2019陜西軍隊(duì)文職考試考試崗位能力數(shù)量知多少，了解題型速提高
數(shù)量關(guān)系作為崗位能力試卷中的五大題型之一，是重點(diǎn)，亦是難點(diǎn)。對(duì)于這一題型能否有一個(gè)清晰的把握事關(guān)是否能有效備考合理提高，紅師教育帶領(lǐng)廣大考生去把握常見題型，了解命題特點(diǎn)。希望能幫助到備戰(zhàn)2019陜西軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 1.計(jì)算問題 計(jì)算問題常會(huì)涉及公倍數(shù)、質(zhì)因數(shù)分解、分段計(jì)算等考點(diǎn)，也經(jīng)常會(huì)結(jié)合方程或者特值思想的運(yùn)用，需要結(jié)合常見方法快速求解。 例：某單位組建興趣小組，每人選擇一項(xiàng)參加。羽毛球組人數(shù)是乒乓球組人數(shù)的2倍，足球組人數(shù)是籃球組人數(shù)的3倍，乒乓球組人數(shù)的4倍與其他3個(gè)組人數(shù)的和相等。則羽毛球組人數(shù)等于： A.足球組人數(shù)與籃球組人數(shù)之和B.乒乓球組人數(shù)與足球組人數(shù)之和 C.足球組人數(shù)的1.
籃球組人數(shù)的3倍 答案：A。解答：設(shè)乒乓球?yàn)?0人，則由乒乓球組人數(shù)的4倍與其他3個(gè)組人數(shù)的和相等可知，其他三組為40人，又由羽毛球組人數(shù)是乒乓球組人數(shù)的2倍可知，羽毛球20人，故足球和籃球?yàn)?0人，足球15人，籃球5人，通過不同球的數(shù)量可知，羽毛球組人數(shù)等于足球組人數(shù)與籃球組人數(shù)之和，A選項(xiàng)符合題意。 2.行程問題 行程問題涉及到過正反比例、時(shí)鐘問題、環(huán)形追及問題，需要把握不同題型的模型和常見特征，也涉及到過一些比較容易求解的基本公式。 例：一輛汽車第一天行駛了5個(gè)小時(shí)，第二天行駛了600公里，第三天比第一天少行駛200公里，三天共行駛了18個(gè)小時(shí)。已知第一天的平均速度與三天全程的平均速度相同，問三天共行駛了多少公里?
解答：設(shè)汽車行駛速度為v,則有 5v+600+5v-200=18v 解得，v=50，路程為18v=900，選B。 3.工程問題 工程問題的求解，以用特值思想快速求解居多，需要掌握不同題型特征下常見的設(shè)特值的技巧來快速分析。 例：工程隊(duì)接到一項(xiàng)工程，投入80臺(tái)挖掘機(jī)。如連續(xù)施工30天，每天工作10小時(shí)，正好按期完成。但施工過程中遭遇大暴雨，有10天時(shí)間無法施工。工期還剩8天時(shí)，工程隊(duì)增派70臺(tái)挖掘機(jī)并加班施工。問工程隊(duì)若想按期完成，平均每天需多工作多少個(gè)小時(shí)? 答案：B。解答：設(shè)每臺(tái)機(jī)器每小時(shí)的工作效率為1，要想如期完成則每天需要工作的時(shí)間為t，則有 80(30-12)10=(80+70)8(10+t) 解得，t=2.
2017陜西軍隊(duì)文職考試言語理解備考：成語在邏輯填空中的應(yīng)用
2017陜西軍隊(duì)文職招聘言語理解備考：成語在邏輯填空中的應(yīng)用，在言語理解與表達(dá)這一模塊中，一些成語反復(fù)出現(xiàn)，尤其是邏輯填空部分且也是占有一席之地的，如果考生在備考時(shí)能夠掌握這樣的高頻成語之間的區(qū)別，那么定能助各位更準(zhǔn)確、更快速的選出正確答案。 (2014天津軍隊(duì)文職招聘)在職稱評(píng)審過程中，各級(jí)評(píng)審組織幾乎無法看到申報(bào)人的藝術(shù)實(shí)踐能力，只能看到表格欄目里的論文和項(xiàng)目。在唯論文是重的標(biāo)準(zhǔn)下，音樂理論的教師還能體現(xiàn)一些真才實(shí)學(xué)，而表演藝術(shù)的教師則只能揚(yáng)短避長(zhǎng)、。 填入畫線部分最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() A.濫竽充數(shù)B.削足適履C.委曲求全D.弄虛作假
2017年陜西軍隊(duì)文職考試崗位能力常識(shí)備考：教你如何學(xué)時(shí)政
很多同學(xué)在軍隊(duì)文職考試及軍隊(duì)文職考試考試備考過程中普遍認(rèn)為時(shí)政內(nèi)容的復(fù)習(xí)相對(duì)吃力，往往是前期花了大量時(shí)間，最后卻難以達(dá)到理想效果。其關(guān)鍵在于不知道時(shí)政重點(diǎn)有哪些，或者是拿到時(shí)政不知道考試方向在哪里，最后只能陷于拿來就看、看了就背、背了不考的怪圈。結(jié)合平時(shí)得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)廣大同學(xué)得要求，幫助大家更好的復(fù)習(xí)時(shí)政內(nèi)容，我將以2017年政府工作報(bào)告為例，詳細(xì)解讀，為廣大學(xué)員備考提供借鑒。讓廣大學(xué)員學(xué)起來有所側(cè)重、得心應(yīng)手。 各位代表，現(xiàn)在，我代表務(wù)院，向大會(huì)報(bào)告政府工作，請(qǐng)予審議，并請(qǐng)全政協(xié)各位委員提出意見。 一、2016年工作回顧
