2017年軍隊(duì)文職考試考試備考崗位能力詞語(yǔ)辨析：破解“假中人”的詞語(yǔ)題
2016年軍隊(duì)文職招錄考試已經(jīng)步入尾聲了，在2017年到來后有志于報(bào)考軍隊(duì)文職的考生必須要準(zhǔn)備2017年軍隊(duì)文職考試了。2017年軍隊(duì)文職考試是新的征程，現(xiàn)在備考就是一個(gè)新的開始。崗位能力是軍隊(duì)文職必不可少的一環(huán)，軍隊(duì)文職招聘基礎(chǔ)科目在軍隊(duì)文職中同樣有著重要的比例。想要崗位能力取得好成績(jī)，那么就必須從現(xiàn)在開始用心學(xué)習(xí)。在崗位能力考試中，言語(yǔ)理解的題目是考生最頭疼的難題。就像現(xiàn)在的熱點(diǎn)，一參加考試感覺自己是一個(gè)假中人，很多題就是做不對(duì)。在這一點(diǎn)上，詞語(yǔ)辨析起到了很大的作用，很多考生之所以做不對(duì)就是因?yàn)閷?duì)于很多詞語(yǔ)的意義了解不夠。想要增加對(duì)于詞語(yǔ)的了解，那么必須要了解語(yǔ)素! 語(yǔ)素：語(yǔ)素是最小的語(yǔ)法單位，也就是最小的音義結(jié)合體(《現(xiàn)代漢語(yǔ)》(廖旭東版))。
例如：人是一個(gè)語(yǔ)素，葡萄是一個(gè)語(yǔ)素，迪斯科也是一個(gè)語(yǔ)素。在軍隊(duì)文職考試考試中，邏輯填空主要考查的詞語(yǔ)都是一個(gè)字構(gòu)成一個(gè)語(yǔ)素的情況。 語(yǔ)素聯(lián)想法：指的是通過對(duì)詞匯的語(yǔ)素進(jìn)行聯(lián)想，從而辨析詞語(yǔ)的方法。當(dāng)然，這種語(yǔ)素聯(lián)想法針對(duì)的就是相同語(yǔ)素和不同語(yǔ)素的方法。 在考試時(shí)，總會(huì)遇到那么幾組詞語(yǔ)，它們的意思相近，長(zhǎng)相也差不多，有一個(gè)語(yǔ)素還是一樣的，那么這個(gè)時(shí)候我們就能用上語(yǔ)素聯(lián)想法了，在辨析詞語(yǔ)時(shí)主要聯(lián)想這組詞語(yǔ)中的相異語(yǔ)素。 語(yǔ)素聯(lián)想法應(yīng)對(duì)相同語(yǔ)素的時(shí)候，效果很明顯，但并不僅僅如此，還有很多的異同語(yǔ)素同樣可以使用語(yǔ)素聯(lián)想法。 例1：重大VS深遠(yuǎn)
2017年軍隊(duì)文職考試考試常識(shí)題考點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的四大會(huì)戰(zhàn)
崗位能力考試之中常識(shí)題往往是考生不太注意的方面，但卻是不少考生失分的難點(diǎn)。近代史雖然是歷史方面，但因?yàn)閷?duì)于中現(xiàn)代的意義和作用，依然是常識(shí)題中的重難點(diǎn)，紅師教育的專家為考生們總結(jié)了近代史中的相關(guān)知識(shí)，希望能夠讓考生做到盡量完備的積累，在2017年軍隊(duì)文職考試考試中能夠取得好成績(jī)。 1937年7月7日，日軍借口士兵失蹤，要求搜查北平市宛平城，遭到拒絕后，日軍對(duì)駐盧溝橋第二十九軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，爆發(fā)七七事變(即盧溝橋事件)。歷史上，七七事變被定性為日本帝主義全面侵華的開端和中華民族全面抗戰(zhàn)的開始。 為了抗擊日本帝主義的侵略，共合作，形成了正面、敵后兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。 正面戰(zhàn)場(chǎng)是中人控制的連片土與日軍侵華推進(jìn)線上日控區(qū)對(duì)峙交戰(zhàn)而形成的戰(zhàn)場(chǎng)。
(1)八一三事變 1937年8月13，日軍進(jìn)攻上海，發(fā)動(dòng)八一三事變。中軍民奮起反抗，民政府先后投入約四十萬人參加戰(zhàn)斗，稱淞滬會(huì)戰(zhàn)。淞滬會(huì)戰(zhàn)是中抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中第一場(chǎng)重要戰(zhàn)役，也是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中規(guī)模最大、戰(zhàn)斗最慘烈的戰(zhàn)役。至1937年11月12日上海淪陷，淞滬會(huì)戰(zhàn)結(jié)束，中軍民浴血苦戰(zhàn)，粉碎了日本三個(gè)月滅亡中的狂妄計(jì)劃，并爭(zhēng)取了時(shí)間，從上海等地遷出大批廠礦機(jī)器及戰(zhàn)略物資，為堅(jiān)持長(zhǎng)期抗戰(zhàn)起了重大作用。 (2)太原會(huì)戰(zhàn) 太原會(huì)戰(zhàn)是1937年9月11日至11月8日間，中第二戰(zhàn)區(qū)與日本軍隊(duì)在山西太原附近地區(qū)進(jìn)行的一場(chǎng)戰(zhàn)役。這場(chǎng)戰(zhàn)役結(jié)束后中政府在華北、西北的大規(guī)模戰(zhàn)事宣告結(jié)束，日軍成功取得大同一帶的煤炭資源。太原會(huì)戰(zhàn)歷時(shí)2個(gè)月，是抗戰(zhàn)初期華北戰(zhàn)場(chǎng)上規(guī)模最大、戰(zhàn)斗最激烈、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、戰(zhàn)績(jī)最顯著的一次會(huì)戰(zhàn)。
(3)徐州會(huì)戰(zhàn) 徐州會(huì)戰(zhàn)指1938年1月至6月間，中軍隊(duì)在以徐州為中心的江蘇、山東、安徽、河南等省抗擊侵華日軍進(jìn)攻的作戰(zhàn)，是中抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中一次重要的會(huì)戰(zhàn)。日本軍隊(duì)于1937年12月13日占領(lǐng)中華民首都南京之后，繼續(xù)揮軍北上，而另一股日軍亦從華北方向南下，意圖打通津浦線。中日兩軍隊(duì)，以徐州為中心展開一系列激戰(zhàn)。其中，三四月間的臺(tái)兒莊大戰(zhàn)最為著名，因圍殲日軍一萬余人，史稱之為臺(tái)兒莊大捷。 (4)武漢會(huì)戰(zhàn) 武漢會(huì)戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中一場(chǎng)大規(guī)模戰(zhàn)役，中方投入兵力達(dá)100萬以上，該戰(zhàn)役共進(jìn)行了四個(gè)半月，是整個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中時(shí)間最長(zhǎng)、規(guī)模最龐大和最出名的戰(zhàn)役。至10月下旬，武漢三鎮(zhèn)全部淪于敵手，武漢會(huì)戰(zhàn)結(jié)束。
2016年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考：抓住關(guān)鍵詞速解片段閱讀題
2016年軍隊(duì)文職招錄工作已經(jīng)開始了，大部分省份已經(jīng)在陸續(xù)發(fā)布招錄公告。在這個(gè)時(shí)候，考生們需要及時(shí)關(guān)注最新招錄公告和報(bào)名，但備考工作同樣不能放下。崗位能力是軍隊(duì)文職招聘類的老大難，不知道愁壞了多少考生。故而，在考試越來越臨近的時(shí)候，考生們需要多加注意復(fù)習(xí)崗位能力。 片段閱讀的復(fù)習(xí)重點(diǎn)基本應(yīng)在主旨概括題和意圖判斷題上。這兩種題型加上標(biāo)題填入題，其核心是要找到文段中的主旨句。尋找文段匯總的主旨句有兩個(gè)方法：關(guān)聯(lián)詞和行文脈絡(luò)。關(guān)聯(lián)詞找主旨句重點(diǎn)：一是要認(rèn)識(shí)這些關(guān)聯(lián)詞，二是要知道關(guān)聯(lián)詞前后的那個(gè)部分是重點(diǎn)。行文脈絡(luò)找主旨重點(diǎn):要能夠分清什么樣的句子是總句，什么樣的句子是分述。 在閱讀文段找主旨句的過程中注意兩類詞：一是關(guān)聯(lián)詞，二是關(guān)鍵詞。
