硯：端硯(廣東省肇慶，古稱端州) 例1、被稱之為書圣的我著名書法家王羲之的代表作《蘭亭序》的書體是（﹚。 A.隸書B.楷書C.行書D.草書
2015軍隊(duì)文職考試考試備考之言語理解與表達(dá)
2015年軍隊(duì)文職考試考試將于11月30日開考，第一時(shí)間為各位考生提供備考指導(dǎo)與專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)答疑，對(duì)軍隊(duì)文職考試考試中的各個(gè)詳細(xì)問題作出詳細(xì)解答，祝各位在2015年軍隊(duì)文職考試考試中取得優(yōu)異的成績，考取理想的職位!更多備考資料，請(qǐng)關(guān)注 隨著2015年軍隊(duì)文職人員招聘腳步的臨近，考生們已經(jīng)進(jìn)入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)之中。從2010年到2014年的軍隊(duì)文職人員招聘，言語理解與表達(dá)在崗位能力中一直占據(jù)著40道題的題量，可謂是非常重要。在離考試還有一個(gè)星期左右的時(shí)間里，我們?yōu)榭忌偨Y(jié)了言語理解考察的范圍及技巧，幫助大家更好的梳理考點(diǎn)，突破重圍，考出優(yōu)異的成績。 言語理解與表達(dá)部分的最大特點(diǎn)就是時(shí)間短、信息量大、考查能力豐富、題目之間的聯(lián)系較為密切。
考查的重點(diǎn)題型有：主旨概括題、意圖判斷題、細(xì)節(jié)判斷題、邏輯填空題、語句排序題等。下面對(duì)于言語的必考題型給大家梳理一下快速解題的方法。 主旨概括、意圖判斷題是片段閱讀的重點(diǎn)題型，但是很多同學(xué)在做主旨概括題的時(shí)候能找到文段主旨句，但同義替換時(shí)仍然出錯(cuò)，這是為什么呢?就是因?yàn)闆]有抓住文段的主體。 什么是主體？整個(gè)文段圍繞一個(gè)話題展開，我們把這個(gè)話題詞叫做文段主體詞語，簡稱主體。找到主體，然后對(duì)應(yīng)到選項(xiàng)中，能夠快速排出干擾選項(xiàng)，有時(shí)選項(xiàng)中的主體能跟文段主體對(duì)應(yīng)的，只有一個(gè)選項(xiàng)，那我們就更能夠快速的找出答案了。 如何找主體？ 1.文段中的高頻詞往往是主體 2.專業(yè)詞匯往往是主體 3.特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)往往能提示主體 4.
做題時(shí)，側(cè)重分析語境，一般題干當(dāng)中都有些信息給于提示，比如，詞語，句子，關(guān)聯(lián)詞，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，然后將選項(xiàng)中的詞語與之對(duì)應(yīng)，最為恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)就選出來了。 語句排序題一直是考生們?cè)谧鲅哉Z題時(shí)非常頭疼的一個(gè)部分，不僅僅占用大量時(shí)間，而且做題的準(zhǔn)確率也不高，在這里，給大家講一些解題的小技巧。 方法一：首句驗(yàn)證法 (1)適合做首句： 援引觀點(diǎn)、背景鋪墊、設(shè)問等 (2)通常不做首句： 補(bǔ)充類描述(如當(dāng)然、也、又、另外、此外等) 指代類描述(如這、此、前者、后者、這些等) 反面論證(否則、不然、如果不、如果沒有等) 結(jié)論類(因此、所以、最終、終于等) 方法二：找捆綁結(jié)構(gòu)驗(yàn)證關(guān)聯(lián)性 捆綁連接的方式： ①關(guān)聯(lián)詞語固定搭配 前提：圍繞同一主體 ②話題一致(詞語重復(fù)) ③時(shí)間順序、空間順序 希望上述總結(jié)的方法，大家能運(yùn)用到考試中，以切實(shí)的提高做題速度和正確率，將軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力中言語理解與表達(dá)的分?jǐn)?shù)大把的括入囊中。
