巧用關(guān)聯(lián)詞解言語(yǔ)理解與表達(dá)詞句理解題
距離軍隊(duì)文職考試還有一個(gè)多月的時(shí)間，很多考生已經(jīng)投入到了緊張的備考中。一些考生表示，越是備考充分就越是擔(dān)心自己一題一分的得失，所以在主流題型分?jǐn)?shù)穩(wěn)定后，將更多的目光放在了一些選考題型上，從而在這些小題型上百轉(zhuǎn)千回。那么我們暫時(shí)把這稱(chēng)為傲嬌的煩惱吧。紅師教育資深講師提醒大家，其實(shí)言語(yǔ)理解與表達(dá)的小題型也并不是無(wú)章可循的。今天，紅師教育資深言語(yǔ)理解與表達(dá)老師給大家講解詞句理解題的關(guān)聯(lián)詞解題技巧。我們先看下面一道題： 對(duì)這段文字中未來(lái)的理解，正確的是()。 A.指馬上立刻 B.指不久的將來(lái) C.指長(zhǎng)期趨勢(shì) D.指很久以后 大家不難發(fā)現(xiàn)這一題問(wèn)的是對(duì)未來(lái)的理解，拋開(kāi)題干信息的話，看似B、C、D項(xiàng)均有道理。
很明顯，其后為短期，根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞的相反性，可知未來(lái)指長(zhǎng)期。那么答案就唯一鎖定在了C選項(xiàng)。故此題答案為C。
2021年軍隊(duì)文職考試言語(yǔ)理解與表達(dá)備考
一、考情梳理 (一)題量特點(diǎn) 對(duì)近三年浙江軍隊(duì)文職考試崗位能力真題進(jìn)行分析后，發(fā)現(xiàn)崗位能力試卷分為A卷和B卷。言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊近三年總題量略有調(diào)整：2017年A卷為30道題，B卷為25道題;2018年、2019年A卷和B卷均為35道題，考察題量略有增加并趨于穩(wěn)定。 (二)題型特點(diǎn) 浙江軍隊(duì)文職考試考試題型比較穩(wěn)定，言語(yǔ)理解與表達(dá)部分主要包括邏輯填空、片段閱讀和語(yǔ)句表達(dá)三大題型，其中邏輯填空和片段閱讀占有較大比例，對(duì)于這一點(diǎn)，考生應(yīng)尤為重視，在復(fù)習(xí)備考中重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)題型的訓(xùn)練。 1.邏輯填空題目，穩(wěn)中求勝 邏輯填空題在浙江軍隊(duì)文職招聘中一直是考查重點(diǎn)，考查考生在社會(huì)實(shí)踐和交往過(guò)程中對(duì)常見(jiàn)詞匯的精準(zhǔn)運(yùn)用，占到言語(yǔ)理解與表達(dá)總題數(shù)的二分之一，對(duì)于踏實(shí)備考、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的考生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一大利好消息。
2.閱讀理解部分，中心主旨題占絕大比例 中心主旨類(lèi)題目主要包括主旨概括、意圖判斷、標(biāo)題選擇這三大種題型。通過(guò)近三年考試情況來(lái)看，中心主旨類(lèi)題目依舊是閱讀理解部分考查的重點(diǎn)，其中意圖判斷題考查最多，其次是主旨概括題和標(biāo)題選擇題。中心主旨類(lèi)題目整體難度不高，而且這一部分也是知識(shí)點(diǎn)最明晰，最容易提分的部分，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，中心主旨題依舊是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。 3.語(yǔ)句表達(dá)依舊是考查重點(diǎn) 延續(xù)近幾年的命題趨勢(shì)，語(yǔ)句排序、語(yǔ)句填空、下文推斷均有涉及。而這類(lèi)題目對(duì)于考生來(lái)說(shuō)一般屬于難題，表層考查了考生的語(yǔ)感，深層次則是考生文字功底和邏輯思維能力的綜合體現(xiàn)。特別是語(yǔ)句排序題，難度大、耗時(shí)長(zhǎng)、得分率不高，這就要求考生在做題時(shí)注重取舍，切忌在一道題目上浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間。
全面梳理言語(yǔ)理解與表達(dá)的題型，總結(jié)每一種題的解題思路及應(yīng)該注意的問(wèn)題，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，同時(shí)熟練運(yùn)用各種解題技巧，做到快而準(zhǔn)，方能在考場(chǎng)上成竹在胸，從容應(yīng)對(duì)。 (二)千錘百練+查漏補(bǔ)缺 做題就是運(yùn)用我們的所學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，是實(shí)踐的過(guò)程。多刷題可以鞏固和強(qiáng)化已學(xué)知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解，增強(qiáng)我們思考問(wèn)題的邏輯性。需要注意的是，很多考生僅僅是為了做題而做題，過(guò)度在乎所做題的數(shù)量，不對(duì)知識(shí)進(jìn)行反思，缺少對(duì)解題思路、解題技巧的總結(jié)和歸納，沒(méi)有構(gòu)建起自己的解題模式。刷題真正的目的是查漏和補(bǔ)缺，知識(shí)掌握越準(zhǔn)確、越精細(xì)、越深刻，軍隊(duì)文職招聘取勝的把握才會(huì)越大。 (三)聚沙成塔 實(shí)詞和成語(yǔ)的積累在邏輯填空中的重要性不言而喻，從近幾年的考試趨勢(shì)中可以看出，在命題過(guò)程中出現(xiàn)了很多頻率很高的實(shí)詞和成語(yǔ)，有時(shí)作為正確選項(xiàng)出現(xiàn)，有時(shí)作為迷惑選項(xiàng)出現(xiàn)。
為此，總結(jié)并積累高頻成語(yǔ)和實(shí)詞是極為必要的。積累過(guò)程中，不只是簡(jiǎn)單的背誦實(shí)詞、成語(yǔ)的意思，還要在了解其意思的基礎(chǔ)上，知道其適用的語(yǔ)境、對(duì)象、詞義的范圍、感情色彩、近義詞及反義詞等,切實(shí)做到舉一反三，觸類(lèi)旁通，一舉成公。 但你的堅(jiān)持，終將美好!
