淺談公考軍隊(duì)文職崗位能力利潤(rùn)問(wèn)題
同學(xué)們，大家好。今天與大家一起來(lái)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的一種題型：利潤(rùn)問(wèn)題。利潤(rùn)問(wèn)題在我們近幾年的考試當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)，也是同學(xué)們非常熟悉的一種題型。該題型本身難度并不大，但是還是有同學(xué)在考試的時(shí)候?qū)τ诶麧?rùn)問(wèn)題顯得無(wú)從下手，所以中公教育專(zhuān)家就為大家簡(jiǎn)單梳理利潤(rùn)問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)，助力大家成功拿下本就屬于你的分?jǐn)?shù)。總體來(lái)說(shuō)，利潤(rùn)問(wèn)題需要分成兩大部分來(lái)學(xué)習(xí)：一是基本公式的應(yīng)用，這就要求同學(xué)們對(duì)于這種題型的基本公式有著相應(yīng)的了解，只有弄明白了這些基本公式，你才能很快反應(yīng)題目該怎么做。二是基本方法的運(yùn)用，在這里主要用的方法有方程法和特值法。那么接下來(lái)我們就通過(guò)例題來(lái)和大家起來(lái)學(xué)習(xí)者兩大部分的內(nèi)容?；竟降膽?yīng)用：例1：某商場(chǎng)銷(xiāo)售一款時(shí)裝，若將進(jìn)價(jià)的20%作為利潤(rùn)，則售價(jià)為240元。若該時(shí)裝售價(jià)變?yōu)?00元，此時(shí)的利潤(rùn)率是：答案：A。紅師解析：這是一道基本公式的應(yīng)用題目。要我們求的是利潤(rùn)率，售價(jià)已經(jīng)知道了，那么我們只要把成本求出來(lái)，這道問(wèn)題就解決了。所以當(dāng)售價(jià)為300時(shí)，利潤(rùn)率為：50%。方程法：一般假設(shè)成本(進(jìn)價(jià))為未知數(shù)例2：某產(chǎn)品的售價(jià)為67.1元，在采用新技術(shù)之后生產(chǎn)成本節(jié)約了10%，在售價(jià)不變的情況下，利潤(rùn)變成了原來(lái)的兩倍。那么產(chǎn)品最初的成本是多少元?答案：C。紅師解析：題目中在售價(jià)不變的情況下，由于成本降低了，所以后來(lái)的利潤(rùn)變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍，那么等量關(guān)系我們就找到了，只要假設(shè)成本為未知數(shù)這道題目就解決了。所以假設(shè)成本為a,可以有2(67.1-a)=67.1-，解方程可得成本a=61。特值法：一般假設(shè)成本(進(jìn)價(jià))為特值，銷(xiāo)量未知也假設(shè)為特值。例3：甲乙倆商店以相同的成本進(jìn)購(gòu)一種商品，甲按照賺25%的利潤(rùn)賣(mài)出去，乙以虧本11%賣(mài)出去，那么當(dāng)甲賣(mài)出2件，乙賣(mài)出3件的時(shí)候，兩家商店總體的盈利為：答案：B。紅師解析：這道題要求的是利潤(rùn)率，利潤(rùn)率=利潤(rùn)/成本。滿足所求為乘除關(guān)系且對(duì)應(yīng)量未知，所以可以用特值。假設(shè)一件商品的成本為100元，那么甲賣(mài)出去一件賺了25元，乙賣(mài)出去一件虧了11元。可以得到這道題目的列式為
解密軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫(xiě)作答題之基——?dú)w納概括
歸納概括這類(lèi)題型要求全面把握給定材料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。其考察的歸納概括能力不光在本類(lèi)題型中涉及，并且穿插在各個(gè)題型中有所測(cè)查，是申論考察的基礎(chǔ)能力。下面專(zhuān)家?guī)Т蠹乙黄饋?lái)解密這類(lèi)題型的答題思路。做這類(lèi)題型可以分為以下幾個(gè)步驟：例如：根據(jù)材料3，概括該景區(qū)調(diào)整旅游發(fā)展供給側(cè)方案的主要內(nèi)容。要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、有條理，不超過(guò)150字。第一步：審題審題六要素分別是：題型、對(duì)象、范圍、字?jǐn)?shù)、問(wèn)數(shù)、特殊要求1.題型特征一般是在問(wèn)法上一般是總結(jié)...歸納...2.對(duì)象一般有問(wèn)題原因概念特點(diǎn)等根據(jù)對(duì)象的不同可以總結(jié)對(duì)應(yīng)的不同思路如下：概括問(wèn)題：總括句(核心問(wèn)題)+問(wèn)題的具體表現(xiàn)概括原因：總括句(核心原因)+原因的具體表現(xiàn)概括概念：內(nèi)涵+外延(本質(zhì)加范圍)內(nèi)涵：下定義外延：包含的形式(概括與之相關(guān)的內(nèi)容)其他要素一般在題干和要求中會(huì)說(shuō)明。第二步:找點(diǎn)要帶著關(guān)鍵詞去給定范圍內(nèi)找點(diǎn)如該景區(qū)調(diào)整旅游供給側(cè)方案的主要內(nèi)容則需要去找該景區(qū)在旅游方面作出的調(diào)整，即該景區(qū)的做法該景區(qū)后的動(dòng)詞+實(shí)際意義賓語(yǔ)第三步：加工1.根據(jù)文中找出的要點(diǎn)進(jìn)行合并有以下方法：①同義合并法②同主體合并法：一般主體有個(gè)人、企業(yè)、政府、社會(huì)、媒體、民間組織等。③同范圍合并法：一般包括五位一體政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)、文化2.控制字?jǐn)?shù)：根據(jù)限定字?jǐn)?shù)范圍適當(dāng)刪減或擴(kuò)展相關(guān)內(nèi)容。第四步：書(shū)寫(xiě)歸納概括一般為總分結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，即總括句+分條書(shū)寫(xiě)。以上為整個(gè)歸納概括題型的答題思路，中公教育專(zhuān)家建議各位考生還要結(jié)合具體題目理解思路，將思路內(nèi)化于心。最后祝各位考生在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己最佳成績(jī)，成功上岸!
2013軍隊(duì)文職考試考試：崗位能力數(shù)量關(guān)系熱點(diǎn)題型之不定方程問(wèn)題
不定方程問(wèn)題是近五年軍隊(duì)文職人員招聘數(shù)量關(guān)系的重要題型，尤其是在2012年軍隊(duì)文職人員招聘中出現(xiàn)了三道試題，分別考查了二元不定方程和多元不定方程組兩個(gè)方面。掌握不定方程的求解方法，對(duì)于備戰(zhàn)2013年軍隊(duì)文職人員招聘的考生非常重要。 所謂不定方程，是指未知數(shù)的個(gè)數(shù)多于方程個(gè)數(shù)，且未知數(shù)受到某些限制的方程或方程組，這些限制主要是要求所求未知數(shù)是有理數(shù)、正整數(shù)、質(zhì)數(shù)等。在軍隊(duì)文職考試（微博）考試中，不定方程問(wèn)題主要包含兩大類(lèi)：多元一次不定方程和多元一次不定方程組。不定方程的解題方法主要有：（一）利用數(shù)字特性解題；（二）代入排除法；（三）整體消去法等 1、多元一次不定方程 在軍隊(duì)文職考試考試中，多元一次不定方程的考查主要是考查二元一次不定方程，偶爾會(huì)考查三元一次不定方程。
在2012年軍隊(duì)文職人員招聘中，主要是運(yùn)用數(shù)字特性法解題。
