解放軍文職招聘考試2016軍隊文職體育學復習資料(3)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
政府機構(gòu)：國家體育總局、國家教育部體育衛(wèi)生藝術(shù)司。社會團體：中華全國體育總會、中國奧委會、中國體育科學學會。國家體育總局的主要任務和職責中華人民共和國體育運動委員會（國家體委，現(xiàn)為體育總局） 是國務院主管體育事業(yè)的職能部門，它的主要任務是，根據(jù)黨和政府的有關(guān)方針、政策，統(tǒng)一領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和發(fā)展全國的體育運動，增強人民體質(zhì)，提高運動技術(shù)水平，建設精神文明，這社會主義服務。中華全國體育總會的宗旨和任務（1）在全國范圍內(nèi)宣傳和推廣群眾性的體育運動（2）組織全國綜合性的運動競賽（3）舉辦和參加國際體育活動中國奧林匹克委員會（中國奧委會）是一個全國性群眾體育組織，它是國際奧委會的會員組織，也是中國參加國際奧委會的唯一合法代表組織。中國奧委會以發(fā)展體育運動和宣傳推動奧林匹克運動及其理想為宗旨。其任務是協(xié)調(diào)奧林匹克各項目的的開展，促進青少年德、智、體全面發(fā)展、協(xié)助其全國性體育組織舉辦全國性綜合比賽，組織參加奧林匹克運動會。中國體育科學學會成立于1980年12月，它是體育科學技術(shù)工作者全國性的群眾學術(shù)團體，是中國科學技術(shù)協(xié)會下屬組織。其宗旨是：提倡辯證唯物主義，堅持 百花齊放 、 百家爭鳴 的方針，開展學術(shù)上的自由討論，團結(jié)廣大體育科技工作者，繁榮體育科技事業(yè)。我國體育的基本制度和措施基本制度：國家辦與社會辦相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合的，具有中國特色社會主義體育制度。措施：加快機構(gòu)改革，轉(zhuǎn)變管理職能；運動項目管理實施協(xié)會制，加快協(xié)會實體化的步伐；改革競賽制度。實施分級分類管理；改革訓練體制。實施《國家體育鍛煉標準》的意義（1）能激發(fā)廣大青少年參加體育活動的積極性，主動性和自覺性，以促進他們的身體健康（2）豐富青少年的余暇生活，調(diào)節(jié)他們的心理，陶冶他們的品格（3）便于掌握兒童、少年、青年的身體發(fā)展特征和體能發(fā)展的現(xiàn)狀，為有關(guān)部門制定措施和決策提供科學依據(jù)（4）通過 達標 活動可以發(fā)現(xiàn)有運動才能的后備力量制定《國家體育鍛煉標準》的指導思想鼓勵廣大兒童和青少年自覺地鍛煉身體，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的建設人才服務；同時，同時，為提高中國運動技術(shù)水平打下基礎(chǔ)。制定《國家體育鍛煉標準》的基本原則（1）從增強人民體質(zhì)這個根本目的出發(fā)，重點放在增強青少年兒童一代人的體質(zhì)方面，以利于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才（2）從我國的經(jīng)濟狀況，體育基礎(chǔ)和青少年兒童體質(zhì)的實際出發(fā)，力求做到既符合科學要求，又簡便易行，能在我國廣大城鄉(xiāng)地區(qū)普遍推行（3）要能激發(fā)青少年兒童積極地持久地鍛煉身體，促進其體質(zhì)增強，并能客觀地檢查他們體質(zhì)的狀況和實施體育效果《運動員技術(shù)等級制度》目的在于鼓勵運動員勤學苦練，迅速提高運動技術(shù)水平。其等級分為：國際健將、運動健將、一級運動員、二級運動員和三級運動員和少年運動員?！恫门袉T技術(shù)等級制度》鼓勵裁判員不斷鉆研業(yè)務，努力提高裁判水平，做好運動競賽裁判工作，促進體育事業(yè)的發(fā)展。其分為：國家級裁判員、一級裁判員、二級裁判員、三級裁判員。另設榮譽裁判員稱號，還有國際裁判員?！吨腥A人民共和國體育運動競賽制度》的內(nèi)容？我國體育改革的指導思想：以革命化為靈魂以社會化、科學化為兩翼，實現(xiàn)體育事業(yè)的騰飛。體育組織領(lǐng)導機構(gòu)方面的改革？體育手段的定義和特點體育手段：是人們?yōu)榱藦娚盱畈?，娛樂身心以及提高運動技術(shù)水平而采取的各種內(nèi)容和方法的總稱。體育手段的一般特點（1）體育手段具有歷史性特點（2）、國際性和民族性（3）、地域性體育手段的分類：（1）、健身類（2）、健美類（3）、娛樂類（4）、競技類（5）、冒險類（挑戰(zhàn)類）（6）、電子競技類體力勞動與體育活動的異同點相同點：都是以身體活動為主要方式不同點：體育是一種復雜的社會文化現(xiàn)象，它以身體與智力活動為基本手段，根據(jù)人體生長發(fā)育、技能形成和機能提高等規(guī)律，達到促進全面發(fā)育、提高身體素質(zhì)與全面教育水平、增強體質(zhì)與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。勞動是發(fā)生在人與自然界之間的活動，其實質(zhì)是通過人的有意識的，有一定目的的自身活動來調(diào)整和控制自然界，使之發(fā)生物質(zhì)變換，即改變自然物的形態(tài)或性質(zhì)，為人類的生活和自己的需要服務。體操的特點（1）體操動作的可接受性（2）體操動作的全面性（3）體操動作的實用性（4）體操動作的優(yōu)美性戶外活動的意義（1）提高身體活動能力和適應能力，誘發(fā)人們的生活熱情,調(diào)節(jié)人的心理是大有益處（2）有助于培養(yǎng)青少年的責任感、創(chuàng)造精神、獨立生活的能力，體驗生活的艱辛，認識勞動的價值，培養(yǎng)尊重他人勞動的品格（3）有助于擴大青少年的知識面是構(gòu)成體育手段的各種具體動作，它是人們?yōu)榱嗽鰪婓w質(zhì)、娛樂身心或提高運動技術(shù)水平而專門采用的身體活動。身體練習的特點為了實現(xiàn)體育的目的任務而采用的體育手段中的動作身體練習的技術(shù)及其結(jié)構(gòu)技術(shù)基礎(chǔ)：是根據(jù)動力學、運動學和節(jié)奏性的要求，按照一定的順序排列起來的各種技術(shù)環(huán)節(jié)的總稱。技術(shù)環(huán)節(jié)：是構(gòu)成技術(shù)基礎(chǔ)的各組成部分。技術(shù)細節(jié)：是動作的次要特征，也是技術(shù)比較靈活的部分。動作的要素的組成身體姿勢、動作的軌跡、動作的時間、動作的速率、動作的速度、動作力量和動作的節(jié)奏。對動作質(zhì)量和效果的綜合評定（1）動作的準確性（2）動作的協(xié)調(diào)性（3）動作的力量性（4）動作的經(jīng)濟性（5）動作的彈性身體練習的分類及運用按照基本活動技能，可分為走、跑、跳、投、攀登、爬越練習等。按運動素質(zhì)，可分為速度、力量、耐力、靈敏、柔韌練習等。按人體結(jié)構(gòu)，可分為上肢、下肢、軀干、、頭部和全身練習等。按肌肉工作的性質(zhì)，可分為動力性練習、靜力性練習。按與專項的關(guān)系，可分為比賽性身體練習、專項身體練習、一般身體練習和全面身體練習國際體育的現(xiàn)實意義（1）國際體育促進了各國家、各民族間的相互了解（2）國際體育促進了文化科技和經(jīng)濟的繁榮（3）國際體育為各國各民族間的競爭和發(fā)展提供了舞臺（4）國際體育加速了運動成績的提高（5）國際體育促進了國際文化模式的形成（6）國際體育對維護世界和平具有重要意義國際體育對國家和民族的作用：促進各國家、民族間的相互了解；為各國家、民族間的競爭發(fā)展提供了舞臺。國際體育對文化、科技與經(jīng)濟的作用：促進文化、科技經(jīng)濟的發(fā)展與繁榮；國際體育對維護世界和平的作用：特殊的民間外交作用，溝通和改善了國與國之間的關(guān)系；外交橋梁作用，促進國家民族間的合作與團結(jié)。我國參加國際體育活動的具體原則與成就（1）要立足于維護國家的獨立、統(tǒng)一和領(lǐng)土的完整，捍衛(wèi)祖國的神圣權(quán)利，堅決反對制造兩個中國（2）要著眼于促進各國人民之間的友誼和團結(jié)，有利于和平（3）要著眼于擴大我國的政治影響（4）要適應我國體育事業(yè)發(fā)展的需要，為增強人民體質(zhì)、提高運動技術(shù)水平和豐富人民精神生活服務1979年11月，中國奧委會在國際奧委會的正當權(quán)利得到了全面的恢復，并在1985年被選為執(zhí)行委員。
解放軍文職招聘考試2016軍隊文職體育學復習資料(2)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
體育運動健身功能具體表現(xiàn)在（1）、體育運動能改善和提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力，使人腦清醒、思維敏捷（2）、促進有機體的生長發(fā)育，提高運動能力（3）、體育運動能促使人體內(nèi)臟器官構(gòu)造的改善和機能的提高（4）、體育運動能調(diào)節(jié)人的心理，使人朝氣蓬勃，充滿活力（5）、體育運動能提高人體的適應能力（6）、體育運動可以防病治病，推遲衰老，延年益壽體育娛樂功能的作用與實現(xiàn)人類自身的身體運動對于人過愉快生活的作用，體育娛樂功能是通過參觀和參加兩個途徑來實現(xiàn)的。加強生命的力量，獲得能量釋放的快感；疏導情緒、使人獲得一種解放感、自由感；獲得美好的享受、誘發(fā)精神上的愉悅；顯示人的能力，感受自我能力實現(xiàn)的快樂。個體社會化功能的含義個體思想觀念的社會化、個體行為的社會化、個體職業(yè)和身份的社會化。體育對個體社會化功能的促進作用（1）教導基本生活技能（2）教導社會規(guī)范、發(fā)展人際關(guān)系（3）傳授文化科學知識社會感情功能的含義社會感情功能是人的社會心理穩(wěn)定性直接有關(guān)的，心理穩(wěn)定是指人們的心理與社會相一致，或者叫人的社會心理平衡。體育對社會感情功能的作用社會感情對社會行為起發(fā)動作用，使行動活性化。社會感情對社會行為起定向作用，穩(wěn)定行為方向。社會感情對人際關(guān)系起紐帶作用。體育在教育功能上的體現(xiàn)促進個體更好的社會化（體育運動本身就是一個有章可循的有一定約束力的社會活動；體育運動是一個社會互動的場所）對整個社會具有教育作用（教育基本的生活能力、傳授體育的文化知識、民族主義和愛國主義教育、教育人們與社會保持一致）體育主要的政治功能（1）為國爭光，提高民族威望，振奮民言辭精神（2）為外交關(guān)斗爭服務（3）促進國內(nèi)政治一體化體育在經(jīng)濟社會中的作用大型比賽中獲取經(jīng)濟收入（電視轉(zhuǎn)播、贊助與廣告、門票、其它）；日常體育活動中增加經(jīng)濟收入的措施（提高體育設施的利用率、發(fā)展休閑運動）體育與政治的相互關(guān)系政治干預體育，體育受政治制約；政治滲透到體育，體育為政治服務。體育要受政治經(jīng)濟的制約，也要為一定的政治經(jīng)濟服務，發(fā)揮其一定的上層建筑的職能。由于體育有一部分不屬于上層建筑，它可以被各種不同的政治所控制和利用，因而體育與政治的關(guān)系又表現(xiàn)出一定的靈活性，可以在任何不一致的，甚至是相互沖突的價值觀和文化傳統(tǒng)之間左右逢源。體育雖然要為政治服務，但并非說體育只為政治服務，體育還有其他方它的社會職能。體育運動促進經(jīng)濟發(fā)展的作用（1）體育運動能提高勞動生產(chǎn)率（2）體育運動的開展能推動整個經(jīng)濟建設。體育的經(jīng)濟表現(xiàn)，在于通過提供體育服務產(chǎn)品，起到拉動市場、增加創(chuàng)匯、擴大就業(yè)、產(chǎn)業(yè)聯(lián)動等作用，從而促進國家的經(jīng)濟增長。體育經(jīng)濟的人文效應。提高勞動力素質(zhì)的是體育的主要作用之一，體育運動有利于改善勞動者素質(zhì)，提高勞動生產(chǎn)率。體育與德育有機聯(lián)系、互相促進（1）體育以它豐富多彩的活動內(nèi)容，吸引著青少年（2）學校體育運動的基本形式多以集體為單位，使于進行教育（3）學校體育活動經(jīng)常采用競賽、評比和獎勵優(yōu)勝等方法，有助于培養(yǎng)學生的競爭意識和開拓精神，培養(yǎng)學生堅強的意志（4）學校體育作為一種進行教育和善度余暇的手段，對于防止和矯正學生的不良品德，教育犯有過失的學生、有其顯著的作用體育與智育的關(guān)系是互相聯(lián)系、辯證統(tǒng)一（1）體育能提高大腦皮層反應的靈活性和工作能力，有激活腦細胞的功能，可以保證發(fā)展積極思維、良好的記憶、豐富的想象和心理品質(zhì)（2）進行積極性休息，消除大腦的疲勞，恢復和提高大腦的工作能力（3）體育也智育也有矛盾的一面，在具體安排上，時間是一個矛盾，應安排適當，不可偏廢體育與美育關(guān)系密切（1）體育教學目的上的美學要求（2）在教學內(nèi)容上，要注意選擇那些具有形象美的動作，同時要加強對動作美學價值的評定（3）在教學過程的安排和組織上，要做到嚴密緊湊，使人產(chǎn)生一種熱烈追求的美好愿望（4）在教學方法的運用上，示范動作的準確、熟練、舒展大方，講解時的語言美，生動形象給學生一種美的感受（5）在教學形式上，有些教材通過音樂伴奏可以培養(yǎng)學生的節(jié)奏感、韻律感，有助于陶冶他們的情操，提高感受美的能力體育與軍事的關(guān)系（1）軍事需要體育，體育為軍事服務（2）體育能提高部隊的戰(zhàn)斗力體育能提高部隊的戰(zhàn)斗力表現(xiàn)在（1）通過體育鍛煉，能提高官兵的身體素質(zhì)和基本技能，有利于戰(zhàn)斗中能攻善守（2）體育運動能培養(yǎng)指戰(zhàn)員勇敢、頑強的品質(zhì)，有助于適應艱苦的戰(zhàn)爭環(huán)境國際體育的信息傳播概述？我國體育的宣傳與傳播方式？我國體育的目的增強人民體質(zhì)，促進人的全面發(fā)展、豐富社會文化生活，為社會主義服務我國體育的任務（1）增進健康、增強體質(zhì)（2）掌握體育的基本知識、技能、技術(shù)（3）提高運動技術(shù)水平，攀世界體育高峰（4）進行思想品德教育體質(zhì)：指人的質(zhì)量，它是遺傳性和獲得性的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機能和心理素質(zhì)的綜合的、相對穩(wěn)定的特征。機能：是指器官系統(tǒng)的功能。體能：是指有機體在身體活動中所表現(xiàn)出來的能力。適應能力：是指人體在適應外界環(huán)境時所表現(xiàn)出來的機能能力，它包括對外界環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。體育運動增強人民體質(zhì)的任務促進體格健壯；全面發(fā)展體能；提高適應能力。實現(xiàn)我國體育目的與任務的基本途徑和基本要求體育教學、身體鍛煉、運動訓練和競賽是完成體育目的任務的幾個基本途徑。實現(xiàn)體育目的任務的基本要求（1）必須處理好體育與政治的關(guān)系（2）要處理好體育與經(jīng)濟的關(guān)系（3）要處理好普及與提高的關(guān)系（4）處理好學習與獨創(chuàng)、繼承與發(fā)展的系統(tǒng)體育教學、身體鍛煉、運動訓練、競賽的特點以及各自所承擔的任務體育教學：是體育教師按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學大綱和學校教育計劃與要求，發(fā)展學生的身體，增強學生的體質(zhì)，傳授體育的知識、技能、技術(shù)，培養(yǎng)學生的思想品德的教育過程。身體鍛煉：是以發(fā)展身體，增進健康，增強體質(zhì)，調(diào)節(jié)精神和豐富文化生活為目的的身體活動。運動訓練：是指為提高運動員的競技能力和運動成績，在教練員的指導下，組織的有計劃的體育活動，它是競技體育的重要組成部分。運動訓練的主要參與者是運動員和教練員而不是一般的體育參與者，是一個有組織有計劃的活動過程，其目的是為了提高訓練水平，為取得運動成績奠定基礎(chǔ)。競賽：是在裁判員的主持下，按統(tǒng)一的規(guī)則要求，組織與實施的運動員個體或運動隊之間的競技較量，是競技體育與社會發(fā)生關(guān)聯(lián)，并作用于社會的媒介。體育競賽是各種體育運動項目比賽的總稱。按其規(guī)模和性質(zhì)，可分為：綜合性運動會、單項錦標賽、等級賽、聯(lián)賽、邀請賽、通訊賽、選拔賽、表演賽等。
