2020陜西軍隊文職考試崗位能力閱讀理解：解題方法
在軍隊文職考試考試中，言語理解是崗位能力考試中必考的模塊之一。廣大考生對歷年考試言語理解題研究會發(fā)現(xiàn)，這一模塊所考查的知識點、題目數(shù)量、難度系數(shù)與往年相比并沒有發(fā)生太大變化。言語理解整體難度并不大，因此也建議廣大考生可由言語理解入手答題，漸漸進入考試狀態(tài)。而且言語理解這一部分也會出現(xiàn)一兩道有趣的題目，讓考生們緊繃的神經(jīng)稍微放輕松。下面我們來看一下判斷推理出現(xiàn)的有趣的題目。希望能幫助到備戰(zhàn)2020年陜西考試的考生們！ 2020陜西軍隊文職考試考試崗位能力備考內(nèi)容如下：紅師教育網(wǎng)希望備戰(zhàn)2020年陜西軍隊文職考試考試的考生們能一舉成公。
2017年陜西軍隊文職考試考試崗位能力備考之跳出意圖判斷題的“引申”誤區(qū)
盡管2017年陜西軍隊文職考試考試大綱已經(jīng)發(fā)布，根據(jù)往年陜西軍隊文職考試考情規(guī)律以及當前考試趨勢，2017年陜西軍隊文職考試崗位能力考試中言語理解與表達部分的重要性沒有發(fā)生什么變化，題量基本還是會保持在40題左右。因此，言語模塊對于今年備考的考生而言依舊是一個重點。而在言語理解與表達模塊中，意圖判斷題無疑就是重中之重。 從題型分類來說，意圖判斷題屬于主旨類題型中的一種，考察的是考生對于段落大意的把握，而這恰恰是整個言語模塊考察的核心和基礎;從其自身特征來說，意圖題不僅能夠涵蓋主旨題的所有知識點，還比主旨題多了一個所謂引申的步驟，這樣的考察方式真是一舉多得。因此，翻看近年來軍隊文職招聘真題，意圖判斷題成為了主旨類考題最主要的考察題型，也成為了除邏輯填空之外，題量最大的言語題型。
意圖題說到底還是主旨類題型的一種，因此，做意圖題的第一步還是回到文段中去找重點，這點和主旨題是一樣的。找到重點后，參考文段類型，對照選項：如果文段僅描述一個社會現(xiàn)象，優(yōu)選一個合理的引申項;如果文段陳述了一個觀點或給出了一個對策，那么不需要任何引申，選出主旨項即可。那么問題來了，何謂合理的引申項?如何才能保證我們選出的引申項是合理的，而不是過度的? 首先，合理的引申項即合主旨的引申項，也就是說，我們的引申首先是有方向的，不是漫無邊際的引申，而這個方向就是根據(jù)文段，引申出一個呼吁或者解決問題的對策。具體來說，如果文段是一個積極的現(xiàn)象，那么我們優(yōu)選呼吁;如果文段是一個消極現(xiàn)象，則優(yōu)選解決這個問題的對策。
其次，并不是所有的呼吁和對策都是現(xiàn)象類文段的意圖，還需要看這個呼吁和對策是不是與主旨無關。舉個例子，文段描述水資源污染嚴重，選項中給的對策是需要保護森林資源，這就是典型的與主旨無關的引申項，也是典型的錯誤選項設置。因此怎樣才能保證選項的引申是合主旨的呢?答案就是：注意主體!觀察引申項中是否含有文段主體，如果有，便是合主旨引申;如果沒有，就是過度引申。把握了這樣的原則，就是把握了引申的度。
2017年陜西軍隊文職考試考試常識備考：全人大與全人大常委會職權(quán)的劃分
2017年陜西軍隊文職考試考試常識備考：全人大與全人大常委會職權(quán)的劃分，各省軍隊文職考試崗位能力考試當中會有一些生活常識，考到大家因此生活當中收集一些常識知識是很有必要的，希望能增長見識。 自2017年3月3日起,全政協(xié)十二屆五次會議與十二屆全人大五次會議召開，即我們通常說的兩會。對于兩會，備考陜西軍隊文職招聘的同學們需要予以密切關注。兩會上的議題，兩會代表或者委員所關注的計民生的重大問題，兩會可能通過的法案，都可能成為2017年陜西軍隊文職招聘的考查內(nèi)容。鑒于兩會尚在進行中，我們從兩會來談談我全人大與全人大常委會的職權(quán)劃分問題。 一、立法權(quán)的職權(quán)劃分 關于立法權(quán)，涉及的是法律的立、改、廢問題。
全人大常委會有權(quán)在全人大閉會期間，對全人大制定的法律進行部分補充和修改，全人大常委會有權(quán)制定和修改除由全人大制定的法律以外的其他法律。 基于憲法的規(guī)定，我們可以得出以下結(jié)論：第一，機關自己制定的立法，自己有權(quán)進行修改;第二，對于全人大制定的基本法律，全人大常委會無權(quán)制定，但有權(quán)修改。 二、對憲法的修改、監(jiān)督、解釋權(quán)的劃分 依據(jù)憲法規(guī)定，全人大有權(quán)修改憲法，全人大有權(quán)監(jiān)督憲法的實施;全人大常委會有權(quán)解釋憲法，監(jiān)督憲法的實施。 基于憲法的以上規(guī)定，我們可以得出的結(jié)論是：第一，全人大修改憲法，全人大常委會解釋憲法;第二，全人大及全人大常委會均監(jiān)督憲法的實施。 三、對法律法規(guī)的監(jiān)督權(quán) 依據(jù)憲法規(guī)定，全人大改變和撤銷全人大常委會不適當?shù)臎Q定;
對于憲法的這兩條規(guī)定，很多學生在復習時，覺得特別不好掌握。這里，給同學們提供一種記憶的技巧，全人大和全人大常委會時隸屬關系，也可以認為是領導關系，領導關系是從形式到內(nèi)容的監(jiān)督，所以，對于其下級不適當?shù)臎Q定，既有權(quán)改變，也有權(quán)撤銷;而全人大常委會和務院以及省、自治權(quán)、直轄市的權(quán)力機關是監(jiān)督關系，監(jiān)督關系只進行形式的監(jiān)督，就其實質(zhì)內(nèi)容，是不審查的，即，只能撤銷，不能改變。結(jié)論，全人大對全人大常委會是能改能撤;全人大常委會對務院或者省以及人大及其常委會，則是能撤不能改。
