2018山西軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作比較型分析題的破解之道
在各地軍隊(duì)文職招考考試中，申論試卷中綜合分析題目的考察力度越來(lái)越大，考察的具體類(lèi)型也越來(lái)越細(xì)，當(dāng)然難度也越來(lái)越大，題型問(wèn)法也越來(lái)越新穎。今天中公教育專(zhuān)家將帶領(lǐng)廣大考生一起來(lái)探討一種新穎的題型------比較型分析題。以一道典型例題為大家具體說(shuō)明。材料內(nèi)容：材料三介紹了美國(guó)教育方式的相關(guān)內(nèi)容，材料四介紹了中國(guó)教育方式的相關(guān)內(nèi)容。題目問(wèn)法：根據(jù)給定資料三、四，比較中美在教育方式上的不同，并談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。通過(guò)題干的分析可以看出，本題有兩問(wèn)。第一問(wèn)是比較中美教育方式上的不同點(diǎn);第二問(wèn)是談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。很多同學(xué)在此會(huì)有疑問(wèn)，什么是不同點(diǎn)呢?這是新問(wèn)法嘛，而且還比較二者不同點(diǎn)，就更是丈二和尚摸不著頭腦了，并且還讓談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，這不是沒(méi)有最難只有更難嗎?如何解決呢?給大家介紹兩種方法來(lái)破解此種題型。第一種是分別概括法：一、美國(guó)的教育方式：羅列具體方式;二、中國(guó)的教育方式：羅列具體方式;三、我的觀點(diǎn)是：談?wù)劧弑容^后的優(yōu)劣及怎么辦。參考答案：一、美國(guó)的教育方式：1、大學(xué)實(shí)行學(xué)分制，根據(jù)愛(ài)好學(xué)擇科目與專(zhuān)業(yè)，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng);2、職業(yè)教育和繼續(xù)教育發(fā)達(dá)，變換職業(yè)司空見(jiàn)慣;3、習(xí)慣用表?yè)P(yáng)來(lái)培養(yǎng)孩子自信心和自尊心，尊重個(gè)體差異;二、中國(guó)的教育方式：1、大學(xué)專(zhuān)業(yè)很固定，只能從事一種職業(yè)，忽視其他方面潛能;2、職業(yè)教育離社會(huì)需求差太遠(yuǎn)，需大力改革;3、怕學(xué)生驕傲而克制表?yè)P(yáng)，而表?yè)P(yáng)只是與最棒的比較;三、我的見(jiàn)解是：以上的差異既有中西方文化不同造成的，也有教育發(fā)展的不同階段導(dǎo)致的。所以取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)美國(guó)教育的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子獨(dú)自自主意識(shí)，推進(jìn)教育改革步伐，提升中國(guó)教育質(zhì)量。第二種是總體概括法：一、在大學(xué)教育方面，概括美國(guó)的特點(diǎn)和中國(guó)的特點(diǎn)。二、在職業(yè)教育方面，概括美國(guó)的特點(diǎn)和中國(guó)的特點(diǎn)。三、在兒童教育方面，概括美國(guó)的特點(diǎn)和中國(guó)的特點(diǎn)。四、我的觀點(diǎn)是：談?wù)劧弑容^后的優(yōu)劣及怎么辦。參考答案：略(鑒于篇幅限制)通過(guò)這兩種方法的梳理，大家對(duì)于綜合分析之比較型分析的思路是否更清晰了，作答起來(lái)是否更有方向感了。同時(shí)中公教育專(zhuān)家提醒考生再好的方法和思路也需要大家付諸實(shí)踐、勤加訓(xùn)練才能轉(zhuǎn)化成能力，乃至本能，進(jìn)而提升申論成績(jī)，夢(mèng)圓公考。
解放軍文職招聘考試中醫(yī)要振興單純靠政府的扶持是不夠的-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-08-3017:08:32中醫(yī)要振興、要發(fā)展，喊幾聲口號(hào)是沒(méi)有用的，單純靠政府的扶持也是不夠的，作為一門(mén)醫(yī)學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō)，真正要得到發(fā)展，就是要在醫(yī)療實(shí)踐中體現(xiàn)出它的存在價(jià)值和作用。對(duì)中醫(yī)來(lái)說(shuō)，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，一方面需要中醫(yī)工作者堅(jiān)定不移地在醫(yī)療實(shí)踐中運(yùn)用真正的中醫(yī)理論治病，讓更多的人能體會(huì)到中醫(yī)帶來(lái)的真實(shí)療效；另一方面就是要逐步培養(yǎng)公眾對(duì)中醫(yī)的信任，只有公眾的信任，才能使中醫(yī)真正得到施展才能的機(jī)會(huì)。而要解決這個(gè)信任問(wèn)題，最好的辦法就是讓更多的人了解中醫(yī)到底是如何治病的、中醫(yī)能治什么樣的病、中醫(yī)為什么能治療這些病，只有這樣，中醫(yī)才能為公眾所接受和信任。而了解中醫(yī)的途徑，就是要徹底打碎中醫(yī)頭上"玄"的帽子，將中醫(yī)的本質(zhì)明明白白地呈現(xiàn)在大家面前，讓大家看清楚中醫(yī)的廬山真面目，這才是科學(xué)的態(tài)度。中醫(yī)最后該何去何從？是不是像有人說(shuō)的"中醫(yī)是遲早要被淘汰的"？我想，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，作為醫(yī)學(xué)學(xué)科，只要它有療效，那就證明它有存在的價(jià)值。我從學(xué)習(xí)中醫(yī)到實(shí)踐中醫(yī)，至今也有十多個(gè)年頭了，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，在中、西醫(yī)學(xué)理論的比較思索中，逐漸產(chǎn)生了自己的一些想法和觀點(diǎn)，這些想法和觀點(diǎn)，我認(rèn)為對(duì)認(rèn)識(shí)和了解中醫(yī)還是有一定的幫助的，希望能以此作為大家走近中醫(yī)的引玉之磚。
