崗位能力高分心得經(jīng)驗(yàn)
2015年軍隊(duì)文職考試考試報(bào)名已截止，第一時(shí)間為各位考生提供備考指導(dǎo)與專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)答疑，對(duì)軍隊(duì)文職考試考試中的各個(gè)詳細(xì)問題作出詳細(xì)解答，祝各位在2015年軍隊(duì)文職考試考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，考取理想的職位!更多備考資料，請(qǐng)關(guān)注 言語理解解決之后，再接下來應(yīng)該做判斷推理，具體的子模塊做題最佳順序是：類比推理事件排序(個(gè)別省份)圖形推理定義判斷邏輯推理。各個(gè)模塊解題的要求是不一樣的，一般來說，類比推理和事件排序要求你解答出80至90%，圖形推理同學(xué)們解答出70%左右就可以考慮過渡到下一個(gè)模塊了，因?yàn)閳D形推理雖然做得快，但難度較高，不值得做太深，始終記住，不要過分執(zhí)著于任何一個(gè)模塊的單科高正確率。而定義判斷需要解答出70至80%，因?yàn)檫@種題型的難度并不高，只是字?jǐn)?shù)較多。
還剩下資料分析和數(shù)量關(guān)系，先做哪一部分呢?很明顯的，資料分析。理由很簡(jiǎn)單資料分析，一篇一篇地丟分，一丟就是5題，而數(shù)量關(guān)系是一題一題丟分，且平均難度高于資料分析，題量卻少一些。 資料分析一般要做出80%左右，對(duì)自己要求高的同學(xué)應(yīng)該力圖做出90%以上的題目。因?yàn)檫@一個(gè)模塊難度不是太高，但區(qū)分度很大，平均正確率只有40%多一點(diǎn)，所以做得高一點(diǎn)的話對(duì)自己的名次提高有很大的幫助。在解題的時(shí)候一定要注意技巧，多使用課堂上的估算方法，盡量減少死算。因?yàn)樗}型變化不大，難度也不高，穩(wěn)定性比較強(qiáng)，是我們拿高分的強(qiáng)大助力。 最后一科是數(shù)量關(guān)系，按照傳統(tǒng)來說是分兩個(gè)子模塊，數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算。如果兩部分同時(shí)存在的話，要先做數(shù)字推理，再做數(shù)學(xué)運(yùn)算。
而數(shù)學(xué)運(yùn)算這一部分，現(xiàn)在有一種大趨勢(shì)是：取消數(shù)字推理，只保留數(shù)學(xué)運(yùn)算。這種趨勢(shì)其實(shí)是對(duì)大多數(shù)同學(xué)不利的，所以大家做題更要注重技巧，而不是每道題都列方程慢慢地算。例如下面這道題，大家先想想常規(guī)的做法再看解析，會(huì)發(fā)現(xiàn)出題人很多時(shí)候其實(shí)并不真的想讓你算到底的。
2020江蘇軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作提出對(duì)策題實(shí)用技巧
申論的考試中，作為重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，提出對(duì)策的掌握尤為重要。綜合歷年考試題型來看，不同題型考察的我們不同能力，閱讀理解，整體分析等能力，可是提出對(duì)策的能力，貫穿于我們整個(gè)申論答題中，他能夠使我們快速抓分。所以我們必須把這個(gè)能力重視起來，那么這種類型題到底怎么作答能夠快速提分呢?下面為你提供提出對(duì)策的實(shí)用技巧：一、審清題干，材料尋找首先，通過題干的梳理，我們要找到關(guān)鍵詞和需要在材料中尋找的要點(diǎn)。有些時(shí)候，給定資料中可能會(huì)給一些直接對(duì)策，我們找出來，然后按照不同分類方法梳理就可以了。那么我們?cè)趺凑业竭@些對(duì)策呢?比如材料中出現(xiàn)必須，應(yīng)該，建議，需要等一系列敏感詞匯，那在這些詞的后面，跟著的就是我們要找的對(duì)策。有的答案非常簡(jiǎn)單，我們一眼就能看出這是直接對(duì)策，比如一些國外的成功案例，國家政策的提出，還有材料中，需要運(yùn)用我們找到一些關(guān)鍵詞，來找到我們需要的答案。所以考生在作答這種類型題的過程中，必須整體把握材料，可能就是我們的答案。二、綜合材料，推出對(duì)策其次，在材料的梳理中，我們發(fā)現(xiàn)里面并沒有一些表示直接對(duì)策的詞語或句子，而更多的是提到了一些問題，或者是明確了這個(gè)問題的原因。這個(gè)時(shí)候我們就可以根據(jù)問題和原因去反推出我們要寫的對(duì)策，例如材料中問題是綠化不足，垃圾分類基礎(chǔ)設(shè)施缺乏，那么我們就可以根據(jù)這個(gè)問題推出我們要加大投入，完善相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施。還有的時(shí)候，材料中沒有給我們直接的對(duì)策，同時(shí)也沒有明顯的問題與原因，這時(shí)我們就可以根據(jù)一些經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)進(jìn)行來推出對(duì)策。這種情況時(shí)，材料中更多的給我們是一個(gè)案例或者一個(gè)故事，我們需要在這里找到一些帶了好處的經(jīng)驗(yàn)，或者一些導(dǎo)致壞影響的教訓(xùn)，來提出我們的對(duì)策。在經(jīng)驗(yàn)中，我們提對(duì)策的時(shí)候就可以讓經(jīng)驗(yàn)更好的去發(fā)揮作用;在教訓(xùn)中，我們要吸取教訓(xùn)，向相反方向發(fā)展，這就是我們要提出的對(duì)策。因此，要想在申論中得高分，我們必須掌握技巧，在題干梳理清楚的基礎(chǔ)上，進(jìn)行材料解析，并且運(yùn)用方法，相信一定能夠考試順利!
