解放軍文職招聘考試檔案文化的變遷-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-10-02 10:41:24第三節(jié) 檔案文化的變遷一、理念的形成（一）非理性時代同世界上其它民族一樣，中華民族文化也經(jīng)歷了一個由以神為本向以人為本發(fā)展的過程。然而，如魯迅所言： 原始社會里，大約先前只有巫，待到漸次進化，事情繁復(fù)了，如祭祀、狩獵、戰(zhàn)爭 之類，漸有記住之必要，巫就只好在他本職的 降神 之外，一面也想辦法來記事，這就是 史 的開頭。 這時，應(yīng)該是進入到檔案理念萌芽的階段。（二）理性時代隨著階級分野的明朗化，統(tǒng)治秩序的制度化，以及文字的創(chuàng)制和普遍使用，從事神的代言人的巫的職責也發(fā)生了變化，由專門從事問神的占卜活動，逐漸擴大為參與政治管理和記錄史實，即 掌官書以贊治 ，開始從巫轉(zhuǎn)化為史。史的出現(xiàn)，使中國社會由神本社會向人本社會轉(zhuǎn)變的根本性的變化。史的重要職責是書史， 動則左史記之，言則右史記之。 舉凡先公先王的世系，當代君王的言行，軍國要務(wù)，禍福災(zāi)祥，都在史的記載之列，即 書其事于竹帛，鏤金之石，琢于盤盂，傳遺后世子孫 。而這些文字記載與殷墟卜辭不同的是它記載的不再是虛幻的神事，而是記載的是人事或人觀察和認識到的事，為后人留下了可資借鑒的資料。（三）文明時代從某種意義上說，人類在具有了檔案理念之后，便進入了文明時代。檔案理念的形成，激發(fā)了人類的文化創(chuàng)造力。檔案理念的形成，使中國人走上了擺脫 神學獨斷 觀念的道路，確立了宗法道德觀念。當時的中國人不再聽從于神的意旨，而是依賴于對先祖先圣的遺訓(xùn)遺言的研習，即尊重 人 的社會實踐和文化成果。先祖先圣留下的檔案資料受到尊重，并成為進行文化創(chuàng)造的重要資源。以孔子為首的諸子百家，紛紛利用檔案資料（即 先王之典 ）充作教材，言必稱堯舜，事必循周禮， 刪詩書、定禮樂、贊周易、修春秋 ，設(shè)館授徒，著書立說，奠定了中華民族文化的基礎(chǔ)。春秋戰(zhàn)國時期孔子和諸子百家充分利用檔案典籍開展文化創(chuàng)造活動，為中華民族文化的發(fā)展形成了優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，并一直沿襲下來，是中華民族文化源遠流長的一個重要因素。正是因為檔案的不斷創(chuàng)造與積累，使得中華民族文化越來越豐富，越來越多樣，形成了深厚的文化底蘊。正如摩爾根所言，人類是 通過經(jīng)驗知識的緩慢積累，才從蒙昧社會上升到文明社會。 檔案和積累與利用，使中華民族加速了步入文明社會的步伐。二、君主的心臟在中西方進入封建專制社會之后， 學在官府 ， 天下大事無大小皆決于上 。檔案，作為一種重要的治政資源，被統(tǒng)治者視作統(tǒng)治的基礎(chǔ)而備加珍視，被封建統(tǒng)治者所壟斷，把檔案作為駕馭臣屬和萬民的憑證和依據(jù)： 造立書契，所以決斷萬事 ， 百官以治，萬民以察 ， 據(jù)九鼎，案圖籍，挾天子以令天下，天下莫敢不聽，此王業(yè)也。 只有皇室王宮和官府衙門才有資格形成、保存和利用檔案。封建統(tǒng)治者把檔案視為 插入劍鞘中的劍 ，作為保持其一切權(quán)力、利益和財產(chǎn)的文字憑據(jù), 是 君主的心臟、安慰和護衛(wèi)。一、檔案為君所記。二、檔案庫房為君所修。三、檔案為君所用。
解放軍文職招聘考試檔案與情報的比較-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-20 19:41:33檔案與情報的比較1、情報的本質(zhì)屬性是：A、情報的根本屬性之一是知識。B、有一定利用價值的知識才具有情報價值。C、情報是知識運動的過程之一，即情報是傳遞著的知識。2、兩者的比較情報比檔案的內(nèi)涵豐富，涉及的范圍更廣；另一方面，它始終處于傳遞過程，是一種無形的東西，它的外在形式有圖書、資料、檔案等多種文獻。三、檔案與文物的比較文物是留存下來的具有歷史、藝術(shù)、科學價值的遺物。大多數(shù)文物和檔案屬于兩種不同的事物，如古文化遺址、建筑、工藝品、墓葬、圖書資料等，都是文物。有部分文物是重要的歷史檔案，如歷代手稿，部分石刻、 簡牘、甲骨文、契約、古代書信等，這些事物就具有雙重性，部分文物和檔案具有交*性。這些東西，明清以前的一般都保存在文博部門四、檔案和文獻的比較文獻的范圍相當廣，人類歷史留下的圖書、檔案、資料等都稱為文獻，檔案是文獻其中一部分或一種文獻，因此說 檔案文獻 是可以的。五、檔案與資料的比較資料一般具有參考性質(zhì)，起著推廣經(jīng)驗、傳播知識，提供某些信息的作用。與檔案有關(guān)的資料在沒有檔案原件的情況下，就更有參考作用。保存與館藏有關(guān)的資料，可以輔助檔案提供作用，補充檔案的不足，還可以為檔案館工作人員的政治、文化、業(yè)務(wù)的學習和工作提供參考資料。
北京崗位能力快速找出資料關(guān)鍵詞
在當今高度信息化的社會中，各種信息、資料不僅來得快，而且數(shù)量龐大，特別是處于社會中樞的行政管理機關(guān)，是信息收集、加工、處理、傳遞的基地。它所接收的信息和資料無論從數(shù)量上，還是從復(fù)雜程度上，以及廣泛性上，都是一般單位和部門所無法比擬的。因此，國家軍隊文職考試網(wǎng)（）認為，作為軍隊文職必須具備對各種資料進行準確理解與快速分析綜合的能力，才能勝任其工作。綜合判斷題是近年軍隊文職考試中資料分析部分的必考題型，幾乎在每一篇資料分析材料后都會有1～2道。這類題目不僅考查考生對材料的綜合分析能力，還要求考生能夠根據(jù)材料總結(jié)出正確的結(jié)論。一、題型簡介綜合判斷題是指根據(jù)材料內(nèi)容，選擇正確/錯誤的一項，或者判斷出正確/錯誤的幾項，或者最后推斷出結(jié)論等的一類題目。綜合判斷題一般要求考生縱觀整篇材料去解題，因為選項中涉及到的問題一般要從整個材料中去抽取數(shù)據(jù)，進行分析、對比、計算才能得到正確答案。常見的提問方式有以下三種：1.“無法從材料推出的是”、“能夠從上述資料中推出的是”；2.“下列說法肯定正確的是”、“以下哪個選項是最不可能解釋這一現(xiàn)象的”、“下列推論中最缺乏依據(jù)的是”；3.“下列描述錯誤的是”、“以下說法中，正確的有幾個”等等。二、綜合判斷題解題要點1.首先從題干入手，判斷題干的提問方式，有的題目要求選出正確的一項，有的題目要求選出不正確的一項，大家應(yīng)細心讀題。2.對于表格和圖形材料，材料信息一般很清晰，可以直接瀏覽各個選項，從各個選項的關(guān)鍵詞入手定位到材料的相應(yīng)部分；對于文字和綜合材料，要先瀏覽材料，了解材料的基本信息，然后再看選項。3.需要注意的是對各項逐一進行判斷時，遇到計算繁瑣的選項可以可以先跳過，可以先判斷其他幾項的正誤，再運用排除法選出正確答案。例題：2011年前十一個月，某省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)完成總產(chǎn)值億元，實現(xiàn)增加值億元。增加值同比增長，比規(guī)模以上工業(yè)增加值高個百分點，占規(guī)模以上工業(yè)增加值的比重達到。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域的增加值如下圖所示：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域增加值餅形圖（單位：億元）例題：關(guān)于該省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域增加值情況，下列說法錯誤的是：A.生物醫(yī)藥和醫(yī)療器械領(lǐng)域的增加值超過全省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值的1/6B.光機電一體領(lǐng)域與新材料領(lǐng)域增加值之和大約是全省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值的1/2C.航空航天領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)的增加值可能不到全省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值的1/3D.生物醫(yī)藥和醫(yī)療器械領(lǐng)域與電子信息領(lǐng)域增加值之和不到全省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值的1/4一般方法：A選項，根據(jù)材料，生物醫(yī)藥和醫(yī)療器械領(lǐng)域的增加值占全省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值的比重為，口算該值略大于150/900=1/6，該選項正確；B選項，根據(jù)材料，光機電一體化領(lǐng)域與新材料領(lǐng)域增加值之和為,≈320+125=435，而435/，約為50%，該選項正確；C選項，根據(jù)材料，航空航天領(lǐng)域等其它領(lǐng)域增加值占全省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值的比重為，口算該值小于30%，該選項正確；A、B、C正確只能選擇D我們總結(jié)得出，綜合判斷是在所有資料分析題目解答時最浪費時間的題型，在具體作答題目時通過上此題明顯發(fā)現(xiàn)，可以選擇計算簡單、不需要消耗時間的答案，同時可以通過具體情況直接跳過計算較復(fù)雜的選項，直接利用觀察、口算等方法直接判斷相對容易的選項，都判斷完再甄別此選項以達到快速突破的目的。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
