崗位能力數(shù)量關(guān)系基礎(chǔ)運(yùn)算問題一:純計算題

崗位能力中的基礎(chǔ)運(yùn)算問題專指一些簡單的數(shù)學(xué)計算或應(yīng)用問題。它是數(shù)學(xué)運(yùn)算的主要考查題型之一,目前作為單獨(dú)考點(diǎn)的可能性雖然較低,經(jīng)常與其他知識點(diǎn)結(jié)合起來考查。常見題型有:純計算題、數(shù)列與平均數(shù)、約數(shù)與倍數(shù)、周期問題等。本次給大家具體介紹純計算題。第一,一些常見的公式要牢記:計算:1005×10061006-1006×10051005=()A.0B.100C.1000D.10000發(fā)現(xiàn)10061006和10051005結(jié)構(gòu)比較相似,可采用提取公因式10001的方式。原式=1005×1006×10001-1006×1005×10001=0。因此A項(xiàng)當(dāng)選。第二,巧用尾數(shù)法尾數(shù)法,就是通過四則運(yùn)算中得到的尾數(shù)來快速確定答案的方法。運(yùn)用尾數(shù)法最重要的條件就是四個選項(xiàng)的尾數(shù)各不相同。注意在除法運(yùn)算中盡量不要使用尾數(shù)法。762013+252014的最后兩位數(shù)字是()A.01B.91C.21D.51試算可知,76的任意次方的后兩位仍為76,25的任意次方的后兩位仍為25,故相加的后兩位數(shù)字為01。因此A項(xiàng)當(dāng)選。以上就是本期的內(nèi)容,其余題型考點(diǎn)介紹,請繼續(xù)關(guān)注本欄目。

2017年各省軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考:資料分析中的“計算”

在資料分析中,計算分為精算和估算兩種,估算又分為一般估算和精確度較高的估算。精算即準(zhǔn)確計算,一般只在加減中涉及,但不常考。估算是必考的考點(diǎn),一套考題,可能全是估算的題目。估算主要針對乘除,尤以除法居多。下面針對乘除,分別進(jìn)行闡述。 首先說乘法。兩數(shù)相乘,基本思路是放縮,即一個因數(shù)放大一些,另一個因數(shù)縮小一些,這樣乘積與真實(shí)結(jié)果較為接近。一般乘法運(yùn)算,兩個因數(shù)均保留兩位即可。保留位數(shù)太多,計算量太大,保留位數(shù)過少,又誤差太大,因此保留兩位較為合適。例如*,可看成5.9*8.2或6.0*8.0或6.0*8.1均可,若此題要求精確度一般,則看成6.0*8.0,若要求精確度高些,可看成5.9*8.2。

一個因數(shù)放大一些,另一個因數(shù)縮小一些,放大和縮小必須是非常相近的比例才可以,否則誤差就太大了,當(dāng)然,放縮比例無需刻意計算,憑借感覺基本就能斷定。 接下來,談?wù)劤?。除法是考試中最常見的情況,無論計算比重、平均數(shù)、倍數(shù)還是增長率等,都離不開除法。在計算除法時,一般的原則是分子不變,分母四舍五入保留兩到三位,即通過四舍五入對分母進(jìn)行截位。這種計算方法,誤差比較小,一般來說,分母保留兩位,平均誤差是2%,保留三位,平均誤差是2,當(dāng)選項(xiàng)間距很小,需要精確度較高時,保留三位,否則保留兩位即可。例如,一般情況下,看成,精確度要求較高時,則看成。除法運(yùn)算較易掌握,做題時觀察一下選項(xiàng)的間距,決定分母保留幾位即可。

2020軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力【資料分析】技巧之增長量計算

增長量可以簡單某物品從過去一個時間節(jié)點(diǎn)到當(dāng)前一個時間節(jié)點(diǎn)增加的數(shù)量,增長量的計算是資料分析中幾乎必考的一個基礎(chǔ)模塊,只需記住公式,看準(zhǔn)題目條件加上簡單的速算技巧,拿下這塊的分?jǐn)?shù)并不難。 今天紅師教育集團(tuán)阿信老師就給大家?guī)碣Y料分析部分增長量計算相關(guān)的答題技巧。 我們先來看計算增長量常用的有以下三個公式: (1)已知現(xiàn)期量與基期量:增長量=現(xiàn)期量-基期量; (2)已知基期量與增長率:增長量=基期量增長率; (3)已知現(xiàn)期量與增長率:由(2)推出增長量=基期量增長率=限期量/1+增長率)增長率。 前兩個公式只有減法或乘法運(yùn)算比較簡單,考試中更多考察的還是公式(3),但公式(3)明顯比較復(fù)雜,計算起來費(fèi)時費(fèi)力。

下面我們來通過兩個例題來鞏固一下增長量計算的內(nèi)容。 2017年,我電信業(yè)務(wù)收入12620億元,比上年增長,增速同比提高1個百分點(diǎn)。

2020年內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試考試:資料分析中基期量的計算

一直以來,崗位能力中的資料分析板塊都是拿分的重點(diǎn),這個模塊不需要扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底,只要掌握方法勤加練習(xí),在這個模塊拿到滿分并不是什么難事。 今天紅師教育集團(tuán)阿信老師就給大家?guī)碣Y料分析部分基期量計算相關(guān)的答題技巧,助力同學(xué)們拿到一個滿意的成績! 基期是相對于現(xiàn)期的一個詞,基期量可以簡單理解為過去一個時間點(diǎn)上某物品的數(shù)量,現(xiàn)期量是當(dāng)前一個時間節(jié)點(diǎn)上某物品的數(shù)量。 我們先來看計算基期量計算兩個最常用的公式: (1)基期量*(1+增長率)=現(xiàn)期量,那么當(dāng)知道了增長率和現(xiàn)期量時就可以使用公式來計算基期量。 (2)當(dāng)已知增長量和現(xiàn)期量時可以用更簡單的減法公式求得:基期量=現(xiàn)期量-增長量 我們通過一道例題來練習(xí)一下。

新承接船舶訂單規(guī)模2902萬載重噸,同比下降。手持船舶訂單規(guī)模16886萬載重噸,同比下降,比2010年底下降。