2020年軍隊(duì)文職招聘考試新版標(biāo)日初級(jí)語法課43-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-06-14 16:24:481、使役形式使役形式是表示使役主體強(qiáng)制火指示動(dòng)作主體進(jìn)行動(dòng)作的語法形式，也可以用來表示使役主體對(duì)動(dòng)作主體的行為的許可或放任。■一類動(dòng)詞：把 ない形 的 ない 變成 せる ；■二類動(dòng)詞：把 ない形 的 ない 變成 させる 。■三類動(dòng)詞：把 來 く る 變成 來 こ させる ，把 する 變成 させる 。2、名は 名を 自動(dòng)(さ)せます▲李さんは出張します。（小李出差）--部長は李さんを出張させます。（部長讓小李出差）▲陳さんは，息子をアメリカに留學(xué)させます。（老陳讓兒子去美國留學(xué)）▲田中さんは公園で子供を遊ばせています。（田中先生讓孩子在公園玩耍）▲あの課長は部下を休ませません。（那個(gè)科長不讓部下休息）在使役句里不是動(dòng)作主體而是使役主體做主語，如動(dòng)詞是自動(dòng)詞時(shí)，動(dòng)作主體用助詞 を 表示。3、名は名に名を他動(dòng)(さ)せます▲森さんは歌を歌います。（森先生唱歌）--陳さんは森さんに歌を歌わせます。（老陳讓森先生唱歌）▲部長は太田さんにレポートを書かせました。（部長讓太田先生寫報(bào)告）▲先生は生徒にこの本を読ませます。（老師讓學(xué)生讀這本書）▲先生は生徒にたくさんの歌を覚えさせました。（老師讓學(xué)生學(xué)習(xí)了許多歌曲）在使役句里不是動(dòng)作主體而是使役主體做主語，如動(dòng)詞是他動(dòng)詞時(shí)，動(dòng)作主體用助詞 に 表示。這里的動(dòng)作主體不用 を 而用 に 表示，是因?yàn)樵谌照Z中一般盡量避免在同一個(gè)句子里重復(fù)使用 を 的緣故?！x手は走ります。（運(yùn)動(dòng)員跑步）--監(jiān)督は選手を走らせます。（教練讓運(yùn)動(dòng)員跑步）--選手は監(jiān)督に走らされます。（運(yùn)動(dòng)員被教練要求跑步）※使役被動(dòng)形式：由使役形式加被動(dòng)形式構(gòu)成。一般表示一種被迫性的動(dòng)作。其具體構(gòu)成方式如下：■一類動(dòng)詞：把 ない形 的 ない 變成 される ；■二類動(dòng)詞：把 ない形 的 ない 變成 させられる ?！鋈悇?dòng)詞：把 來 く る 變成 來 こ させられる ，把 する 變成 させられる 。4、動(dòng)(さ)せてください▲疲れました。（わたしを）少し休ませてください。（我累了。讓我稍稍休息一會(huì)兒。）▲すみません，（わたしに）ちょっとこの自転車を使わせてください。（對(duì)不起，請(qǐng)讓我用一下這輛自行車。）▲この仕事はわたしにやらせてください。（請(qǐng)讓我干這份工作）請(qǐng)求別人允許自己做某事時(shí)，用 ～(さ)せてください 。在這個(gè)句型里，說話人一般不 出現(xiàn)。如需要特別強(qiáng)調(diào)則可以用 わたしを わたしに 的形式。5、動(dòng) やすいです／にくいです▲このぼールペンはとても書きやすいです。（這支圓珠筆很好用）▲この本は読みやすいです。（這本書好讀[很簡單]）▲この店の場所は分かりにくかったです。（這個(gè)商店的地址很難找）▲運(yùn)動(dòng)をしている人は太りにくいです。（經(jīng)常做運(yùn)動(dòng)的人不容易發(fā)胖）表示事物的某種性質(zhì)，其接續(xù)方式為動(dòng)詞 ます形 去掉 ます 加 やすいです／に くいです 。 ～やすいです 表示事物有 易于～ 的傾向， ～にくいです 表示事物有 難于～ 的傾向。
