2018年湖南軍隊(duì)文職考試：崗位能力語(yǔ)句排序題如何作答更快更準(zhǔn)
語(yǔ)句排序題目在崗位能力試卷上經(jīng)常出現(xiàn)。排序題目的特點(diǎn)是耗時(shí)較長(zhǎng)，要么是考生的準(zhǔn)確率不高;要么是擠占了考生過(guò)多的作答時(shí)間。此題型的作答效果往往不太理想。所以今天紅師教育來(lái)跟大家談?wù)務(wù)Z句排序題目的作答核心要點(diǎn)。 觀察選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤 觀察各項(xiàng)的首句，選項(xiàng)中設(shè)置的高頻次的首句，往往作為重點(diǎn)的關(guān)注對(duì)象。排除不能做邏輯起點(diǎn)但又位于句首的選項(xiàng)。 不能做首句的情況： 1、指示代詞(它、他、她;它們、他們、她們;這、那;這些、那些等) 2、轉(zhuǎn)折詞(但是、然而、卻、事實(shí)上、實(shí)際上等) 3、關(guān)聯(lián)詞后半部分(因?yàn)?.....所以......中的所以開(kāi)頭的句子) 4、并列關(guān)系的后半部分(另一方面、同時(shí)等) 5、含有總結(jié)性的句子 6、具體分析、描述性的句子 閱讀語(yǔ)句、尋找關(guān)系 找包含關(guān)鍵詞的特征句，通過(guò)確認(rèn)相鄰項(xiàng)的位置關(guān)系，確定選項(xiàng)。
(若為倒敘的材料，材料中定有提示詞。但此種情況在歷年的真題試卷中較為少見(jiàn)。)還有總結(jié)性詞，一般位于材料后部(注：材料后部并不等同于尾句)
2018年內(nèi)蒙軍隊(duì)文職考試考試：識(shí)別細(xì)節(jié)雷區(qū)，破解崗位能力“陷阱”難題
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這么一句話細(xì)節(jié)決定成敗。而在軍隊(duì)文職考試考試中，我們也會(huì)經(jīng)常遇到一類題目解題無(wú)難度，丟分很常見(jiàn)，這就是崗位能力試卷里的陷阱題細(xì)節(jié)理解。 所謂的細(xì)節(jié)理解題，考得就是考生對(duì)于文段細(xì)節(jié)的把握。它更像是文字版的找茬游戲，考生需要拿著選項(xiàng)去和文段內(nèi)容進(jìn)行比對(duì)，看選項(xiàng)是否與原文相符，符合則對(duì)，不符則錯(cuò)。坦白而言，細(xì)節(jié)理解題并不存在理解上的難度，但是那些微小的、容易讓人忽略的小細(xì)節(jié)，卻讓很多考生丟了分。 其實(shí)，只要考生能夠識(shí)別這些陷阱題的設(shè)題規(guī)律，避開(kāi)雷區(qū)，細(xì)節(jié)理解難題就能輕松化解。 一、設(shè)問(wèn)陷阱 陷阱總是不期而遇，陷阱題的設(shè)置總是讓我們措手不及。很多考生并不知道，陷阱從提問(wèn)方式就已經(jīng)開(kāi)始了。
其實(shí)，從表面看來(lái)這種提問(wèn)方式并沒(méi)有什么特殊之處，但是提問(wèn)方式中一個(gè)小小的不字，不知道難到了多少緊張的考生。設(shè)問(wèn)明明問(wèn)的是不正確的一項(xiàng)是，不符合的一項(xiàng)是，卻有很多考生苦苦地尋找對(duì)的。他們或者沒(méi)有看到不字，或者看到了，卻碰到正確選項(xiàng)就已然忘記。 紅師教育提醒各位考生：審題很重要! 二、選項(xiàng)陷阱 跨過(guò)提問(wèn)方式的陷阱，花樣繁多的選項(xiàng)陷阱正在恭候各位考生，稍微不注意，就可能會(huì)踩雷。要想跨越雷區(qū)，就必須要對(duì)考官設(shè)置的選項(xiàng)陷阱有一定的敏感度，這樣才能保證答題的正確率和速度。 崗位能力試卷中常見(jiàn)的細(xì)節(jié)陷阱，主要包含以下兩大類：無(wú)中生有和偷換要素。 1.無(wú)中生有 所謂的無(wú)中生有，就是選項(xiàng)中提到的內(nèi)容，原文中并沒(méi)有出現(xiàn)。
