2019青海軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作熱點(diǎn)：安全帽一撞就碎 生產(chǎn)安全不能流于形式
|背景鏈接*最近，一段工人安全帽P(pán)K領(lǐng)導(dǎo)安全帽的視頻在網(wǎng)上熱傳。視頻中，黃色的工人安全帽被紅色的領(lǐng)導(dǎo)安全帽一撞就碎。這種對(duì)比，讓安全帽不安全的現(xiàn)狀引發(fā)各界關(guān)注。國(guó)家應(yīng)急管理部官微也對(duì)此發(fā)聲：如果連工人的安全帽都不安全，又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)生產(chǎn)安全呢?|公考角度中公解讀*[提出觀點(diǎn)]如果連工人的安全帽都不安全，又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)生產(chǎn)安全呢?落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，決不能流于形式，浮于表面。[綜合分析]相比于一線安全帽試質(zhì)量合格與否的爭(zhēng)論，一線工人、管理人員和監(jiān)理之間的安全帽質(zhì)量之差，卻可能暴露出安全措施流于形式的隱患。一方面，按照安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的要求，本應(yīng)是自下而上的質(zhì)量之差，卻呈現(xiàn)出倒置化的反差，一線工人的安全帽質(zhì)量不如管理和監(jiān)理人員，暴露出安全生產(chǎn)措施的身份性差異。如果安全防護(hù)的等級(jí)和質(zhì)量要求，一線工人低于管理人員，這種反?，F(xiàn)象折射出安全責(zé)任并沒(méi)下沉，而是浮于表面。另一方面，安全帽的質(zhì)量若不能達(dá)到要求，無(wú)以起到防范的作用，那么其他安全措施也可能被打了折扣。因質(zhì)量問(wèn)題而增加了安全風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)法達(dá)到應(yīng)有的防范效果，從某種意義講這也屬于一種安全隱患，極易造成安全事故的發(fā)生?？梢韵胂蟮氖?，若安全帽未能達(dá)到相應(yīng)的質(zhì)量要求，安全帽下的生命也失去了保障。安全事故無(wú)小事，安全隱患越多發(fā)生安全事故的概率也就越大。分析大量的安全事故不難發(fā)現(xiàn)，真正的事故苗頭正是出在看似不起眼的細(xì)節(jié)之處。曾有一個(gè)案例是，電梯工在維護(hù)電梯時(shí)，因?yàn)闆](méi)有擺放安全提示、拉安全警示帶，結(jié)果導(dǎo)致業(yè)主從電梯上墜落而亡。安全生產(chǎn)天天講，時(shí)時(shí)談，一些安全措施看似堅(jiān)不可摧，卻在一個(gè)不經(jīng)易的引線下就輕易爆雷。從根本上講，恰如應(yīng)急管理部所稱(chēng)，如果連工人的安全帽都不安全，又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)生產(chǎn)安全呢?隱患就是事故，相比于顯性的安全隱患而言，流于形式的安全責(zé)任和措施才更值得警惕。同樣，也只有通過(guò)安全帽的質(zhì)量之疑去舉一反三，真正審查和評(píng)估安全措施能效，以此倒逼安全責(zé)任的落實(shí)，安全重于泰山才不會(huì)說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要。[參考對(duì)策]首先，對(duì)安全帽生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管監(jiān)督，防止因人而異制造。其次，對(duì)安全帽銷(xiāo)售環(huán)節(jié)加大抽查力度，包括增加抽檢頻次，提高抽檢比例。再次，對(duì)安全帽使用環(huán)節(jié)也要加強(qiáng)抽檢，即工地工人手中的安全帽質(zhì)量是否合格，應(yīng)通過(guò)質(zhì)量檢驗(yàn)來(lái)確認(rèn)。最后，明確對(duì)工地安全帽負(fù)有抽查責(zé)任的部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)。雖然劣質(zhì)安全帽盛行的背后有多重原因，甚至不乏一些工人自身缺乏安全意識(shí)，但通過(guò)監(jiān)管倒逼安全意識(shí)和保障力度的提升，應(yīng)是一個(gè)文明社會(huì)的應(yīng)有之義。光明網(wǎng)：安全帽一撞就碎：生產(chǎn)安全不能流于形式敬一山人民網(wǎng)：安全帽的不安全背后暴露了什么?唐偉北京青年報(bào)：安全帽質(zhì)量差別是一種生命歧視馮海寧
2020廣西軍隊(duì)文職考試崗位能力資料分析備考之形式主義
重復(fù)繁重的填表任務(wù)、空洞鼓勁的動(dòng)員會(huì)、停不下來(lái)的迎檢大戰(zhàn)、作秀留痕曬表?yè)P(yáng)眼下，正是防控疫情的關(guān)鍵時(shí)期，可在一些地方，形形色色的形式主義卻讓一些基層不堪重負(fù)。 近日，新華社就揭露了一些抗疫中的形式主義作風(fēng)。例如，在一些地方防疫期間一天要填報(bào)十幾份表格，這些表格由不同部門(mén)下發(fā)，內(nèi)容基本相同，只是格式、體例稍有差異;抗疫工作還在緊急關(guān)頭，有些仍不忘曬工作照留痕;也有街道辦工作人員反映，這幾天為了應(yīng)對(duì)上級(jí)各類(lèi)檢查忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn) 一邊是疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，一邊卻要應(yīng)對(duì)繁復(fù)的形式主義工作，很多基層工作人員身陷兩難，幾乎可以想象。都知道，形式主義積弊重重，那些無(wú)用卻又重復(fù)繁重的工作，會(huì)消耗基層大量的時(shí)間、精力，更會(huì)耗費(fèi)他們的抗疫斗志與防疫心力。
將時(shí)間浪費(fèi)在形式主義上，耽擱落實(shí)抗疫工作在所難免。 令人遺憾的是，疫情當(dāng)前，這些形式主義作風(fēng)并非發(fā)生在一地，或止于個(gè)案。在新華社的報(bào)道中，全多地都存在不同程度的形式主義問(wèn)題，可見(jiàn)一些地方并沒(méi)有繃緊防疫責(zé)任，全力抗疫，反倒拖了抗疫工作后腿。
2017年軍隊(duì)文職考試考試：分分鐘掌握形式化削弱試題
在閱讀試題時(shí)發(fā)現(xiàn)題干中含有只有才、如果那么、或者等關(guān)鍵詞，一般都是形式化的削弱題。形式化削弱，即為求矛盾，力度最強(qiáng)。例如下面幾道削弱題。 例題1：在家電產(chǎn)品三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，某銷(xiāo)售公司的產(chǎn)品受到了農(nóng)村居民的廣泛歡迎。該公司總經(jīng)理在介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)表示：只有用最流行暢銷(xiāo)的明星產(chǎn)品面對(duì)農(nóng)村居民，才能獲得他們的青睞。 以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑總經(jīng)理的論述? A.某品牌電視由于其較強(qiáng)的防潮能力，盡管不是明星產(chǎn)品，仍然獲得了農(nóng)村居民的青睞 B.流行暢銷(xiāo)的明星產(chǎn)品由于價(jià)格偏高，沒(méi)有贏得農(nóng)村居民的青睞 C.流行暢銷(xiāo)的明星產(chǎn)品只有質(zhì)量過(guò)硬，才能獲得農(nóng)村居民的青睞 D.有少數(shù)娛樂(lè)明星為某些流行暢銷(xiāo)的產(chǎn)品作虛假?gòu)V告
2017年陜西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：形式論證解題思路
2017年陜西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：形式論證解題思路，縱觀近年來(lái)的崗位能力真題，不難發(fā)現(xiàn)，在邏輯這個(gè)模塊當(dāng)中，大部分知識(shí)點(diǎn)都出現(xiàn)在了論證這一個(gè)模塊，俗話說(shuō)，得邏輯者得判斷，得論證者得邏輯。而隨著命題思路越來(lái)越靈活，出現(xiàn)的題目也是模塊性的差距越來(lái)越小，有不少題的題干信息直接呈現(xiàn)的是翻譯推理的形式，而設(shè)問(wèn)卻是以下哪項(xiàng)最能夠?qū)τ谏鲜鼋Y(jié)論構(gòu)成支持/質(zhì)疑。面對(duì)這樣的題目，我們就把它稱(chēng)為形式論證。 形式論證與傳統(tǒng)論證題目不同，題干當(dāng)中出現(xiàn)明顯的邏輯關(guān)聯(lián)詞，類(lèi)似于如果那么，只有才的形式，抑或題目的論點(diǎn)存在一定的條件關(guān)系。題目中只要有出現(xiàn)邏輯條件關(guān)系的時(shí)候，我們就需要先對(duì)于題干信息進(jìn)行翻譯，將論點(diǎn)按照翻譯推理的規(guī)則直接轉(zhuǎn)換成為AB的形式，我們即對(duì)這個(gè)推理形式進(jìn)行加強(qiáng)或削弱。
而對(duì)于否前或肯后，無(wú)論得到何種結(jié)果，都是可能性推理，也就意味著既可以加強(qiáng)也可以削弱，就不能成為我們正確答案的備選項(xiàng)了。 當(dāng)需要對(duì)于結(jié)論進(jìn)行削弱的時(shí)候，只需找到翻譯的AB的矛盾命題就可以直接對(duì)于論點(diǎn)進(jìn)行削弱了。我們知道，在推出關(guān)系中，肯定前項(xiàng)，必然得到肯定的后項(xiàng)，而否定后項(xiàng)也必然得到否定的前項(xiàng)，如果是肯前否后或者否前肯后，一定是對(duì)于這個(gè)命題的直接削弱，所以在推出關(guān)系中，AB的矛盾命題就是A且-B。
